東子：網(wǎng)絡(luò)是孩子學(xué)習(xí)的一個窗口。

　　范姜國一：網(wǎng)絡(luò)是我學(xué)習(xí)的好幫手，尤其是“百度”。

　　爸爸東子 ———

　　進入新世紀，我們迎來了一個嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時代。

　　現(xiàn)代社會，信息技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，已經(jīng)滲入社會及人們生活的各個方面。網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，給人類帶來了諸多便利，如：買東西可以不用去逛商場；看書可以不用去書店占位置；上學(xué)可以不用去學(xué)校；網(wǎng)上辦公，電子商務(wù)往來，不少中小學(xué)生也在網(wǎng)上沖浪中獲得無窮的樂趣……

　　計算機網(wǎng)絡(luò)的作用早已不局限于單純的儲存信息和傳播信息。毫無疑問，今天個人獲取信息和處理信息的能力，對于自己能否融入社會，將是個決定性的因素。在西方發(fā)達國家，很多學(xué)校已經(jīng)開始實行無紙化上課、學(xué)習(xí)的模式。在中國，讓每一個人學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)會使用計算機以及計算機網(wǎng)絡(luò)，也已經(jīng)被教育部門當(dāng)做重要工作來抓。

　　隨著社會的發(fā)展，那些沒有機會了解、學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)的人將很難獲得就業(yè)機會，很容易被社會所拋棄。很多城市已做出明確規(guī)定：所有初中學(xué)生必須學(xué)會使用電腦。可見，讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，等于逼孩子與社會脫離，等于讓孩子將來被社會淘汰。難道只是因為擔(dān)心孩子受網(wǎng)絡(luò)之害，就讓孩子徹底與網(wǎng)絡(luò)隔離，從而被時代淘汰嗎？

　　如何引導(dǎo)孩子在上網(wǎng)時趨利避害就成為現(xiàn)實問題。家長有時間要多和孩子一起上網(wǎng)沖浪，與孩子分享網(wǎng)絡(luò)帶來的快樂。家長要幫助孩子，以免他們受到網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，引導(dǎo)孩子有方向性地汲取網(wǎng)上的知識。不能因為網(wǎng)絡(luò)存在文化垃圾就不讓孩子上網(wǎng)，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。

　　首先，我們應(yīng)該搞清楚網(wǎng)絡(luò)不是個壞東西。網(wǎng)絡(luò)雖然是個虛擬世界，但網(wǎng)上資料隨時可以查閱，網(wǎng)上論壇使我們可以隨時與名師、專家、網(wǎng)友進行溝通，網(wǎng)絡(luò)強大的交互功能使每一個網(wǎng)友都迅速地成長起來，這確實又是最現(xiàn)實的世界。既然益處多多，上網(wǎng)，何樂而不為？

　　其次，我們應(yīng)該明白，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。因此，我們應(yīng)該認識到，終身學(xué)習(xí)將伴隨我們的一生。

　　我們要讓孩子知道，網(wǎng)絡(luò)的最大作用就是我們可以通過它來獲取有益的資源，要有意識地引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上搜索自己需要的信息，并積極地應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。但要要求孩子文明上網(wǎng)，孩子瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容一定要健康。為什么國外青少年上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象沒有我們嚴重呢？因為國外都是父母首先自己學(xué)會了健康地運用電腦和網(wǎng)絡(luò)，孩子是看著父母用電腦長大的。

　　所以說，文明上網(wǎng)應(yīng)以引導(dǎo)為主，預(yù)防為輔，家長不要把電腦視為洪水猛獸。網(wǎng)絡(luò)是不能抗拒的發(fā)展方向，我們要主動迎接這一挑戰(zhàn)。只有我們做父母的自己首先學(xué)會正確運用和使用電腦，學(xué)會科學(xué)上網(wǎng)，才能引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。

　　家長要多與孩子交流對網(wǎng)絡(luò)上一些信息的看法，比如：網(wǎng)上有什么新聞啊、你怎么看待這件事啊等，要以平等的態(tài)度和孩子交流，從而知道他們的真實想法，同時也說說自己的看法，借以引導(dǎo)孩子。如果我在網(wǎng)上看到依依感興趣的新聞，就讓她過來分享；同樣如果她看到什么有趣的信息，也會叫我與她分享，并且交流看后彼此的想法。這既是利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，又是休閑娛樂，還增進了親子關(guān)系。

　　網(wǎng)絡(luò)是孩子最好的學(xué)習(xí)工具，依依在網(wǎng)上除了玩游戲、和網(wǎng)友聊天、瀏覽新聞，最常用的就是百度搜詞。

　　有一次，依依看書時對“置若罔聞”有些不解，她迅速點擊網(wǎng)上的“百度搜索”，一打開那個網(wǎng)頁，一串解釋就映入眼簾：“意為放在一邊不管，好像沒有聽見似的。指聽后仍然不予理睬。”孩子看完解釋后高興地說：“哦，原來是這么回事呀！”

　　此后，依依再有什么疑難字詞，全部托付于“百度”，而“百度”從來沒有讓她失望，它就像一個海量的信息庫，用依依的話說就是“一肚子的學(xué)問”。

　　前幾天，依依看報紙時，看到滇緬公路，孩子問我這是從哪到哪的公路，我沒有直接告訴她，她又通過網(wǎng)絡(luò)查詢知道了：“滇緬公路是抗戰(zhàn)時期最重要的一條路，從我國的云南省昆明市一直到緬甸的首都仰光。沒有滇緬公路，就沒有1945年抗戰(zhàn)的勝利。”

　　現(xiàn)在，人類社會已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)信息時代，不會使用電腦、利用網(wǎng)絡(luò)的人，將成為新時代的文盲。所以，“計算機掃盲”應(yīng)從孩子開始，它可以激發(fā)孩子對計算機的喜愛之情，可以消除孩子對計算機和網(wǎng)絡(luò)的陌生感，由此走上運用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)之路……

　　女兒范姜國一 ———

　　我不僅利用電腦學(xué)習(xí)一些知識，而且通過這些年和電腦的接觸，還掌握了一些電腦操作技能。就說說做課件吧。

　　由于爸爸經(jīng)常出去給學(xué)生家長做講座，而他自己又不會做課件，于是我就給爸爸做了精美的課件。后來，爸爸就用我做的課件講課了。現(xiàn)在我的本領(lǐng)可不僅僅是會做課件了，電腦的組裝與維護、用Photoshop編輯、制作圖片我都行，家里和親友的電腦都由我來維護。

　　既然爸爸提到了“百度”，那我就給大家講講事情的原委：

　　一天，我正在看中央10頻道的《探索·發(fā)現(xiàn)》，講的是希特勒的一生。以前只是對希特勒有一個大概的印象和了解，看完了這期節(jié)目，我對希特勒的興趣更濃了。于是我想進一步了解一下希特勒，這時我又想起了百度，在搜索欄上輸入：“希特勒”，然后點擊“搜索”，進入一個網(wǎng)頁，看過里面的解釋，我對希特勒有了詳細的了解：

　　希特勒全名叫阿道夫·希特勒，他是20世紀德國法西斯獨裁制度的建立者，親手策劃并發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。他擅長閃電戰(zhàn)，經(jīng)常閃擊一些小國家，后來在斯大林格勒戰(zhàn)役中失利，然后他的軍隊節(jié)節(jié)敗退，最后被逼自殺死亡。希特勒一生至少殺死了500萬以上的猶太人、80萬吉卜賽人、200萬以上的波蘭人、600萬的前蘇聯(lián)戰(zhàn)俘和平民，他發(fā)動的世界大戰(zhàn)使2000萬士兵和2000萬婦女、兒童、老人在戰(zhàn)爭中死亡！這些駭人的數(shù)字，讓我知道了希特勒對戰(zhàn)爭的狂熱和對暴力的崇拜，同時深入地了解了惡魔希特勒的一生。

　　百度———我的好幫手，它聰明能干，所有的問題，它幾乎都能告訴我答案。

　　還有，在網(wǎng)上看新聞，幫助我了解了時事和政治知識及五花八門的社會知識，真是上網(wǎng)多多，受益多多。