被挫折激怒的小男孩兒：超過(guò)忍耐的極限

　　在小學(xué)階段，男孩兒之間最常見(jiàn)的心理問(wèn)題就是憤怒。在個(gè)人或者家庭 方面遇到困難的男孩兒可能會(huì)在上學(xué)之前就已經(jīng)開(kāi)始生氣了。而對(duì)另一些男 孩兒來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里遇到的挫折則會(huì)激發(fā)其內(nèi)心深處郁積的問(wèn)題，并成為其 他問(wèn)題的導(dǎo)火索，從而導(dǎo)致在學(xué)校和家里出現(xiàn)易怒、好斗或競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)過(guò)強(qiáng)等 行為問(wèn)題。父母能夠感受到其中的問(wèn)題，但是不知道該怎么做：

　　當(dāng)我兒子煩惱或生氣的時(shí)候，他一般會(huì)把自己封閉起來(lái)。我擔(dān) 心他把煩惱憋在心里。 我想，他可能在學(xué)校里有一種無(wú)助感，這令他很煩惱。

　　他對(duì)此 的解決辦法好像是在班上尋找很多消極的注意對(duì)象，對(duì)其他人進(jìn)行 言語(yǔ)攻擊，違抗老師和學(xué)校的規(guī)則，以及做出一些搗亂行為來(lái)進(jìn)行 消解。憤怒已經(jīng)使他陷入了惡性循環(huán)。

　　男孩兒的憤怒可能出于對(duì)其他人的怨恨，與大人的爭(zhēng)辯，過(guò)于敏感，對(duì) 挫折的容忍度低，以 及失去朋友等原因。 最糟糕的情況是，當(dāng) 一個(gè)男孩兒不斷地跟 大人爭(zhēng)辯，或說(shuō)謊， 變得暴躁易怒或懷恨 在 心，拒絕對(duì)自己 的行為負(fù)責(zé)的時(shí)候，他可能會(huì)被診斷為對(duì)立違抗性障礙(ODD)。這種障 礙在男孩兒中的發(fā)生率遠(yuǎn)高于女孩兒。各種研究都表明，9%~20%的男孩兒患有ODD，但是一般認(rèn)為，文化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)男孩兒行為的理解不同會(huì)導(dǎo)致診斷結(jié)果的不同。請(qǐng)注意，兒童心理分析師愛(ài)德華·M·哈洛韋爾(Edward.M. Hallowell)博士，《無(wú)辜的掙扎》(Driven to Distraction)一書(shū)的作者，認(rèn)為，ODD的診斷就像是中彩票，其定義含糊而且?guī)缀醪豢赡茏龅綔?zhǔn)確。他認(rèn)為，ODD就是精神健康專家們認(rèn)為男孩兒都有病這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)的絕好例證。話說(shuō)回來(lái)，無(wú)論那些憤怒得失去控制的男孩兒的比率是9%還是20%，這個(gè)比率都比較驚人，可能有250萬(wàn)男孩兒。是什么原因使他們?nèi)绱睡偪衲兀克麄兊募彝ト鄙偈裁礀|西嗎？是學(xué)校使他們變得瘋狂嗎？我們?cè)撊绾卫斫馑麄兊膽嵟覀冊(cè)撊绾斡行У貞?yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題呢？