好爸爸絕不會讓孩子過分依賴

　　－－爸爸對孩子過度的保護容易使孩子養成過分依賴的壞習慣。爸爸過多的保護會削弱孩子的自我意識和獨立意識，從而弱化孩子在社會上生存的能力。好爸爸應該學會放手，不讓孩子過度依賴。

　　·家教案例

　　劉湘的媽媽長期在外出差，照顧劉湘的任務就交給了爸爸。爸爸覺得孩子沒法享受到母愛，就應該給她更多的父愛。于是爸爸什么事情都為劉湘做好，連一些劉湘力所能及的事也不讓她做，劉湘也很依賴爸爸，穿衣吃飯都需要爸爸照顧。爸爸認為女兒的依賴是和自己關系很好，為此還暗自高興。

　　可是最近爸爸工作也很忙，沒有那么多的精力照顧劉湘，他覺得劉湘能夠自己穿衣吃飯了，可是劉湘連基本的生活都沒法自理，爸爸意識到是自己對孩子過分周到的照顧造成了孩子的依賴心理。

　　·專家解析

　　如今的孩子大部分是獨生子女，在家人的溺愛中成長，父母習慣為他們做好所有的事情，這助長了孩子過度依賴的心理。這樣的孩子在家里依賴父母，在學校依賴老師和同學，在社會依賴他人。現在的社會分工明確，過度依賴的孩子在社會上是沒有立足之地的。

　　孩子的依賴心理是孩子成長過程中所必須要經歷的，只是不同孩子的依賴程度和時間有所不同。爸爸有責任和義務幫助孩子早日擺脫依賴心理，學會獨立自主。

　　孩子是在獨立中獲得發展的，爸爸要給予孩子足夠多的實踐機會，放手讓孩子獨立進行活動。孩子在獨立活動期間身體、智力及各種能力均能得到足夠的發展。如果爸爸舍不得放手，事事都包辦，就剝奪了孩子鍛煉自己走向獨立的機會。

　　爸爸放手讓孩子自己動手實踐，可以強化孩子的獨立感和責任感，在放手的基礎上，孩子能學會在享受權利的同時又承擔義務。

　　建議一 減少對孩子的溺愛

　　孩子的健康成長需要來自爸爸的關愛，爸爸應該給孩子適度的愛，但如果愛得過度就是溺愛了。溺愛對孩子的身心都是有害的，在爸爸的溺愛中長大的孩子，往往會缺少諸如獨立、堅強、尊重別人等優良的品質，尤其會對爸爸產生依賴心理。

　　溺愛是扼殺孩子獨立意識的糖衣炮彈，爸爸要引導孩子抵制住糖衣炮彈的攻擊。為了孩子的健康成長，每位爸爸都應該用適度理性的愛去愛孩子，該放手時就要放手。只有經歷過困難和挫折的孩子，才能真正獨立。

　　建議二 給孩子獨立的機會

　　很多爸爸喜歡為孩子做決定，然后再安排孩子按照自己的決定去做事，這樣助長了孩子對爸爸的依賴心理。因此，爸爸不要凡事都幫孩子拿主意、做決定，從而剝奪他們獨立思考、親自動手的機會。

　　彬彬的媽媽30歲的時候才有了他，為此爸爸媽媽都很疼愛他，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，尤其是彬彬的爸爸。在爸爸的疼愛中，彬彬變得優柔寡斷，什么事情都要征求爸爸的意見，沒有自己的主見。

　　彬彬今年要上初中了，以他的成績可以去最好的初中學習，但是離家很遠。彬彬自己拿不定主意，又來問爸爸。爸爸覺得孩子大了，應該有自己的想法了，于是將選擇的權力交給了彬彬。彬彬沒了依賴，只得自己一條條列出幾所學校的優缺點，左右權衡，分析利弊，最終選擇了離家近的一所初中。

　　爸爸要教會孩子學會獨立思考，遇到事情時不是首先想到要在爸爸那里得到幫助，而是自己動腦筋思考解決問題的方法，幫助孩子逐漸擺脫對爸爸的依賴。

　　建議三 教給孩子做事的方法

　　許多孩子之所以依賴性強、凡事不自己動手做，與他們不能掌握正確做事的方法有很大關系。所以，爸爸在培養孩子動手能力時要注意教給孩子具體的方法，而不是只提出要求。這樣孩子會減少對爸爸的依賴。

　　美國鋼鐵大王卡耐基對子女教育有一套自己的理論。他的最基本的教育理念就是：孩子的事大人不管，放手由他自己來做。

　　一天，他的孩子拿著一道數學難題來問他，他沒告訴孩子答案，只是給孩子說了三條原則：一是老師是怎么說的就怎么看，二是定義定理怎么講的就怎么做，三是例題怎么運算的就怎么辦。

　　孩子開始不理解父親話語的意思，卡耐基耐心地告訴孩子：告訴你方法，比告訴你一百個答案都重要。如果告訴了你答案，下次你還是不會，因為你從此對父親就有了依賴。孩子聽懂了他的話，很快把難題解決了。

　　可見，爸爸要教給孩子生活中和學習上正確做事的方法。比如：教給孩子正確穿衣服、正確吃飯的方法，正確寫字看書的姿勢，正確聽課記筆記、正確預習復習的方法等。通過爸爸的教育，孩子會變得更加獨立。

　　建議四 爸爸要有足夠的耐心

　　孩子過度依賴的習慣不是一天兩天形成的，同樣，要想幫助孩子糾正這一習慣，培養他們自主獨立的好習慣也需要很長時間。在這個過程中，爸爸的耐心很重要。

　　爸爸不要急躁，不要總是說“這件事不是這樣做的”“你那樣是不行的”之類的話，這樣會使孩子失去信心；也不要一看到孩子不行，就急于代勞，那樣會前功盡棄，而是應該耐心等待孩子的成長。