聽(tīng)這里

　　目的：初步篩查聽(tīng)力是否正常，促進(jìn)聽(tīng)力發(fā)展。

　　方法：準(zhǔn)備聲音清脆悅耳的可發(fā)聲、搖響或捏響的玩具，如搖鈴、塑料娃娃或手表。

　　在室內(nèi)安靜、孩子清醒、愉快時(shí)，不讓孩子看見(jiàn)玩具，距孩子耳朵30厘米處搖鈴或捏響玩具，讓它發(fā)出輕柔悅耳的響聲，讓孩子聽(tīng)。或把走動(dòng)的手表放在距孩子的耳朵10厘米處不動(dòng)，讓孩子聽(tīng)。或者扳動(dòng)電源開(kāi)關(guān)，發(fā)出“咔嗒”聲讓孩子聽(tīng)，看孩子是不是出現(xiàn)眨眼、皺眉、啼哭或停止啼哭、轉(zhuǎn)頭等反應(yīng)。

　　可先放在孩子一側(cè)耳朵，再放在另一側(cè)。如果孩子沒(méi)有反應(yīng)，可多次和孩子玩“聽(tīng)這里”的游戲，直到孩子出現(xiàn)上述反應(yīng)。如果反復(fù)試驗(yàn)孩子都沒(méi)有反應(yīng)，就要引起注意，最好帶孩子去醫(yī)院做聽(tīng)力檢測(cè)。

　　愛(ài)心提示：新生兒能聽(tīng)得到聲音嗎？這個(gè)問(wèn)題曾有許多爭(zhēng)議。以往有專(zhuān)家認(rèn)為“孩子剛生下來(lái)時(shí)都是耳聾的”。近代科學(xué)研究證明，在胎兒2個(gè)月時(shí)耳朵就開(kāi)始發(fā)育了，到胎兒5個(gè)月時(shí)，耳朵已發(fā)育完全了。在胎兒13周時(shí)，母親腹部附近響起鈴聲就會(huì)引起痙攣性胎動(dòng)和胎兒眨眼反應(yīng)，這說(shuō)明在胎兒時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)了，并有了聽(tīng)覺(jué)眨眼反射。

　　研究還發(fā)現(xiàn)，孩子剛一出生就能聽(tīng)到聲音。過(guò)去大家總認(rèn)為新生兒怕聲音，舊式的做法是，讓新生兒的房間里靜得沒(méi)一點(diǎn)兒聲音，走路也要小心翼翼，生怕弄出一點(diǎn)兒聲音嚇著新生兒。這種舊的做法是不對(duì)的。現(xiàn)代腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子聽(tīng)到的所有聲音都能促進(jìn)他的大腦發(fā)育，讓孩子聆聽(tīng)各種聲音是早期開(kāi)發(fā)兒童智力的一個(gè)重要方面。

　　為了促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，首先要給孩子一個(gè)有聲的環(huán)境，不要限制家人的正常活動(dòng)所產(chǎn)生的各種聲音，如走路聲、關(guān)開(kāi)門(mén)聲、流水聲、洗漱聲、掃地聲、說(shuō)話(huà)聲等。除生活環(huán)境中存在的聲音外，你還可以人為地給孩子創(chuàng)造一個(gè)有聲的世界。可以讓孩子聽(tīng)音樂(lè)，有節(jié)奏的優(yōu)美的樂(lè)曲會(huì)給孩子安全感。給孩子買(mǎi)些有聲響的玩具——撥浪鼓、八音盒、會(huì)叫的小鳥(niǎo)等讓孩子玩耍。這些聲音他們聽(tīng)到都會(huì)很高興。孩子出生的第1年，聽(tīng)力的發(fā)展極為迅速。如果有計(jì)劃地對(duì)孩子進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力和分辨力等功能訓(xùn)練，將有助于促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力和音樂(lè)能力的發(fā)展，提高孩子的智商。

　　研究也發(fā)現(xiàn)，孩子從一出生即有無(wú)條件的定向反射，當(dāng)聽(tīng)到大的聲音和看到顏色鮮艷的物體時(shí)，會(huì)自動(dòng)地把眼睛轉(zhuǎn)向它，或停止正在進(jìn)行的活動(dòng)。但在出生的早期由于頸部肌肉缺乏力量，聽(tīng)到聲音后還不能轉(zhuǎn)頭去尋找。新生兒期表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)聲音的警覺(jué)，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)雙眼尋找聲源。隨著孩子頸部肌肉控制能力增強(qiáng)，當(dāng)你把發(fā)聲的玩具移動(dòng)到孩子的另一側(cè)發(fā)出聲音，孩子不只是會(huì)用眼睛去尋找發(fā)出聲音的方向，同時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)頭，所以也有人稱(chēng)孩子的頭是自動(dòng)天線(xiàn)，能自動(dòng)地移動(dòng)到最好的接收聲音的方向。

　　新生兒突然聽(tīng)到聲音，會(huì)受驚哭起來(lái)，這并不是異常行為，這是孩子的一種無(wú)條件反射“驚跳反射”。突然受到強(qiáng)聲刺激時(shí)，孩子會(huì)雙臂伸直，張開(kāi)手指，弓起背，頭向后仰，雙腿挺直，此反射在4個(gè)月消失。上述反應(yīng)存在表示孩子有正常的神經(jīng)反射。

　　但是爸爸媽媽也要知道孩子的聽(tīng)覺(jué)器官是非常脆弱的，聲音過(guò)大、噪聲、拉扯孩子的耳朵都可能傷及孩子的聽(tīng)覺(jué)器官，所以，要讓孩子避免接觸噪聲，如突然發(fā)生的過(guò)大的關(guān)門(mén)聲、電視、收錄音機(jī)的聲音、打雷聲、汽車(chē)?guó)Q笛聲等。放音樂(lè)需要有所選擇，不宜選擇過(guò)于吵鬧的搖滾樂(lè)等，以免孩子的聽(tīng)覺(jué)器官受到傷害。

　　根據(jù)孩子聽(tīng)到聲音的反應(yīng)，你可以初步檢查孩子的聽(tīng)力是否正常。當(dāng)孩子剛出生時(shí)，如果你在床的一尺外拍手，或聲音突然發(fā)生并且太大，孩子會(huì)出現(xiàn)驚嚇?lè)磻?yīng)，會(huì)出現(xiàn)全身發(fā)抖，好像害怕一樣，多數(shù)孩子出生10天(最早3天，最遲20天)會(huì)出現(xiàn)驚嚇?lè)磻?yīng)。聽(tīng)力正常的孩子在哭鬧時(shí)聽(tīng)到鈴聲或拍手聲會(huì)停止哭鬧、動(dòng)作減少，最早出生25天(多數(shù)40天，最遲50天)。孩子哭鬧時(shí)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)聲特別是熟悉的音樂(lè)，會(huì)由哭鬧轉(zhuǎn)為安靜，最早出生57天(多數(shù)65天，最遲75天)。孩子在安靜時(shí)聽(tīng)到鈴聲，活動(dòng)多起來(lái)，頭或視線(xiàn)還會(huì)轉(zhuǎn)向鈴響一側(cè)，最早出生52天(多數(shù)66天，最遲84天)。如果你站在孩子的后方，在孩子的視線(xiàn)之外說(shuō)話(huà)，最早出生9天(多數(shù)21天，最遲2個(gè)月)，孩子也會(huì)對(duì)你的說(shuō)話(huà)聲有反應(yīng)。