“孩子也有性秘密？”不可能吧？提起這個話題，很多人會持懷疑態度。但事實上，孩子的性萌動從兩歲半就開始了。兒童的成長伴隨著性的發展，兒童的性發展與他的其他的行為同時發展。性的種子(性染色體)在兒童的身體里，什么時候發芽，什么時候抽枝，什么時候開花，什么時候結果，都是有其自然規律的。了解幼兒的性狀況及其發展，才能更好地幫助孩子成長。

　　2歲孩子媽媽的疑惑：孩子為何愛看大人洗澡？

　　情景故事：

　　最近，小萍頗感苦惱：2歲多的兒子似乎對大人的身體特別感興趣，家里任何人要洗澡的話，兒子都嚷著要看。自己和丈夫也就無所謂了，可是兒子就連叔叔、嬸嬸洗澡也要看。小萍的小叔子才20多歲，新婚不久，兒子的這種要求著實讓大家覺得很尷尬。開始的時候，小萍不讓孩子看，可是孩子總是鬧個不停，讓小萍一家人不知如何是好。

　　專家支招：解決的辦法是：讓孩子盡情地看。

　　事實上，2歲半，正是孩子對于“性”最初意識的開始。不過這時候孩子對于人體的好奇，只是無目的的簡單探索，其實他只是迫切地想知道人究竟是什么樣子的。如果這一時期孩子的這種需要沒有得到滿足，會使他潛意識的心里蒙上一層陰影，認為人的身體是神秘和羞恥的，而這種意識并不好。因此，這時候家長最正確的做法就是，給孩子搬個小板凳，讓他盡情地看。其實，孩子的這種好奇并不會持續很久，只要滿足了好奇心，日后你要他看他都不看了。

　　4歲孩子媽媽的疑惑：孩子怎么玩起了性游戲？

　　情景故事：

　　聽到4歲半寶寶的話，媽媽阿華嚇了一跳。當鄰居問起自己的寶寶知不知道男孩女孩的區別時，寶寶竟然說：“我知道啊，幼兒園上廁所的時候我就看過阿楠的，我還摸過她的屁股呢！她也摸過我的小雞雞。”孩子在幼兒園竟然這樣！難道寶寶變壞了嗎？阿華第二天趕緊去了幼兒園向老師詢問個究竟。

　　專家支招：

　　聽了專家的話，阿華就不那么害怕了。原來，自己的孩子在幼兒園的這種行為并不表示他變成了“壞孩子”，反之，這是可能會發生在每個孩子身上的正常反應。事實上，孩子的“性游戲”分為幾種，阿華寶寶的這種屬于“探究式”，類似的情況可能還有比如男孩子和女孩子們互相看對方是怎樣小便的；男孩子們互相比“看誰尿得高”等等。孩子的“性游戲”還包括“侵犯式”和“友愛式”。

　　“侵犯式”性游戲通常發生在男孩子身上，比如，4歲的明明在公園里玩，看到一個可愛的小女孩走過來，就沖動地跑過去抱住她親了一口。這種行為往往被家長呵斥，而其實明明的行為完全符合此年齡階段兒童的心理行為特點，明明的行為或許是看了類似的影視片而模仿，或許是出于對小女孩的喜愛，或許是由于頑皮。

　　“友愛式”的性游戲則表現為孩子們互相玩耍著“過家家”、“結婚”的游戲。4歲的晶晶和冬冬高興地玩著“扮新郎新娘”、“過家家”。晶晶將紗巾戴在頭上，冬冬抱晶晶并在她的臉上親了一下，晶晶也親了一下冬冬，然后“新郎”、“新娘”上了床。冬冬說：“我們生個小寶寶吧。”晶晶把布娃娃放在褲腰里，然后取出來說：“我當媽媽，給寶寶喂奶，你當爸爸，帶孩子玩耍……”

　　據專家介紹，4歲的孩子最容易提出有關性別的問題，比如，問家長“我是從哪來？”或者“為什么媽媽的乳房比爸爸大？”等等的問題。而“性游戲”多數就是來自于他們對于人的身體的好奇心，他們渴望通過自己的觀察與理解來認識性，而對自己和別人身體的好奇和關注，正是這一特點的重要表現形式，心理學研究表明，在幼兒期滿足孩子對異性身體的好奇心，有利于他們今后性心理的發展，因此對于孩子的探究式“性游戲”，我們既要保護積極求知的一面，又要制止消極的一面。家長或老師可選擇適當的時機，如游泳換衣服時、洗澡時、上廁所時，很自然地讓孩子們認識個體的器官，向孩子說明男女身體是不同的。