在人們的印象中，哭，似乎是女孩的專利。女孩性格相對柔弱，情感更為豐富，也更為嬌氣、敏感，遇上不順心或不如意的事時容易哭。可是，當(dāng)男孩比女孩還愛哭時，爸爸媽媽在困惑的同時，也感到束手無策。

　　面對超級愛哭的男孩有什么轍？讓廈門蓮前小學(xué)的邱雅琴老師來告訴您！

　　講述

　　11歲的兒子超級愛哭

　　楊女士(小學(xué)六年級學(xué)生家長)

　　兒子從小就很愛哭，以前總認(rèn)為他還小，長大了這種習(xí)慣會改。可是，下學(xué)期就要上小學(xué)六年級的兒子依舊愛哭。我和他爸爸常常感到束手無策，兒子超級愛哭，甚至比女孩還愛哭。

　　不過，兒子愛哭是有原因的。因為小時候，兒子得了疝氣，動過一次小手術(shù)，老一輩總是提醒我們不能讓他經(jīng)常哭。所以，從兒子一點(diǎn)點(diǎn)大的時候開始，不管什么事情，我們都哄著他、順著他，為的就是不讓他哭。可沒想到到了現(xiàn)在，后患無窮。

　　再過一年，兒子就要小學(xué)畢業(yè)了，按說也不是小小孩了，可是，只要稍稍不如他的意，他就愛發(fā)脾氣、掉眼淚。有時，你和他講兩句話，他聽得不高興了，也會開始哭。哭，似乎成了兒子發(fā)泄情緒的唯一方式。這讓我無比煩心：兒子愛哭的毛病什么時候才能改正？

　　兒子不僅在家里愛哭，在學(xué)校也是。他的性格特別脆弱，沒有什么抗挫力，但脾氣還特別暴躁。有時同學(xué)跟他開開玩笑，打打鬧鬧，結(jié)果他總是以哭收場；倘若老師因為他犯了錯誤批評他，他也免不了以淚洗面。女孩兒是水做的也就罷了，可是，是男孩啊！這讓我和他爸都沒轍了。

　　我們和兒子講過道理，告訴他有事好好說，哭是解決不了問題的。我們也因此打過他、罵過他，但他“哭心不改”。兒子還特別膽小，平時上廁所和睡覺，也都得我和他爸爸在邊上陪著。

　　兒子靜下來的時候很乖。可是，我擔(dān)心上了中學(xué)兒子還愛哭。這么愛哭的男孩以后走上社會又該如何立足？

　　俗話說男兒有淚不輕彈。其實我一直希望兒子樂觀、堅強(qiáng)，可他離我的期望似乎很遠(yuǎn)。也許，這與我們從小因為他身體的原因，對他過度遷就和溺愛有密切關(guān)系。只是，到如今，我們怎樣才能讓兒子改掉動不動就哭的壞習(xí)慣？

　　點(diǎn)評

　　哭是面對事物的一種態(tài)度

　　邱雅琴(廈門蓮前小學(xué)心理教師)

　　像楊女士兒子的一些愛哭膽怯的表現(xiàn)，在獨(dú)生子女中越來越常見。首先，要說明一點(diǎn)，男孩哭吧不是罪，誰說哭泣是女孩的權(quán)力？愛哭不代表脆弱，哭是一種人類本能的情緒發(fā)泄方式，用來平衡、梳理心情的一種方式。

　　有什么事情哭出來就好，不用去壓在心里，給自己造成心理負(fù)擔(dān)。釋放自己，調(diào)節(jié)好心情為的是把以后的事情做得更好。哭并不代表脆弱。哭和笑一樣，只是人面對事物的一種態(tài)度，不能代表其懦弱或堅強(qiáng)！而且愛哭的人可能更善良哦！所以男孩女孩哭哭更健康。

　　其次，當(dāng)我們大部分人都還是嬰兒時，我們總是會不斷地哭泣來表達(dá)我們的需要，因為嬰兒還不懂得說話，所以哭也是一種表達(dá)需求的方式，比如嬰兒肚子餓了就開始哭泣。在楊女士兒子的眼里：哭等于需要得到滿足，哭泣很多時候是他為了獲得某些需要所采用的一種方式。

　　為什么會這樣？五年級的男孩已經(jīng)長大，懂得說話，懂得表達(dá)自己的需要，卻還是采用嬰兒表達(dá)需求的方式？這是因為在男孩小時候與父母的“對抗”中，以哭鬧取得了勝利，他如愿以償，得到了想要的大部分東西，如玩具或者零食等。在父母滿足孩子需要的同時，正是父母的這種妥協(xié)強(qiáng)化了孩子哭鬧的行為，讓小男孩習(xí)得了這種哭泣的行為習(xí)慣，讓他從小就知道哭是可以解決問題的，爸媽都會順?biāo)囊狻?/p>

　　踏入學(xué)校，可能一切都變得不一樣，但是孩子只懂得用哭泣來表達(dá)情緒和需求，這是非常不利的，而且當(dāng)他哭泣得到了別人的安慰時就更加強(qiáng)化了他的行為，漸漸就形成了習(xí)慣。所以，當(dāng)孩子哭泣時，要先耐心了解原因，如果孩子真的是遇上了傷心的事情，就要好好加以安慰；如果只是很小的事情或者不合理的要求得不到滿足，我們就要采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行正確引導(dǎo)。

　　建議

　　別因為哭就滿足無理要求

　　邱雅琴老師認(rèn)為，要改變孩子愛哭的習(xí)慣，就要讓他知道哭并不能真正解決問題。針對這樣的孩子，可以采取下列方式來教育引導(dǎo)：

　　方式一：耐心了解哭泣原因

　　當(dāng)孩子遇到了傷心的事情時：如養(yǎng)的小貓死了，孩子很傷心；奶奶要回老家了，孩子很不舍；天氣原因，去秋游的計劃臨時取消了，孩子很失望等等，不妨對孩子說，媽媽知道你因為……很難過，想哭就哭吧。

　　孩子的情緒需要得到適當(dāng)?shù)尼尫拧．?dāng)孩子只是因為很小的事情或者不合理的要求得不到滿足就開始哭鬧時，那么父母就要開始思考如何用正確的方式對待孩子的哭。

　　方式二：不要強(qiáng)化孩子的哭

　　哭時不能給予表揚(yáng)，也不能給予特權(quán)或取消規(guī)矩，也不能因哭免予懲罰。哭時不表揚(yáng)、不安慰，否則孩子會哭鬧得更兇。最好是不予理睬，忽視其哭鬧行為，這樣子過一會孩子就會自己平靜下來。

　　等孩子不再哭鬧時，可以進(jìn)行交流，解釋剛才父母不理他及不能滿足他要求的原因，明確指出其不合理的要求及不適當(dāng)?shù)目摁[方式。對于孩子的無理要求，一定不要滿足，而且一次也不能妥協(xié)。堅定自己的立場，任何情況下都不要向孩子的哭鬧讓步，讓他知道哭泣并不能為他帶來他想要的東西。孩子從你堅決的態(tài)度上，可以知道以后再哭鬧也是沒有效果的。

　　方式三：啟發(fā)孩子除了哭，其實還有更好的辦法

　　父母可以這樣和孩子說：當(dāng)眼圈快要紅的時候，你一定要想想，除了哭之外，還有沒有更積極的方法：換別的活動、和他人商量、學(xué)會交流等，當(dāng)他再為類似的事情哭時，你只需告訴他：“還有比哭更好的辦法。”方法總比問題多。久而久之，孩子會習(xí)慣于動腦筋想辦法，而不是一味地哭泣。

　　有必要向他解釋動輒哭泣是一種錯誤的行為，教導(dǎo)他遇到問題應(yīng)該立即想辦法去解決。如果不哭，或許還有機(jī)會得到。例如，遇到問題自己卻不能解決時，可以告訴父母，向父母求助；有任何合理需要或病痛時，可以直接向父母說明。

　　方式四：多鼓勵，樹立榜樣

　　稱贊一些他認(rèn)識的不愛哭的孩子，并鼓勵他向這些孩子學(xué)習(xí)。適當(dāng)鼓勵孩子，當(dāng)孩子表現(xiàn)得勇敢時，及時地鼓勵他，不要亂給孩子貼愛哭懦弱的標(biāo)簽，否則只會讓孩子變得更加膽小懦弱。

　　改變孩子的習(xí)慣難，改變父母對待孩子的方式其實更難，但是父母們要明白真正的愛有些時候是要放在心里的。