現代醫學研究也證實了人體內的各個器官，每一塊肌肉，都在大腦皮層中有相應的“代表區”，而手指的運動中樞在大腦皮層中又占據了較為廣泛的區域，這些區域的神經中樞都是由神經細胞群組成。當一個人的雙手從事精細、靈巧的動作時，能夠激發這些細胞群的活力，使動作和思維的活動能保持有機的聯系后相互對應。因此，手的動作越復雜，就越能積極地促進大腦的思維功能。有關教育家指出：“兒童的智力發展體現在手指尖上。”那么，父母如何幫助未滿周歲的寶寶活動雙手呢？

　　父母可以在孩子睡醒后的活動時間里，給孩子遞一些彩色鮮艷的易于拿、抓的玩具，讓小嬰兒練習抓、拿的準確性。有人在托兒所里曾做過這樣的實驗，把未滿周歲的嬰兒分成兩組：一組有意識地讓嬰兒進行抓、拿等訓練，另一組任其自然發展。結果無論是反應能力還是理解能力，前一組都比后一組強得多。所以，父母別忽視了小寶寶的手指鍛煉。　謝菲菲