不管你愿意不愿意，只要你有孩子，你已經是新時代父母了！

　　過去20年里，由于計算機在家庭中的普及和電子網絡的盛行，大量豐富的信息正源源不絕地進入我們生活的世界，影響著我們的思考和行為，也影響著我們對孩子的教育。從可預見的未來來看，新時代的有形和無形的壓力會愈來愈強大。面對大量信息挑戰，不要說我們成年人有著不知如何選擇的困惑，成長中的孩子更可能產生如何獲取有效信息的疑惑。這個問題如果不解決，很可能會造成“不蒙其利，反受其害”的結果。

　　因此，作為新時代父母(不管你喜不喜歡)，我們應該看到一個新的親職教育舞臺正在我們眼前拉開帷幕，而且我們就是舞臺上的主角之一。面對這個新角色，你心懷擔憂？別擔心，讓我們來共同探討如何演好這個角色，然后再登舞臺，和孩子一起演出一場親子同樂的好戲吧！

　　新時代父母的角色

　　面對新時代的子女，你是怎樣一個父母？聽聽以下的心聲：

　　“我不管什么新時代，我盡好父母本來應盡的職責就好！”

　　“孩子還小，等他長大了自然就會使用計算機和上網，別急！”

　　“我買計算機給孩子，也給他連上網，看他玩得蠻開心的，不會有什么問題吧？”

　　“我有計算機，也上網啊！但是孩子恐怕很難學得來這么多的成人世界的玩意吧！”

　　“我很擔心！孩子上網可能會獲取到不好的信息，而且長時間在計算機前，會影響他的身體和功課。”

　　“我不懂計算機(或很少玩計算機)，是不是跟不上時代？這會不會讓孩子也落人之后？”

　　如果以上六種心聲中的任何一種能引起你的共鳴的話，很抱歉，你不是沒有察覺到父母的角色該如何調適，就是對父母的角色該如何扮演有過多的焦慮。其實，無論處于什么時代，父母的角色都是基于愛和關懷來確定其目的和實施行動的。父母的角色不是被動的，它需要參與和投入，它意味著提供孩子以指導、經驗和機會，幫助孩子成長。扮演新時代父母角色其實和扮演傳統父母的角色一樣，不會比你想象的難。美國兒童教育專家伊娃蓮·彼得森在她的《新時代父母》一書中建議父母，要抓住以下三個基本的精神和原則：

　　1.對孩子保持愛和真誠的興趣。

　　2.有一種與孩子分享自己的想法和信念渴望。

　　3.主動自發地教導孩子需要知道的。

　　如何？不難吧！這三個精神和原則是父母很容易了解和做到的，尤其是當孩子幼小的時候，唯一的難處是父母必須要有信心和耐性在日常生活中持續地去實踐。

　　新時代父母的教育心態

　　有些父母仍認為玩計算機只是一項休閑、娛樂活動，或是一種訓練孩子手腦靈巧的工具。然而，事實證明，計算機和網絡在教育上的功能遠遠超過這些，因為新時代父母不僅可以在真實的世界引導孩子學習，在虛擬的世界更可以幫助孩子學得更多。如果有了這樣的體會，父母接下來就該面對如何善加運用的問題。一般而言，科技或科技工具本身沒有什么好壞之分，它有賴于使用者的企圖和動機，動機的好壞決定著影響的好壞。例如，有一些不法之徒利用網絡販賣色情或不實的信息以牟利。

　　因此，父母若不能善加運用這些新科技工具來適當地教導孩子，只會把孩子推向危險的邊緣，甚至使其落入黑暗的深淵中。相對地，父母若能教導孩子如何過濾、分類、舍棄和儲存信息，不但能幫助孩子避免遭受不良信息的污染，還能提高孩子適應未來世界的能力和生活質量。簡而言之，新時代的孩子需要學習更多的認知和評估信息的技巧(新時代必修學分)，而這一切卻必須從父母的認知和評估技巧出發。

　　新時代父母的教育策略

　　請先放下心中的疑慮！不要擔心自己是否能成為一個好的新時代父母。只要你以開放和彈性的態度面對新時代多元的變化，那么你就愿意隨時準備和學習成長。此刻，你不妨放松心情，繼續閱讀以下提供給新時代父母的教育建議：

　　表現真誠的關注

　　新時代父母會留心真實生活和網絡學習中每一個細微但重要的時機，并且對孩子發生的任何事表現出高度的興趣。真誠的關注意味著父母時刻不忘這一點：對孩子付出的心力和時間都是值得的，同時與孩子語言或非語言溝通時，都表現出我關心你、我對你的事務感興趣的真誠態度。

　　提供指導

　　指導孩子不僅是口頭上說說而已，也需要父母以身示范。新時代父母會運用計算機和電子網絡與孩子分享自己對生活的理解。例如，父母上網與孩子一起尋找和討論健康營養、生態保育、地震災害等信息。新時代父母也會運用計算機和網絡，教導孩子一些他該知道的重要事物和生活技能。例如，父母可以提供給孩子一些有關網絡交友、網絡購物、電子郵件等信息。

　　共同快樂學習

　　學習是快樂的，千萬不要把指導孩子使用個人計算機和上網當作學校功課一樣地教(雖然后者的學習也應該是快樂的)。新時代父母要保持角色的平衡，一方面給孩子堅定明確的教導，一方面與孩子一起進行有趣愉快的學習。因此，父母在家中要制訂個人計算機和網絡使用規范，如每星期上網不超過十小時(每天不超過兩小時)、某些不適合的網站不可進入、某些網站需要父母陪同進入等。同時，不要嚴詞告誡或叱責孩子不當的操作或使用，要以溫和堅定的態度來教導。例如，父母表現出關心和有興趣地加入到孩子當時的游戲或學習中，或者以興奮好奇的語氣引導孩子將興趣轉移到另一個諸如國外旅游、科學實驗、童書購閱、藝術創造等對他比較有吸引力的網站。

　　貼士：

　　孩子從什么時候起可以玩計算機和上網？這個問題要問你自己。你已經作好心理準備，并實際教給了孩子一些道理和規矩，這就是孩子可以玩計算機和上網的時候了。不過，針對什么年齡教什么內容、如何教的問題，我倒是可以給你一些建議，請參考“新時代父母備忘錄”。但別忘了，孩子仍有個別差異和發展速率的不同。