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2009年2月9日
小米和有才小學(xué)就是同學(xué)了,自從考上了同一所中學(xué)后就成了朋友。小理則是有才上中學(xué)后新交的朋友。三人現(xiàn)在一起參加學(xué)校的射擊俱樂(lè)部。
有才前天對(duì)我說(shuō):“小米說(shuō)他不喜歡小理?!?/p>
我問(wèn):“為什么?”
有才想了一下說(shuō):“不知道?!?/p>
昨晚我跟小米的媽媽打電話(huà),聊到了小理,我就問(wèn)她是否知道小米不喜歡小理。她說(shuō)小米告訴她說(shuō)小理很傲慢還愛(ài)顯擺,所以不喜歡他。
今天早上,我跟有才一起去上學(xué)的路上,我再次問(wèn)有才小米有沒(méi)有告訴他不喜歡小理的原因。
有才想了很久然后說(shuō):“小米說(shuō)小理講的笑話(huà)不幽默?!?/p>
我讓他再想想。他又想起了一點(diǎn)兒:“小米說(shuō)小理很傲慢而且愛(ài)顯擺。”
我說(shuō):“這就對(duì)了,一個(gè)人講的笑話(huà)不幽默應(yīng)該不是不被別人喜歡的主要原因,但傲慢和愛(ài)顯擺確實(shí)會(huì)引起別人的反感。”
從有才過(guò)生日請(qǐng)了全班的男生這點(diǎn)來(lái)看,有才對(duì)同學(xué)倒是非常地一視同仁,人家傲慢也好,愛(ài)顯擺也好,講的笑話(huà)不可笑也好,都不影響有才跟他們來(lái)往。這點(diǎn)算不算是缺乏“社交感覺(jué)”呢?
有才說(shuō):“以小米對(duì)小理的評(píng)論,我認(rèn)為小理屬于阿爾癥候群。”
有才這句話(huà)把我逗樂(lè)了,阿爾是有才小學(xué)五六年級(jí)時(shí)的好朋友,很多孩子包括小米都不喜歡他,理由就是他太愛(ài)顯擺了。有才現(xiàn)在給這類(lèi)人起了個(gè)學(xué)名叫“阿爾癥候群”。
2009年2月20日
關(guān)于小米不喜歡有才的新朋友小理,我寫(xiě)郵件問(wèn)了有才學(xué)校的特教菲先生。
菲先生說(shuō):“小理挺好的呀,不像小米說(shuō)的那樣。”菲先生猜小米吃了點(diǎn)小醋,就是說(shuō),他對(duì)有才進(jìn)了中學(xué)這么快就交了新朋友小理而吃醋了。
上星期六一起去射擊時(shí),我看見(jiàn)小理坐在中間,小米和有才一邊坐一個(gè),3個(gè)人湊在一起玩手機(jī)里的游戲,我以為3個(gè)人可以和平共處了。結(jié)果今天早上小米的媽媽告訴我:“有才當(dāng)著小米的面對(duì)小理說(shuō),小米不喜歡小理?!?/p>
小米說(shuō):“看來(lái)有才還真是沒(méi)有社交感覺(jué)?!?/p>
有才當(dāng)時(shí)說(shuō)的時(shí)候,小米和小理都裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),但各自的心里估計(jì)都挺不是滋味。
怪不得有一天晚上有才給小米打電話(huà),小米的哥哥接的,說(shuō)小米在洗澡,洗完了就給有才打回來(lái),但等了好半天也沒(méi)打回來(lái)。有才堅(jiān)信小米會(huì)打回來(lái),我讓有才再打過(guò)去,結(jié)果小米的手機(jī)關(guān)機(jī)了。
我問(wèn)有才找小米什么事,有才說(shuō)小米那天中午換了吃飯的地方,有才找不到他了,有才想問(wèn)問(wèn)他那個(gè)地方具體在哪里。看來(lái)那一天小米是生了有才的氣了,故意躲開(kāi)了有才。
我沒(méi)想好怎么教有才處理好小米和小理的關(guān)系。
有才以前的朋友阿爾總跟有才好一陣,不好一陣,有才從來(lái)都無(wú)所謂。我現(xiàn)在想想阿爾可能也曾是小米這種情況。阿爾前些日子給有才寫(xiě)了一封郵件,就一句話(huà),大意是:“你是我最好的朋友,請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)你不好過(guò)?!蔽铱戳颂馗袆?dòng)。
2009年2月22日
今天我跟有才一起去學(xué)校做義工,路上挖出了有才把小米不喜歡小理的事告訴了小理的原因。
有才說(shuō):“既然小米不喜歡小理,他干嗎要裝作喜歡的樣子跟小理一起玩呢。小米這么做多痛苦啊。我作為小米的朋友,他不好意思說(shuō)的話(huà)我?guī)退f(shuō)了,他的痛苦不就結(jié)束了嗎?他應(yīng)該感謝我才對(duì),怎么倒還生我的氣了呢。再說(shuō)了,他又沒(méi)有告訴我不能去跟小理說(shuō)?!?/p>
我說(shuō):“其實(shí)小米也不見(jiàn)得就是不喜歡小理,也許他是吃了點(diǎn)你和小理一起玩的醋呢?也許他覺(jué)得他跟你先成為的朋友,如果你在乎他的話(huà),你就不會(huì)跟他不喜歡的小理玩了?!?/p>
有才說(shuō):“那小米跟阿爾一樣?!?/p>
得,又多了一個(gè)阿爾癥候群的。
我繼續(xù)跟有才聊下去后得知,小米現(xiàn)在每天都換不同的地方吃午餐,讓有才無(wú)法找到他。有才倒是不在乎,每天午餐時(shí)都先找一找小米,找不到就自己吃午飯。
我告訴有才:“你的想法非常有邏輯,可是阿爾癥候群的人臉上表露出來(lái)的,嘴里說(shuō)出來(lái)的和心里想的往往是不一致的。他們明明不喜歡某人,卻要戴著面具裝作沒(méi)這么回事兒……”
菲先生和我都與小理接觸過(guò),我們倆的看法一致:吃了點(diǎn)小醋的小米其實(shí)希望他對(duì)小理的評(píng)論,能影響到有才對(duì)小理的看法,并與小米一起避開(kāi)小理。
當(dāng)然我和菲先生都不是小米本人,也許小米并沒(méi)有吃醋,而是真的不喜歡小理,但不管怎么說(shuō),小米是不希望有才把他的話(huà)轉(zhuǎn)給小理的,更何況還是當(dāng)著他的面。
2009年3月22日
就這么短短的一個(gè)月里,小米與有才的關(guān)系破裂了。作為當(dāng)事人,有才所受的打擊特別大。
我給有才寫(xiě)了一封信。我的心痛無(wú)法讓我像往常一樣跟他談這件事,因?yàn)槲乙欢〞?huì)忍不住掉眼淚。
親愛(ài)的兒子:
記得你6歲時(shí),媽媽曾經(jīng)用中文給你寫(xiě)過(guò)短短的幾句話(huà),你讀后哭了。
還是你6歲時(shí),媽媽和你一起讀《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》這本書(shū)。那時(shí)候,你剛剛能自己讀英文。讀到一半時(shí),你揉起了眼睛,媽媽知道你哭了,因?yàn)槿嘌劬κ悄憧迺r(shí)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
今天早上,媽媽教你如何解讀“朋友”的行為時(shí),你哭了,眼淚弄花了你的臉。
今天上午,你打了3個(gè)小時(shí)的羽毛球。那個(gè)人過(guò)來(lái)跟你說(shuō)“對(duì)不起”,你接受了。雖然后來(lái)你們還在一起玩,但你沒(méi)有跟著人家那么緊。也許你終于明白你們不再是朋友了,你終于無(wú)奈地接受了。
本來(lái)知道真相后你不愿意去打羽毛球了,后來(lái)媽媽說(shuō)你不去的話(huà),人家會(huì)說(shuō)你是膽小鬼。你馬上堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。到了那里,你和一個(gè)新來(lái)的只有8歲的小男孩一組,雙打你們倆輸了一次又一次,但你一句怨言也沒(méi)有。你還陪著那個(gè)小男孩練球,一直“喂”他好球,讓他能接得著你的球。兒子,你是個(gè)善良的孩子。
中午,我和你還有弟弟在好上好餐館吃飯時(shí),我對(duì)你和弟弟說(shuō):“父母是對(duì)孩子最好的人?!蹦惴磫?wèn):“奧地利強(qiáng)奸女兒的那個(gè)父親也是嗎?”你這句話(huà)讓我愣了足有半分鐘后才說(shuō):“那個(gè)是極個(gè)別極個(gè)別的人,那樣的人太少太少了。”
后來(lái),我說(shuō)我和某某在“冷戰(zhàn)”。你說(shuō):“你們不可能冷戰(zhàn),因?yàn)槔鋺?zhàn)是在前蘇聯(lián)和美國(guó)之間發(fā)生的。”你的腦子里居然裝著個(gè)特別的搜索引擎。
下午我?guī)內(nèi)セ?,這是你第二次滑冰。沒(méi)想到,你只是扶著墻走了幾圈后就可以松開(kāi)手滑了,更沒(méi)想到,你松開(kāi)手跌跌撞撞幾圈后,滑得就挺像樣了。原來(lái)你的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞并沒(méi)有媽媽認(rèn)為的那么差。
你自己能滑了后,還把弟弟的朋友E帶到中間滑。后來(lái)在你和弟弟的幫助下,第一次滑冰的E也能獨(dú)立滑了。媽媽把E獨(dú)立滑的樣子拍了錄像,送他回家時(shí)播放給了他的爸爸媽媽看,可惜你沒(méi)有看見(jiàn)他們高興的樣子。
從冰場(chǎng)回家的路上,你說(shuō)你回到家后第一件事,是要把下個(gè)星期三才交的科學(xué)作業(yè)寫(xiě)完。果然,你回到家就拿出了作業(yè),后來(lái)又練了小號(hào),雖然只練了15分鐘,但你練得非常認(rèn)真。然后又把書(shū)包和運(yùn)動(dòng)包整理好了,這些都做完了后,媽媽真的再也找不出不讓你玩電腦的理由了。
兒子,挫折使你又長(zhǎng)大了一些。
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