父母若想讓孩子成為獨立的人，就不要害怕孩子犯錯，當他經由失敗的經驗中體會到挫折，孩子才會對自己的行為負責。

　　祥祥在家里有自己的房間，但是他從來不會主動整理，而且總是丟東落西，一下子作業忘了帶，或是沒帶水壺回家，甚至把外套丟在公交車上，所以媽媽無法信任他的能力，總是得跟在他的屁股后面收拾殘局，幫他整理房間，送東西到學校。除此之外，祥祥也不太會照顧自己，在學校里，餐碗老是沒有洗干凈，自己的座位也是亂七八糟，衣服甚至經常穿反。總而言之，祥祥缺乏照顧自己的能力，凡事都需要媽媽的協助，才能生活。

　　前述祥祥的例子，可以看到的是一個雞婆的媽媽，導致孩子形成過度依賴的性格。請家長想一想，家里的孩子是否完全不需要幫忙處理日常瑣事，因為我們都會認為，孩子還小做不來，所以更應該協助他。我有一位朋友的婆婆，很疼愛她的孫子，孩子已經小學一年級了，婆婆還在喂孩子吃飯。有一次，朋友忍不住跟婆婆說，孩子已經大了，應該要自己吃飯，婆婆竟然回答：“再喂也沒幾年了，等他長大了，才不讓你喂呢！”

　　另一個例子更嚴重。我曾經在幼兒園看到過，一位媽媽帶著已經三歲的孩子，坐著手推車到校園參觀，當主任與媽媽聊學校的理念時，老師邀請孩子去玩溜滑梯，沒想到，那位媽媽竟然說：“他不會爬溜滑梯的樓梯，請老師幫忙抱他！”一問之下，老師才知道，原來媽媽認為讓孩子在地上行走不太安全，所以不管到哪里，都要抱著他，直到媽媽抱不動了，才用手推車協助，就連溜滑梯，都是由媽媽抱著他從其頂端滑下來。后來老師們發現，這個孩子不只是大肌肉發展嚴重落后，連小肌肉的發展也不健全，這樣的孩子學習新事物時，一定會比別人辛苦。

　　冰凍三尺，并非一日之寒。要教養這種自理能力差的孩子，爸媽要先建立“舍得放手”的心態，也就是說，父母要改變自己隨手幫孩子解決問題的習慣，放手讓孩子去做。一開始，孩子可能還不熟悉，家長可以從旁提醒他，或一步一步地教導孩子完成一件事，然后再慢慢增加困難度，讓孩子勇于面對任何的挑戰。

　　不過，爸媽千萬別怕孩子辛苦，又前去幫忙，這樣會造成反效果。因此，父母可以選擇一些較不具危險性的事情，讓他去面對處理，例如，孩子吃飯總是不專心。爸媽可以跟他約法三章，約定餐點一定要在固定時間內吃完，如果沒有在這個時間內吃完，那么他就不能繼續吃下去，而且在下一頓飯之前，都不準吃其他的東西。但重點是爸媽一定要說到做到，約定好不能給食物就不能妥協，甚至牛奶或餅干都不行。要讓孩子自行體會，假如不吃飯，真的會餓肚子，幾次之后，孩子就會了解用餐時間，就是要把餐點吃完才可以去玩。

　　生活自理能力差的孩子，一般來說，學習能力也較差，因為孩子沒有養成自己動手做的習慣，而在學習上，尤其是抽象的概念理解，都需要透過具體操作來學習。如果孩子沒有獨立操作的經驗，在學習抽象概念時，將會跟不上。所以，各位親愛的爸媽，不要再幫忙孩子做事了，讓孩子自己動手做，這才是對孩子最大的幫助！