查理的精神養(yǎng)料

　　查理，是一個(gè)生活在貧窮人家的孩子。破舊的小木屋里生活著4個(gè)老人和查理以及爸爸媽媽，共7個(gè)人。在難挨的寒冷的冬天里，查理的爺爺奶奶、外公外婆整天坐在床上用被子和相互的體溫取暖；查理的爸爸在牙膏廠工作，以微薄的薪水養(yǎng)活全家人，但不幸的是他也失業(yè)了；查理的媽媽操持著這個(gè)家，每頓飯都讓她發(fā)愁不已，因?yàn)槊款D飯都只能夠用清水煮白菜；查理沒有錢買玩具，爸爸在牙膏廠上班時(shí)每天給他帶回來幾個(gè)報(bào)廢的牙膏蓋，查理用這些牙膏蓋搭建了他夢(mèng)中的圣地——旺卡先生的巧克力工廠……生長(zhǎng)在這樣一個(gè)物質(zhì)極度窮困的家庭中，查理必然是一個(gè)物質(zhì)窮養(yǎng)的孩子了。

　　然而，人的肉身里還存在著一個(gè)精神的“我”，肉身的“我”與精神的“我”合而為一才是一個(gè)完整的人。肉身的“我”是身體，是我們存在于這個(gè)世界的物質(zhì)呈現(xiàn)。精神的“我”會(huì)讓我們體驗(yàn)幸福、快樂、甜蜜、痛苦、孤獨(dú)、無助……它是我們的心靈部分，是內(nèi)在的

　　自我。身體需要物質(zhì)來養(yǎng)育，精神的“我”則需要智慧的愛來養(yǎng)育。

　　一個(gè)人的精神高貴與否，可以通過他的言與行一目了然。身體與精神相互依存又相互獨(dú)立，精神的“我”通過肉身來呈現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)特的人格，肉身可以消亡而精神可以永存，這就是人的高貴品質(zhì)可以代代相傳的原因。

　　養(yǎng)育精神自我的養(yǎng)料包括了無條件的愛、安全感、珍惜、理解、尊重、支持、夢(mèng)想、信任、鼓勵(lì)、關(guān)懷、規(guī)則……所含的成分越豐富，精神養(yǎng)料的品質(zhì)就越高級(jí)，父母給予孩子的愛就越智慧，查理在成長(zhǎng)中獲得了高級(jí)的精神養(yǎng)料。

　　●當(dāng)爸爸失業(yè)后，為了不給家人帶來恐慌和焦慮，爸爸只把失業(yè)的消息告訴了媽媽，媽媽沒有抱怨和責(zé)備，而是和爸爸擁抱，并告訴爸爸她會(huì)在煮菜湯的時(shí)候少放一些蔬菜，夫妻兩人互相支持共渡難關(guān)，這一切讓查理看在眼里，父母的相互支持和深情的愛讓他知道這個(gè)家是安全的。

　　●查理對(duì)旺卡先生的巧克力工廠充滿了神奇的幻想，這樣的幻想支持著查理用牙膏蓋做出了雄偉的工廠模型。爺爺常常給查理講自己在巧克力工廠工作的故事，講旺卡先生的故事，查理對(duì)工廠充滿好奇心。

　　●查理希望自己能夠獲得參觀巧克力工廠的機(jī)會(huì)，但他只有過生日時(shí)才能夠得到一塊旺卡巧克力，爸爸媽媽提前一周給查理過生日，為查理買回了一塊旺卡巧克力，讓查理感受到了父母對(duì)自己的理解。

　　●查理的夢(mèng)想獲得了每一個(gè)家人的支持，奶奶說：“每個(gè)人都有機(jī)會(huì)！”“世界上沒有不可能的事！”當(dāng)查理獲得金券后想賣掉貼補(bǔ)家用時(shí)，外公告訴查理：“這個(gè)世界上每天都在印刷很多鈔票，但金券只有這一次機(jī)會(huì)，只有傻瓜這個(gè)時(shí)候才要錢！”爺爺偷偷把自己攢集了多年的一個(gè)金幣給了查理，讓他去買巧克力，多一次獲得金券的機(jī)會(huì)。

　　●查理生活在彼此相愛的家庭中，爸爸和媽媽盡力照顧著四位老人，家人從不責(zé)怪爸爸掙不到更多的錢補(bǔ)貼家用；外公大發(fā)牢騷時(shí)爸爸趕快捂住查理的耳朵，不讓查理受到負(fù)面語言和情緒的影響；查理堅(jiān)持把自己生日的巧克力分享給每一位家人。

　　●查理富有同情心，當(dāng)奧古塔斯被吸入了巧克力大吸管后，只有查理在為奧古塔斯擔(dān)憂，他問爺爺：“他真的不會(huì)有事吧？”

　　●查理的家人不為貧窮抱怨，不為貧窮自卑，不為貧窮失去夢(mèng)想，不為貧窮放棄自己，他們相信只要努力就能夠吃上雞肉，一家人幸福地度過每一天，在這樣的家庭中，查理學(xué)會(huì)了對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿希望。

　　智慧的愛建構(gòu)了查理優(yōu)良的人格品質(zhì)，讓查理的精神充滿了人性的正面力量。這些優(yōu)良品質(zhì)是一個(gè)人在社會(huì)立足的根本，也是查理最后獲得物質(zhì)(巧克力工廠)的根本。父母自身的精神品質(zhì)和養(yǎng)育智慧決定了給予孩子的精神養(yǎng)料的品質(zhì)。我們有理由相信，在一個(gè)制度完善的國(guó)家，具有優(yōu)良品質(zhì)的人能夠獲得更多的生存機(jī)會(huì)。

　　孩子的夢(mèng)想需要家人的支持

　　現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)?jīng)多少次擊碎孩子的夢(mèng)想，假如我們是查理的家人，我們會(huì)做些什么？我們會(huì)說些什么呢？

　　●“寶貝，全世界只有5張金卡，你根本不可能擁有！”

　　父母常常對(duì)孩子的異想天開打擊嘲諷，讓孩子對(duì)奇跡從來不抱有希望，失去夢(mèng)想。

　　●“寶貝，做好你的作業(yè)，不要想那么多，成績(jī)好才是最重要的，將來才有出息！”

　　夢(mèng)想是孩子童年的構(gòu)成部分，父母讓孩子放棄自己的夢(mèng)想，是對(duì)孩子童年的殘酷剝奪。

　　●“寶貝，我知道你非常想去參觀巧克力工廠，那是你的夢(mèng)想，但是，家里已經(jīng)很窮了，爸爸沒有工作，如果你懂事，就應(yīng)該把金券賣掉，這樣我們的生活就能夠有改善，乖，聽話啊，以后我們還有機(jī)會(huì)。”

　　當(dāng)孩子的夢(mèng)想成真卻被父母要求放棄，并被父母要求承擔(dān)本該父母承擔(dān)的家庭責(zé)任(為孩子提供衣食無憂的環(huán)境是父母的責(zé)任)，這會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)中心理角色錯(cuò)位，孩子成為了照顧父母的“家長(zhǎng)”，這是父母對(duì)孩子最殘酷的精神施暴。

　　●“寶貝，這是你的夢(mèng)想，盡管荒唐，我們還是有能力支持你的！”

　　孩子的夢(mèng)想在孩子心里是神圣的，父母用“荒唐”來定義孩子的夢(mèng)想是對(duì)孩子的不尊重，抹殺掉了孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的神圣感，讓孩子失去對(duì)生命的敬畏感。

　　這樣的話語和行為成為鑄就孩子精神品質(zhì)的低劣材料，孩子的精神將遭遇重創(chuàng)：權(quán)利被剝奪、夢(mèng)想被擊碎、失去對(duì)生命的敬畏感、承擔(dān)了本該父母承擔(dān)的責(zé)任、獲得物質(zhì)成為精神追求……我們的肉身一旦吃了變質(zhì)的食品就會(huì)得病，我們的精神被輸入了這些變質(zhì)的養(yǎng)料一樣會(huì)不健康，低劣的材質(zhì)必定造就孩子低下的精神品質(zhì)。隨著精神的“我”的不斷“長(zhǎng)大成形”，個(gè)體畸形的人格便出現(xiàn)了。

　　男孩也需要物質(zhì)的富養(yǎng)

　　從物質(zhì)方面來說，給予孩子基本的溫飽和居有定所的穩(wěn)定生活是父母的基本職責(zé)，如果孩子生活在物質(zhì)的安全感中，精神的“我”能夠獲得更健康的發(fā)展。如果家庭經(jīng)濟(jì)寬松，能夠給孩子提供更好的物質(zhì)條件，讓孩子感受生活中物質(zhì)帶來的愉悅，這對(duì)于孩子的養(yǎng)育當(dāng)然最好不過了。

　　在物質(zhì)方面，窮養(yǎng)與富養(yǎng)是相對(duì)的，年收入10萬的家庭比起年收入2萬的家庭是富足的，但比起年收入100萬的家庭又是貧窮的了，年收入100萬的家庭比起年收入上億的家庭也可謂貧窮。什么是窮養(yǎng)？什么是富養(yǎng)？我們給孩子提供力所能及的物質(zhì)條件，讓孩子生活在一個(gè)相對(duì)寬松的物質(zhì)環(huán)境中，培養(yǎng)孩子對(duì)物質(zhì)的安全感，就是富養(yǎng)孩子。

　　查理的父母在盡力為查理提供必要的物質(zhì)生活保障，在有限的經(jīng)

　　濟(jì)條件下，每年查理的生日都可以得到一塊旺卡巧克力，為查理帶來

　　生活的甜美滋味，這就是對(duì)孩子的富養(yǎng)。

　　曾經(jīng)看過一篇一個(gè)日本人回憶自己母親的文章《永遠(yuǎn)的蕎麥面》。這是一個(gè)貧困的日本家庭，媽媽一人養(yǎng)育著3個(gè)孩子，一天，媽媽帶著孩子們到了鎮(zhèn)上一家蕎麥面館，這是孩子們第一次上飯館吃飯，因?yàn)樨毟F，媽媽只買了一碗蕎麥面，一家4口分著吃了這碗蕎麥面。這碗蕎麥面給其中一個(gè)孩子帶來了巨大的震撼：原來世界上有如此美味的蕎麥面，原來生活可以這般美好！這位母親盡自己的力量讓孩子們感受到物質(zhì)給他們的生活帶來的快樂，用一碗蕎麥面給孩子們帶來對(duì)美好生活的希望，雖然只有一碗蕎麥面，卻是對(duì)孩子的富養(yǎng)！

　　對(duì)于我自己的兒子，我和先生盡力為他提供良好的物質(zhì)條件，讓他感受物質(zhì)可以給生活帶來的更多的美好感受。

　　兒子喜歡美食，更喜歡研究美食，所以，我們也帶孩子住過五星級(jí)酒店，帶孩子進(jìn)入高級(jí)西餐廳享受很正宗的西餐，雖然只有一次，但至今兒子還津津有味地談及那里的銀質(zhì)餐具和高級(jí)別的服務(wù)。10年前，兒子想去一家五星級(jí)酒店享受日本料理，進(jìn)去后吃了一碗蕎麥面，這碗面60元(當(dāng)時(shí)已是天價(jià)面)，只有很少的面條和一葉青菜；在經(jīng)過一家海鮮餐廳時(shí)，兒子看到南非大鮑魚戀戀不舍，十年前的價(jià)格是400元一只，對(duì)于我們家庭來說，這是比較奢侈的了。我和先生猶豫了一會(huì)，最后決定：還是給他吃吧，不然以后被一個(gè)400元的鮑魚就拖下水了，變成腐敗分子，多不值得啊！于是，我們一家三口進(jìn)入了餐廳，有尊嚴(yán)地

　　點(diǎn)了那只大鮑魚和其他菜，我們也跟著兒子見識(shí)了一次鮑魚。

　　在穿衣服方面，小學(xué)和初中時(shí)，兒子喜歡耐克和阿迪達(dá)斯品牌，我們也滿足了他，但他的衣服在每個(gè)年齡階段都不超過4件，我們的原則是能夠換洗就可以了。現(xiàn)在，兒子對(duì)衣服的要求是只要穿起來舒服就可以，不再講究名牌，但依然保持能夠換洗過來就可以的原則。孩子在享受過這些物質(zhì)后，他不再將感受停留在這樣的物質(zhì)享受的渴求中。

　　在我們家庭的經(jīng)濟(jì)條件內(nèi)，我們滿足兒子對(duì)這些物質(zhì)的需要，他需要通過這樣的一次物質(zhì)感受來認(rèn)識(shí)鮑魚、日本料理、正宗法國(guó)西餐、耐克、阿迪達(dá)斯……每一次這樣的物質(zhì)感受都讓兒子樂在其中。我們給兒子的理念是：這個(gè)世界有很多美好的物質(zhì)享受，盡自己的能力有尊嚴(yán)地享受物質(zhì)帶來的快樂，這也是人生的快樂之一。物質(zhì)是生活的重要組成部分，只有品嘗過甜美生活滋味的人才懂得自己將要追求怎樣的生活。