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　　我的孩子沒有接受學(xué)前教育，但在學(xué)校里深得老師喜愛。已經(jīng)學(xué)過課本內(nèi)容的孩子在課堂上常常覺得無聊，而沒有學(xué)過的孩子則目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師認(rèn)真聽講，有的老師甚至特意讓他們上課時(shí)坐到前排。

　　按照一般的思維，孩子如果不去課外輔導(dǎo)班可能會很無聊，其實(shí)孩子們總能找到新奇的東西。我的兩個(gè)孩子在二年級和四年級時(shí)看了報(bào)紙后去了3天的魔術(shù)學(xué)校。這個(gè)魔術(shù)學(xué)校是收費(fèi)較高的專業(yè)學(xué)校，因?yàn)楦慊顒硬琶赓M(fèi)開放3天。

　　之后，孩子們?yōu)榧胰松涎萘艘淮蜗喈?dāng)不錯的魔術(shù)表演，手指靈活擺動著，眨眼間將黃色的皮筋從這個(gè)手指纏到了另一個(gè)手指，還表演了“偷天換日”，讓杯子下的硬幣消失了。他們在家里搭了一個(gè)小舞臺，然后給家人每人一張入場券，而家人也像觀眾一樣必須持票入場。孩子們的表情、手勢儼然專業(yè)魔術(shù)師，表演著各種出神入化的技巧。雖然表演現(xiàn)場不過是一個(gè)小小的客廳，但是孩子們就像參加正式演出一樣賣力，讓我們大飽眼福。

　　初中三年級時(shí)，泰晶沒有去課外輔導(dǎo)班，在家里的時(shí)間很多。這期間她每天在電腦上學(xué)習(xí)啞語。學(xué)了一段時(shí)間，她熟悉了手語之后又教給弟弟，兩個(gè)人經(jīng)常用手語說一些悄悄話。在電梯這樣安靜的公共場所，他們也使用手語交談。啞語也算是一技之長。在學(xué)校里泰晶還教給同學(xué)，上課時(shí)間偶爾還秘密交談。后來我才知道，因?yàn)樘┚В嗬锞尤幌破鹨还伞笆终Z熱”。

　　掌握了一定的手語后，泰晶又開始學(xué)習(xí)盲文。她學(xué)習(xí)盲文的理由真讓人哭笑不得，她說每天晚上讀書讀累了，還要下床關(guān)燈才能睡覺，嫌麻煩就想學(xué)習(xí)盲文，這樣讀累了直接睡下，也不用起來關(guān)燈了。

　　“有的時(shí)候看似懶惰的孩子其實(shí)更勤于動腦。”

　　泰晶說學(xué)習(xí)了盲文之后，發(fā)現(xiàn)盲文標(biāo)記處處可見，比自己想象的還要多。1 000韓元紙幣的花紋上有1個(gè)點(diǎn)，5 000韓元面值有2個(gè)點(diǎn)，萬元韓元面值有3個(gè)點(diǎn)。電梯在數(shù)字與開關(guān)按鈕之間也有盲文標(biāo)記。問她寫的什么，她說：“開關(guān)上下。”罐裝啤酒上也有盲文，這是為了和普通飲料區(qū)分，告訴盲人這是酒類。泰晶說，盲文標(biāo)記的這種程度對于盲人日常生活的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，她心里有點(diǎn)難過。

　　現(xiàn)在回想起來，小時(shí)候沒有強(qiáng)制送孩子去課外輔導(dǎo)班真是明智。所謂自立的體驗(yàn)就是事事都親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過，因?yàn)橥ㄟ^這樣的體驗(yàn)，孩子才能真正明白什么是思考和苦惱。

　　沒有被課外作業(yè)拴住的泰晶，得到了一個(gè)意想不到的禮物，這個(gè)禮物就是一次良機(jī)——她遇到了導(dǎo)演李正鄉(xiāng)。

　　五年級下學(xué)期時(shí)李導(dǎo)演曾在教堂里導(dǎo)演話劇，召集了一群兒童。話劇的題目是《不上學(xué)的日子》，后來這部話劇改編成電影《回家》，李正鄉(xiāng)導(dǎo)演了這部影片。但是話劇排演的進(jìn)展總是不太順利，因?yàn)殚_始沒多久，很多孩子就要去課外輔導(dǎo)班。每天參加排演的孩子不斷增加，李導(dǎo)演讓泰晶擔(dān)任好幾個(gè)角色，而且還讓她擔(dān)任導(dǎo)演助手。他還打過幾次電話，對我們一直讓泰晶參加排演表示感謝。李導(dǎo)演不但免費(fèi)指導(dǎo)孩子話劇表演，還向我道謝，當(dāng)時(shí)我心里真是美滋滋的。

　　從很早以前，我就認(rèn)為話劇表演對每個(gè)人來說都是必需的。信心百倍地將自己的想法條理清楚地大膽表達(dá)出來，話劇對這種能力的培養(yǎng)有很大幫助。安東尼·奎因由于不能充分表達(dá)自己的作品而學(xué)習(xí)戲劇，曾經(jīng)是家具設(shè)計(jì)師的哈里森·福特，因?yàn)楸磉_(dá)能力不強(qiáng)也選擇學(xué)習(xí)戲劇，這些事例對我們是一種啟示。

　　本來需要花錢想讓孩子學(xué)的東西，沒想到機(jī)會自己來了，不能不說是一種幸運(yùn)。教育孩子時(shí)，如果父母注重豐富的經(jīng)歷，而不是課外培訓(xùn)班的課堂，機(jī)會自然會降臨到孩子身上。

　　幼年時(shí)豐富的經(jīng)歷，讓泰晶懂得去欣賞藝術(shù)，品味藝術(shù)。高三時(shí)，她經(jīng)常去看話劇，尤其對法國音樂劇情有獨(dú)鐘。初高中時(shí)曾策劃過舞臺表演，大學(xué)二年級時(shí)在延世大學(xué)120周年校慶時(shí)參加了演出。即使零用錢捉襟見肘，只要有好的音樂劇，她也會經(jīng)常去看，而且每次都坐在靠前的位置上，可見她對音樂劇的癡迷。

　　放學(xué)后在教室的時(shí)間對于我的兩個(gè)孩子來說也非常寶貴。他們那時(shí)在盤元小學(xué)上學(xué)，該學(xué)校的一位數(shù)學(xué)老師編了7本數(shù)學(xué)書，他每天放學(xué)后都免費(fèi)給學(xué)生們上課，但很多學(xué)生都去了課外輔導(dǎo)班，學(xué)校只剩下幾個(gè)人。這些學(xué)生父母忽視學(xué)校里的老師而去外面東奔西走地找輔導(dǎo)班，真是得不償失。這位老師從各年級選出學(xué)生聽課，一共只有五六個(gè)學(xué)生，我的兩個(gè)孩子都在其中。有時(shí)會收到老師的感謝信，我感覺自己受到了特殊的優(yōu)待。

　　正所謂三人行必有我?guī)煟⒆硬徽撛谀睦锟偰苡龅嚼蠋煛Ｆ鋵?shí)父母只要放開手，孩子自己會生活得很精彩，會留下很多美好的回憶。

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