許多關(guān)于教人如何做父母的心理學(xué)叢書(shū)，幾乎本本都提到親子之間該如何溝通，這可以幫助為人父母者認(rèn)識(shí)親子溝通的重要性，但在實(shí)際的施行上，好像總無(wú)法達(dá)到預(yù)先設(shè)想的效果。

　　親子之間的溝通不應(yīng)被視為一種理論的實(shí)踐，也不僅限于言語(yǔ)上的表達(dá)，而是在日常生活中，隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來(lái)的，除了文字的傳遞之外，它包含的方式很多，包括表情、手勢(shì)、姿態(tài)、聲調(diào)等等， 現(xiàn)在，母嬰編輯搜索了幾個(gè)親子溝通的技巧，希望各位家長(zhǎng)參考借鑒！

　　親子溝通的幾個(gè)技巧

　　“一要”： 寶寶的好奇心很重，對(duì)很多事情都想去嘗試，但很多家長(zhǎng)出于某些考慮，就會(huì)跟寶寶灌輸，這個(gè)你不要做，那個(gè)你不要做，寶寶反而內(nèi)心非常疑惑：為什么？為什么爸爸媽媽不要我做這個(gè)。他會(huì)花更多精力嘗試著去探索，去看那個(gè)究竟是什么。正是因?yàn)檫@樣父母會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。所以家長(zhǎng)要注意的是，如果某些事情沒(méi)有危及寶寶的安全就放手讓寶寶去嘗試，而不能一味的說(shuō)你不要怎么樣、不能怎么要；而是要說(shuō)，你要怎么做！

　　“二少”：少說(shuō)“但是”。當(dāng)“但是”一出口的時(shí)候，前面所有說(shuō)的還有用嗎？往往很多的贊揚(yáng)被一句“但是”給抹殺掉了。第二要少說(shuō)“結(jié)果”的東西。人的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程，是一個(gè)慢慢探索和實(shí)踐的過(guò)程。連愛(ài)迪生發(fā)明那么多東西，也要試驗(yàn)無(wú)數(shù)次，失敗無(wú)數(shù)次。父母怎么就不能允許寶寶犯點(diǎn)錯(cuò)誤呢？所以要強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程，強(qiáng)調(diào)寶寶是因?yàn)槭裁炊_(dá)到那個(gè)結(jié)果，就是要強(qiáng)調(diào)過(guò)程帶給寶寶的意義。比如寶寶考得非常好，父母一定要表?yè)P(yáng)他是怎么樣努力的過(guò)程。把這個(gè)過(guò)程給他描述出來(lái)的時(shí)候，寶寶會(huì)容易關(guān)注到他是為什么而獲得結(jié)果的，而不是簡(jiǎn)單的去追求這個(gè)結(jié)果。他也知道下次應(yīng)該怎么做了。

　　“三多”：讓寶寶“多參與”。幾乎所有的寶寶都特別渴望參與到家長(zhǎng)所有做的一切當(dāng)中，要給寶寶這樣的機(jī)會(huì)。“多引導(dǎo)寶寶做到”。其實(shí)寶寶的經(jīng)驗(yàn)和能力是有限的，他不可能所有的事都能做。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要去引導(dǎo)寶寶去做，要讓他得到那個(gè)結(jié)果，而且父母要告訴寶寶怎樣做，做了以后一定要讓他來(lái)試驗(yàn)。他能體會(huì)這個(gè)過(guò)程和結(jié)果，體會(huì)是怎么做到的，寶寶才能夠真正去學(xué)會(huì)。“多給寶寶贊揚(yáng)”。寶寶做到了，父母可以告訴他：“你真的好棒啊。”在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中寶寶能夠取得更多的自信。

　　我們相信，只有合理、科學(xué)而不失情趣的溝通方式，才能給寶寶健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！