記者調(diào)查

　　多數(shù)白領(lǐng)先教孩子普通話

　　記者在調(diào)查采訪中了解到，絕大多數(shù)的白領(lǐng)夫妻，在自己帶孩子的情況下，都會首選教孩子從普通話開始學說話，而當孩子主要靠夫妻雙方的老人來帶的情況下，孩子的第一語言則主要隨著他們爺爺奶奶或者外公外婆的方言。孩子父母一方有廣州或者廣東人的家庭，都希望孩子在上幼兒園之前會講粵語；但父母雙方都是新客家人的家庭，則不怎么在乎孩子上幼兒園之前要不要專門教說粵語。來自四川的市民譚小姐有個3歲的女兒，她認為，“孩子和孩子在一起玩的時候，更多的是不需要語言做媒介的。只要他們覺得合得來就會在一起玩。這是孩子的天性?！眱鹤右焉嫌變簣@的市民楊先生來自湖南，他說根本不用為兒子在學校里會不會說粵語發(fā)愁，因為，幼兒園的老師和阿姨開展的都是“雙語教學”——與講普通話的孩子交流，用普通話；與講白話的小朋友交流則用粵語。而同學們之間，則是互相影響互相學習，很快雙方就都學會了，完全沒有問題。

　　專家觀點

　　最初1年最好跟媽媽學說話

　　《現(xiàn)代育兒報》副總編輯金雁女士告訴記者，在孩子剛開始學說話的時候，最好不要一下子教他們說太多種語言(方言)，否則容易把他們的語言學習環(huán)境搞復(fù)雜了，這樣反而不利于孩子說話能力的提高。她有個朋友，女兒2歲多了，當初就因為被大人同時教說幾種話，以至于2歲多了說話還不是很利索。金雁表示，這對小女孩來說，算是比較慢的了。相反，如果在單一的母語環(huán)境中，孩子的語言能力會成長很快。等他學會一種語言后，再學其他的語言和方言，就會很容易。畢竟，孩子在四五歲直到10多歲的時候，學習語言的能力都會提高很快。

　　針對一部分家長擔心孩子在廣州生活不會說粵語，可能會遭到別的小朋友排斥的說法，金雁表示，這完全沒有必要。因為，在廣州大多數(shù)的幼兒園里，老師都會教說普通話。有時候，只會講白話而不會講普通話的孩子反而會被看成“很土”。

　　金雁建議，在孩子剛開始學說話時，無論學說白話還是普通話都是可以的，但是從親情角度考慮，讓孩子跟著母親的語言習慣開始學說話，效果會比較好。