孩子要上學(xué)了，一般家長(zhǎng)對(duì)此都會(huì)很重視，特別是有一種說(shuō)法很嚇人，“不能讓孩子輸在起跑線上”。于是這些年?？吹铰?tīng)到家長(zhǎng)或朋友給孩子報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，我以為這些機(jī)構(gòu)良莠不齊，但評(píng)價(jià)它們不是這篇文章的內(nèi)容。就我個(gè)人而言，我沒(méi)有把目光盯在學(xué)業(yè)方面的銜接上，更沒(méi)有在孩子上學(xué)前教他認(rèn)字寫(xiě)字和“20以內(nèi)加減法”，我做的準(zhǔn)備主要有：

　　一、提前造輿論打招呼做物質(zhì)準(zhǔn)備，“壯壯今年要上學(xué)了”，帶孩子買新書(shū)包新衣服介紹新學(xué)校在哪里，學(xué)校是什么樣子，讓家里喜氣洋洋，讓孩子興致勃勃。

　　二、提前教他學(xué)會(huì)寫(xiě)自己名字，教他對(duì)大家作簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫什么名字，我家住在哪里，我最喜歡做的事情，我的爸爸媽媽等等，這是一般學(xué)校里新生第一天的活動(dòng)內(nèi)容，是融入新集體的第一步。因?yàn)槊總€(gè)孩子寫(xiě)的、說(shuō)的都不一樣，不能等著老師教。

　　三、在暑假里我就取消了孩子的午睡，有意把孩子晚上的入睡時(shí)間稍稍提前。因?yàn)槲覍W(xué)校里老師中午能組織學(xué)生在桌子上趴一會(huì)兒、歇息一下就不錯(cuò)了，帶大家午睡是不可能的，家長(zhǎng)必須培養(yǎng)孩子適應(yīng)學(xué)校的作息。

　　四、盡量有規(guī)律地度過(guò)假期，小心翼翼讓孩子不要生病，特別是不能在剛上學(xué)那幾天生病。

　　學(xué)校每年都會(huì)迎來(lái)一年級(jí)新生，為了給孩子留下難忘的美好記憶，也為了讓孩子盡快適應(yīng)和喜歡新的環(huán)境，“迎新”雖是常規(guī)工作，但學(xué)校都會(huì)很重視認(rèn)真對(duì)待。比如拍個(gè)介紹學(xué)校的專題片，班主任提前布置美化教室，給每個(gè)新入學(xué)的孩子送上一朵小紅花等等事情，都會(huì)一一做好。開(kāi)學(xué)第一天，一年級(jí)新生那邊，會(huì)有哭著不進(jìn)教室的孩子；會(huì)有爺爺奶奶溺愛(ài)不舍，不肯離校影響學(xué)校秩序的情況；會(huì)看到第一天就表現(xiàn)特殊，非常淘氣的學(xué)生。。

　　這次感受這個(gè)氛圍時(shí)，心情與做老師時(shí)可不一樣，我是送自己的孩子入學(xué)啊！那天我早早起床，給壯壯穿上白色T恤衫和藍(lán)色的短褲，上衣掖到褲子里，腳下是黑色涼鞋白短襪，幫他把雙肩小書(shū)包背在身上，看他小胸脯挺挺的樣子，的確很精神！

　　走進(jìn)教室時(shí)，班里已經(jīng)有一群家長(zhǎng)和孩子了，和老師打過(guò)招呼，壯壯就繃著小臉神情認(rèn)真地坐在那里。老師組織孩子們“身體坐直，小手放桌上，閉上嘴巴，看誰(shuí)坐得最好”，教室里很多家長(zhǎng)都不肯散去。我是本校老師嘛，當(dāng)然應(yīng)該帶頭馬上離開(kāi)，因?yàn)椤昂⒆右险n了，老師要講話了”。我拉拉孩子的手就主動(dòng)退出教室，也不好意思像其他家長(zhǎng)一樣扒著窗戶往里看，于是故作高姿態(tài)頭也不回地“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。其實(shí)，“天下的媽媽都是一樣的”，過(guò)了半小時(shí)我等待大家散去后，就又悄悄轉(zhuǎn)回來(lái)從后窗向教室里張望。。

　　那天丈夫也表現(xiàn)不錯(cuò)，中午接回壯壯和另一個(gè)朋友的孩子，還在校門前給他們“合影留念”，并且當(dāng)天就把照片沖洗出來(lái)了。照片上，兒子和那個(gè)小女孩站在陽(yáng)光下，瞇著眼睛高興地笑，身板神態(tài)讓雙肩背的小書(shū)包一襯，立刻顯得長(zhǎng)大了不少，還真有幾分小學(xué)生的樣子了。

　　當(dāng)晚望著兒子的照片我不禁感嘆：壯壯，你的“十年寒窗”就此開(kāi)始了！