智商開發

　　看這里

　　目的：訓練視聽定向能力。

　　方法：在孩子的小床上面掛一些顏色鮮艷的玩具，如一個紅色的圓環、球、娃娃、小動物、可搖響的鈴鐺或可捏響的塑料娃娃，距孩子的眼睛20厘米。讓孩子一醒來就能看到這五彩繽紛的世界。當孩子醒來時，你可搖動或捏響這些玩具，讓孩子注意它們。游戲家長可以配合動作輕輕和孩子說話，游戲氛圍將會更加愉快。

　　家長也可以采用一些比較環保和節約的做法，用一些舊絲巾或絲帶，在一端打一個蝴蝶結掛在嬰兒床上，效果也一樣。

　　愛心提示：大量的科學研究證明，新生兒有視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺這5種感覺能力。孩子一出生就用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、嘴巴嘗、手觸摸的方式接受新鮮事物，感知和認識這個世界，獲取所有知識和經驗。

　　腦科學研究的進展表明，智力發展是先天因素和后天環境相互作用的結果。每一次的感官體驗，都是促進孩子成長的機會。出生第1年是孩子5種感覺能力發展最為關鍵的時期。在這個時期為孩子提供豐富的感覺刺激，促使感覺能力健全地發展，是兒童智力開發的重要基礎。

　　孩子對外界信息的接受，70%是通過視覺看的方式實現的，孩子的眼睛就像一部照相機，從環境中攝取畫面，再送至大腦。而視覺信號傳遞到大腦的路線對孩子來說并不是天生完美的，需要后天的訓練。因而，早期視覺上的興奮和刺激，對孩子的視覺和智力發育尤為重要。有觀察發現，孩子出生后眼睛長時間被包裹，即視覺被剝奪，會導致孩子永久性的視力損失，同時腦發育也會受到嚴重的阻礙。

　　6個月前的孩子還不能坐和站，多數情況下是躺在床上，面對著單調白色的天花板，這種單一的環境是孩子不喜歡的，也是對孩子的感知發展不利的，在孩子的床上方掛上顏色鮮艷的玩具，讓孩子一醒來就可以看到一個色彩繽紛的世界，這是一個很好的視覺刺激方法。

　　有觀察發現，孩子出生3天(最遲1個月)，讓孩子仰臥在床上，把一個紅色圓環吊在孩子眼睛上方20厘米處搖晃，孩子就能短暫(至少1秒)注視圓環。多數12天(最遲2個月)能較長時間(3秒以上)注視圓環。如果孩子不能注意你手中的玩具，特別是出生1個月還沒有上述表現，就需要注意孩子的視力是否正常。這時你還可用手電筒突然照射孩子的雙眼，孩子會出現眨眼動作，或緊閉雙眼、皺眉、不安、頭往后仰。如果當物體或氣流刺激睫毛、眼皮或眼角時，孩子也會做出眨眼的動作。這是一種保護自己的眼睛的防御性的、本能的眨眼反射。如果孩子有上述反應出現說明孩子的視力正常，如多次檢查沒有出現上述反應，應及早到醫院眼科檢查。

　　需要注意的是，孩子天生“近視”，所以要讓孩子能看見你手中的或懸吊的玩具，一定放在20厘米左右。同時孩子的定向觀察力差，注意力不容易集中，并且集中時間短，因此一定要采用比較大的玩具，同時一邊說一邊慢慢地搖晃玩具才能引起孩子的注意。