核心提示：當(dāng)寶寶生病了，真正考驗(yàn)父母的時(shí)候到了，崔玉濤醫(yī)生在南國書香節(jié)展會(huì)上的公開課里指出父母常犯的四大通病：不能看到寶寶受苦；自己想招數(shù)；自己當(dāng)醫(yī)生；聽朋友的、不聽醫(yī)生的。你，中了幾個(gè)？

　　當(dāng)寶寶生病了，真正考驗(yàn)父母的時(shí)候到了！光靠刷微博、混論壇和qq群遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，小編親歷了崔玉濤醫(yī)生的一堂公開課后，發(fā)現(xiàn)自己多少會(huì)犯新媽媽常犯的一些通病，現(xiàn)和大家分享一下，媽媽們可以偷偷地對(duì)號(hào)入座哦。

　　第一類通病：不能看到寶寶受苦

　　很多家長都是獨(dú)一代，或者是家里就一兩個(gè)兄弟姐妹，這些父母自己就是在蜜罐里泡大的，養(yǎng)育孩子時(shí)，就更不允許他們受一點(diǎn)苦。

　　崔大夫舉了個(gè)極端例子，有個(gè)家長帶著肺炎的孩子看病，輾轉(zhuǎn)了幾家醫(yī)院都沒治療，原因有幾個(gè)，要么是醫(yī)院不能讓大人陪住院，大人不放心；要么就是護(hù)士打針第一針沒打進(jìn)，孩子大哭而氣憤出走；最后找到一家小診所，不看行醫(yī)資質(zhì)，就讓小孩接受穴位治療，結(jié)果失去了這個(gè)孩子。

　　經(jīng)常看到一些年輕的家長，在醫(yī)院里抱著生病的寶寶橫沖直撞，孩子在懷里哭著，大人慌了神，亂了手腳，一看看到寶寶扎手指出血就心疼得不行。假若孩子一哭鬧，護(hù)士一針沒打好就大發(fā)雷霆，甚至大打出手。這些家長看不得孩子遭這樣的“罪”、不能看到孩子哭。試想想，家長的不冷靜就有助于孩子的恢復(fù)治療嗎？短時(shí)間的輕微的創(chuàng)傷治療能換回病情的好轉(zhuǎn)，這些必要的醫(yī)療處理方式，就不能忍一下嗎？為什么受過高等教育的父母，在孩子生病時(shí)卻如此不冷靜呢？(相關(guān)閱讀：崔玉濤建議家長“兩不”走：不能比 不要急)

　　第二類通病：自己想招數(shù)

　　崔玉濤講起了一個(gè)門診故事，家長是留洋博士，帶著孩子來找他看病，一直在訴說寶寶幾天都在腹瀉，等崔大夫查看寶寶便便情況時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寶寶的肛門處塞了一團(tuán)紙，what？這是怎么回事！家長連連解釋道，一天拉好幾次稀便便，容易讓肛門附近的皮膚發(fā)紅或潰爛，那樣孩子太難受。我想了想，不如拿衛(wèi)生紙做個(gè)塞子堵住肛門，這樣就能控制自如，防止稀便便隨時(shí)拉出來磨損皮膚了，讓孩子少受點(diǎn)罪唄。

　　這位家長還是留洋博士，對(duì)于這種自創(chuàng)的招數(shù)，小編和崔大夫一樣，哭笑不得，說他不懂吧，他懂肛門皮膚容易被大便浸爛，他還懂如何自制“軟活塞”控制肛門的收縮，但是，這樣的做法會(huì)不會(huì)傷害到孩子呢？以后孩子有其他疾病，會(huì)不會(huì)想出更讓人啼笑皆非的狠招呢？要注意，孩子不是玩具，父母也不是“巫醫(yī)”，面對(duì)孩子生病，家長們不要過于“標(biāo)新立異”，遵循醫(yī)學(xué)上的規(guī)律才更科學(xué)。

　　第三類通病：自己當(dāng)醫(yī)生

　　常聽一些帶孩子的媽媽們，拍著胸脯說，“我就是寶寶的家庭醫(yī)生”，說起發(fā)燒要吃什么藥，咳嗽吃什么藥，拉肚子怎么辦，都說得頭頭是道。崔玉濤指出，一些家長面對(duì)用藥，經(jīng)常會(huì)犯“不用治療時(shí)就自行使用，不該停止治療時(shí)卻自行停止”這類通病。比如，寶寶一發(fā)燒就自己買抗生素給寶寶服用，嫌退燒慢就要醫(yī)生抗生素輸液；而一些寶寶根據(jù)病情要連用幾天藥時(shí)，家長一看到孩子癥狀減輕，就擅自停藥，從而使病情反復(fù)或者有加重的情況產(chǎn)生。殊不知，這類“父母醫(yī)生”僅僅憑借自己的直覺和對(duì)寶寶日常生活的了解，而自行對(duì)寶寶做診斷，會(huì)產(chǎn)生一些可怕的后果。

　　第四類通病：聽朋友的、不聽醫(yī)生的

　　一些受過高等教育的年輕家長有一些共同點(diǎn)：質(zhì)疑醫(yī)生的診斷。有些家長帶著孩子的病歷、吃過的藥盒來找崔大夫，一算，短短十天，已經(jīng)找了好幾個(gè)醫(yī)生，每次的情況都如出一轍：醫(yī)生開了A藥，吃了，沒有立馬見效，家長一心急，立馬懷疑這個(gè)醫(yī)生的能力，接著換家醫(yī)院、換個(gè)醫(yī)生重新開B藥……周而復(fù)始，看過的醫(yī)生里，藥品從A開到G，能開的藥孩子全吃了，卻沒有哪一個(gè)醫(yī)生開的藥方堅(jiān)持吃完的，病情卻依然沒好轉(zhuǎn)。那試問，接下來這個(gè)醫(yī)生要怎么開藥呢？其實(shí)每個(gè)孩子生病都有一定的恢復(fù)期，這種重復(fù)就醫(yī)、多種用藥的看病治療，不僅影響治療的連續(xù)性，還會(huì)因?yàn)樗幬锏臑E用而最終延誤了孩子治療的最佳時(shí)機(jī)。

　　此外，在質(zhì)疑醫(yī)生的診斷的同時(shí)，卻輕信口碑相傳。崔大夫指出，很多家長在帶孩子看過醫(yī)生之后，拿著醫(yī)生開的處方，出門轉(zhuǎn)身就打電話給某個(gè)熟人醫(yī)生、或者當(dāng)媽經(jīng)驗(yàn)豐富的姐妹，或去媽媽圈里求助，詢問這樣的做法對(duì)不對(duì)，有沒有更好的方式。她們有時(shí)寧愿相信一個(gè)陌生媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談，而摒棄醫(yī)生開的連續(xù)性治療。

　　小編在聽完崔大夫的公開課后，深深地反省了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)自己時(shí)不時(shí)會(huì)犯以上幾種錯(cuò)誤。

　　真心希望各位混跡于各大育兒群的媽媽們，在充分利用各種育兒資源的同時(shí)，也要往自己苦心經(jīng)營的育兒知識(shí)庫里輸入一些更科學(xué)、更冷靜的元素，畢竟孩子生病時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜的前提是我們懂得的知識(shí)越多，這些知識(shí)越科學(xué)，我們才會(huì)越冷靜，孩子才會(huì)更容易恢復(fù)健康。