親子故事

　　在成長的過程中，孩子總是在不斷地犯錯誤：私自拿家里的錢、忘了寫作業(yè)、拆壞了家里的東西和小伙伴打架，等等。有的家長見到這種情景，當(dāng)即就會呵斥或者打罵孩子，完全不問孩子為什么這樣做。

　　其實(shí)孩子這樣做，是有理由的：沒有告訴父母就拿了家里的錢，是因為父母沒有在家，他著急買本子寫作業(yè)；家庭作業(yè)沒有做完，是因為他去為奶奶買藥，回來后陪著奶奶，就忘了作業(yè)的事情了；小鬧鐘被大卸八塊，是因為他想弄清楚小鬧鐘為什么會自己動，本想著拆開后能夠裝上，可惜裝不上了；他伸手推了小朋友一把，是因為小朋友拿了他的玩具，怎么都要不回來，才動手的……所以說，當(dāng)孩子犯錯誤時，家長千萬不能急躁，因為急躁容易使家長失去理智，想不到更深層次或者更實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，就不能夠?qū)ΠY下藥，也不利于孩子錯誤的改正。

　　孩子由于對客觀世界的認(rèn)識有限，導(dǎo)致行為偏差在所難免，萬萬不可因為孩子犯錯誤，就捆住孩子的手腳。被限制的孩子，因為不能自由玩耍，不但想象力、創(chuàng)造力、觀察力、感知力得不到鍛煉，情感上也不會得到滿足，使得他的一生都隱藏著缺憾。

　　孩子犯錯誤時，家長循此找到孩子犯錯誤的原因，不厭其煩地幫助孩子改正，使孩子犯錯的幾率降到最低，這樣教育的目的就達(dá)到了。

　　當(dāng)孩子再次犯錯誤的時候，家長常常會生氣，不是教育過了嗎？怎么還會犯錯誤？其實(shí)，孩子改正錯誤的過程本身就是一個反復(fù)的、漫長的過程，需要孩子動用自身的意志力與錯誤的做法和錯誤的習(xí)慣做對抗。當(dāng)孩子的意志力不夠強(qiáng)的時候，犯錯就會出現(xiàn)反復(fù)性。所以家長萬不可因為孩子改正慢而對孩子失去信心，要不斷地耐心引導(dǎo)、鼓勵和幫助。

　　趙云樂換新的作業(yè)本的時候，舊本子每次都要剩幾頁。見到這種情況，媽媽告訴兒子每個本子用完才可以換新的。趙云樂按媽媽的要求做了幾次，就故態(tài)復(fù)發(fā)了。

　　那天，趙云樂向媽媽要數(shù)學(xué)作業(yè)本，媽媽翻出了一摞沒有用完的作業(yè)本，對兒子說：“你數(shù)數(shù)，這些本子還有多少頁沒用過的？”趙云樂一本一本地數(shù)，一共85頁，相當(dāng)于三個本子。

　　媽媽說：“節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起呀！你每年用那么多本子，每個本子都浪費(fèi)幾頁，合起來數(shù)量就大了！以后不能用不完就換新本！”

　　這回，趙云樂記在心里了。每次換本子的時候，都是拿著舊本子來媽媽這里換新本子。

　　家長寬容孩子的錯誤，從以下幾方面耐心對孩子進(jìn)行教育，才更利于孩子的成長。

　　溝通技巧

　　1. 聽聽孩子的想法

　　當(dāng)孩子犯錯誤的時候，家長要相信自己的孩子，耐心問明原因，然后因材施教。比如，當(dāng)孩子拿了家里的錢，不要一下子想到偷這個層面，認(rèn)為孩子變壞了而教訓(xùn)孩子，而要耐心詢問孩子為什么拿錢。孩子講明原因后，家長就要根據(jù)情況分析，告訴孩子以后應(yīng)該怎么做，或者家長在零花錢上做一些改變，避免孩子以后出現(xiàn)這種行為。借這個機(jī)會，給孩子講講偷的問題，比如，怎么做是偷，為什么不可以偷，偷會帶來什么惡果等。

　　2. 不埋怨孩子

　　有的家長不管面對多少人，都會對孩子大加指責(zé)，說孩子多么多么不好，怎么怎么不行。這不僅會讓孩子喪失自信，還會讓他對父母產(chǎn)生抵觸情緒，不但不會去用心改正錯誤，還不利于以后的家庭教育。

　　有的家長脾氣暴躁，當(dāng)孩子不服管教的時候，就急得大喊大叫或者采取一些過激的教育方法。孩子做錯了事情，本身就已經(jīng)很傷心或者很恐懼了，家長不斷埋怨孩子，只會加劇孩子的恐懼心理。孩子緊張、焦慮，只顧害怕了，如何改正就顧不上了。此外，有的孩子還會產(chǎn)生反感情緒，形成逆反心理，甚至自暴自棄。

　　3. 教育孩子要就事論事

　　教育孩子不可上綱上線，要就事論事，不要讓孩子產(chǎn)生一種犯了錯誤就是壞孩子的想法。

　　有個男孩把親戚送的一把卡通剪刀掛在了鑰匙鏈上，非常漂亮。一天，不知怎么搞的，剪刀找不到了，男孩非常沮喪。媽媽知道了這件事，指著孩子鼻子就說：“你就是這么粗心！丟三落四！以后甭想要任何好東西了！”聽了媽媽的話，孩子頭也不回，直接沖出了家門。

　　孩子之所以有這么大的反應(yīng)，錯在媽媽沒有問清事情經(jīng)過，一點(diǎn)都不理解孩子失去漂亮剪刀的悲傷，就給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽。

　　我們一定要記住，雖然孩子的錯誤行為應(yīng)當(dāng)受到懲罰，但孩子的人格，在任何時候都不應(yīng)受到攻擊。如果父母經(jīng)常無視孩子的自尊心，使孩子不斷地體驗自己的無能和失敗，孩子性格中矛盾、憤怒和敵對的情緒就會增大，不利于孩子形成積極、向上的性格。

　　4. 公共場合給孩子留面子

　　李曉雨經(jīng)常被父母呵斥為“成事不足，敗事有余”的孩子。父母的呵斥，讓李曉雨非常自卑。那天，父母帶李曉雨去朋友家玩，和朋友家孩子玩耍的時候花瓶被打碎了。朋友家孩子為了逃避責(zé)任，說是李曉雨弄碎的。父母當(dāng)即嚴(yán)厲地斥責(zé)李曉雨，李曉雨一句話說不出來。

　　父母千萬不要在公共場合羞辱或打罵自己的孩子，這不僅會給孩子造成心靈上的傷害，還會讓孩子性格的扭曲，把羞辱當(dāng)成一件平常事。這樣，當(dāng)孩子面對他人羞辱的時候，也就失去了反抗的信心和能力。此外，父母這樣的做法，還會給孩子樹立不好的榜樣。