媽媽的犧牲往往會成全孩子的依賴，是孩子獨立發(fā)展的阻礙。媽媽要珍視自己的價值，尊重自己，尊重孩子，促進孩子的健康成長。

　　·家教案例

　　王敏是個很難帶的孩子，從小就經(jīng)常生病，是醫(yī)院里的常客。媽媽為了更好地照顧她，毅然辭去了自己的工作。現(xiàn)在王敏已經(jīng)是三年級的學生，但是每天要靠媽媽叫她起床，幫她準備要穿的衣服，還堅持讓媽媽送她上學。媽媽看到如此依賴自己的王敏，很頭疼，不知道該怎么辦。還有一個新的問題困擾著媽媽：王敏說媽媽整天在家也不工作，不思進取，這讓媽媽開始懷疑，自己對孩子的犧牲是不是有價值。

　　·專家解析

　　很多媽媽為了孩子，可以無條件地犧牲自己，以為這樣才能保證孩子全方位受到呵護。這種觀點并不完全正確。媽媽要做孩子成長道路上的引導者，而不是簡單的犧牲者。有的媽媽為了孩子放棄自己的工作，選擇待在家里照顧孩子；有的媽媽為了照顧孩子，甚至利用自己的工作時間，到學校替孩子做衛(wèi)生等。但是，這樣的犧牲是不是有價值和意義，值得媽媽認真考慮。孩子是媽媽的希望，媽媽肯為孩子做任何犧牲，包括工作，但是媽媽的犧牲往往得不到孩子的理解，也得不到理想的教育效果。

　　犧牲自己的一切，把孩子放在人生的第一位，這對媽媽來說，是不可取的。媽媽過分的犧牲，會使得孩子不能獨立地面對挫折和困難，遇到困難時只會退縮。現(xiàn)在的孩子最缺少的是生活的磨煉，只有親身經(jīng)歷克服挫折和困難的過程，才能獲得全面發(fā)展。媽媽的犧牲換來的不一定是孩子的進步和幸福，媽媽要擺脫“犧牲自己”的方式，找到自己的位置，做孩子的榜樣，努力成為孩子的引導者，幫助孩子認識自己、發(fā)展自己，走上屬于自己的道路，幫助孩子更好地成長，而不是因為孩子的存在，而隔斷自己的進步之路。

　　建議一 媽媽要珍視自己的價值

　　對家庭的貢獻是媽媽價值的體現(xiàn)，但不是唯一的價值體現(xiàn)。媽媽除了養(yǎng)育孩子的責任，也有服務(wù)社會、成就自己的義務(wù)。媽媽要準確地給自己定位，不要一味地為了孩子而放棄自己的追求。

　　媽媽不要把自己的全部精力和心血，都放在如何幫助孩子上面，也要關(guān)注自己的人生發(fā)展，珍視自己的價值。

　　建議二 為孩子做積極進取的榜樣

　　媽媽認為孩子是自己和家庭的全部希望，所以媽媽悉心照顧孩子，一切以孩子為中心，照顧孩子的生活，陪孩子參加各種培訓班，陪孩子做作業(yè)等。即使上班時，心思也大多放在孩子身上，對自身的充實毫不顧及，有些媽媽為了更加全面地照顧孩子，甚至放棄自己的工作。這種做法傳達給孩子的人生態(tài)度是不正確的。

　　常湘君今年上五年級了。她的媽媽在一家工廠上班，為了陪女兒參加書法培訓班經(jīng)常請假，因此每年的先進評比都落選。這次，女兒參加了市里的書法大賽，卻連前十名都沒有進去。媽媽很生氣，心想為了孩子犧牲了得先進的機會，可是孩子還讓她失望。女兒說：“媽媽，你自己都不努力爭取先進，我為什么要爭取好名次啊？”媽媽這才意識到，自己的行為對孩子產(chǎn)生了負面影響。

　　一些媽媽以犧牲自己來換取孩子的進步，其實這種做法既犧牲了自己也犧牲了孩子。孩子不會從媽媽身上學到對事業(yè)、時間的珍惜，也不會在失去工作的媽媽身上學到自信、積極進取等優(yōu)秀品質(zhì)。媽媽應(yīng)該努力追求自己的理想，同時也給孩子樹立一個好榜樣。孩子從媽媽身上學到自尊和自信，這是教育好孩子的另一種方式。

　　建議三 盡早讓孩子獨立

　　媽媽想用自己的犧牲換取孩子更多的進步，想法是好的，但是做法卻不明智。媽媽為孩子做好很多事情，孩子得不到實踐的機會，媽媽的犧牲也是沒有意義的。

　　金艷2歲的時候，爸爸就出國進修了，媽媽一個人帶她。媽媽沒有為了孩子放棄自己的工作，看到媽媽那么辛苦地工作，下班后還要照顧自己，金艷變得很懂事。金艷從小就學會自己穿衣服、洗衣服，她想做的事情媽媽一般不會阻攔，而是積極地鼓勵她，在這樣的教育下，金艷比其他孩子更獨立。

　　孩子總會走向社會，必須要學會獨立做事，媽媽的一味犧牲則會阻礙孩子的獨立，使孩子事事都想依賴媽媽。所以媽媽要走出教育誤區(qū)，盡早讓孩子獨立。

　　建議四 不要讓犧牲成為孩子的壓力

　　媽媽對自己的境況不滿意，將自己的全部期望寄托在孩子身上，為了孩子放棄現(xiàn)有的工作。她們對孩子過高的期望，給孩子的心理增加了無形的壓力，不利于孩子的身心健康發(fā)展。

　　同時，媽媽犧牲自己，會變得不自信、消極，這樣的情緒傳達給孩子之后，孩子也會在潛移默化中學會自我否定，良好的心理素質(zhì)怎么養(yǎng)成？因此媽媽不要一味犧牲，不要給孩子太大心理壓力。