經(jīng)過大量實踐教學的經(jīng)驗累積，我們想告訴家長：3-6歲是養(yǎng)成良好學習能力的關鍵期。而通過專業(yè)的早教機構來培養(yǎng)他們的學習能力，問題自然迎刃而解。

　　成功案例

　　聞聞和婷婷是兩個人見人愛的女孩,洋洋是個能說會道的小男子漢。遺憾的是：聞聞速度太慢、婷婷自尊心太強、洋洋注意力不集中，他們的媽媽都不知道問題出在哪里。

　　三個寶寶經(jīng)過測評得知：他們都存在輕度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。早教專家決定通過前庭平衡訓練、桌面教學、心理訓練來全面提高孩子的學習能力。

　　●前庭平衡訓練 通過專門的感覺統(tǒng)合器具的訓練，調(diào)整寶寶的前庭功能，打開中樞神經(jīng)通道。經(jīng)過訓練，他們的運動速度、敏捷度、協(xié)調(diào)能力和平衡感都有了明顯的提高。

　　●桌面教學 直接從學習的角度出發(fā),進行一些注意力、記憶力、語言表達、手眼協(xié)調(diào)等方面的訓練，使孩子的學習能力水平大為提高。

　　●心理訓練 無論孩子的表現(xiàn)如何，我們更強調(diào)孩子能擁有一個活潑開朗的個性，培養(yǎng)他們的自信心，建立對自我的正確認識，以及良好的人際交往。