你會和孩子聊天嗎？當然，這還需要問嗎？那孩子和你說話時，氣氛如何？有說到一半沒話講的情況嗎？你有誤解孩子的時候嗎？或者從孩子那得不到答案的時候？如果有，請看下面的四大親子聊天法則。

　　第一法則：當孩子提示你“我需要被充分的關注”時，給他100%的關注

　　地點：超市

　　情景：幼兒園放學了，媽媽接好樂樂后，一起去超市買菜

　　樂樂：“今天我們班的明明摔了一跤，都哭了。”

　　媽媽：“哦，你沒摔倒吧？”(一邊挑選樂樂愛吃的西蘭花一邊回答)

　　樂樂：“沒有，他有一個很大的傷口，流血了。老師帶著他去找醫生了……”

　　媽媽：“知道了，那你今天在幼兒園學什么了？”(孩子還沒說完，媽媽就打斷了孩子的話)

　　樂樂：“什么也沒學，我不跟你說了。”

　　問題出在哪？

　　稍不注意，家長就可能沒領會孩子的意思

　　顯然媽媽沒有認真聽孩子講話，繼而沒有聽懂孩子的意思，她的忽視導致孩子不再繼續剛才的話題。

　　孩子都有特別想和家長分享某件事的時刻，只是在家長聽來似乎有些雞毛蒜皮、不著邊際，如果再加上孩子說的時候家長手頭上正忙著，那溝通就更不順暢了。就像案例中，在媽媽看來“只要樂樂沒摔跤，這個話題就結束了”；而在樂樂看來，班上有小朋友摔跤是一件大事，因為“明明哭了、流血了”。樂樂的情緒需要得到安慰，他覺得有必要告訴媽媽，如果媽媽能對樂樂提出的話題表現出更多的關注和興趣，親子間的交流就不會中斷了。

　　怎么做更好？

　　做一個耐心的傾聽者

　　孩子說話時，家長認真傾聽。你也許會說，每天下班回家，有多少事要忙，總不能什么都不做，光聽孩子說吧？其實，你也知道即使手頭上有事在忙，只需分配一部分注意力就足以聽清孩子說的了，關鍵是你有沒有聽進去。

　　耐心地聽，真心關注孩子所關注的。讓孩子把話說完，不要打斷他，若時不時地回應“哦，這樣呀”，“嗯，原來如此呀”(發自內心的)，相信孩子會說得更起勁，慢慢地你就能領會他的意圖。

　　第二法則：當孩子提示你“我說的都是我的感受”時，認同他的感受

　　地點：家中

　　情景：吃完飯，媽媽在收拾廚房，晨晨在一旁晃來晃去

　　晨晨：“我不喜歡王老師了。”

　　媽媽：“你怎么會不喜歡王老師呢？王老師不是對你很好嗎？”

　　晨晨：“我就是不喜歡……”

　　媽媽：……

　　問題出在哪？

　　別把自己的感受強加給孩子

　　這樣的對話在家中隨處可見，我們往往從自身的角度來否定孩子的感受，尤其是孩子在說一個不太好的感受時。家長在和孩子互動時，往往采用高高在上的態度，而這種說教會使孩子感到自己不被尊重、不被理解，本來想說的話也不說下去了。

　　怎么做更好呢？

　　認同孩子的感受

　　認同孩子的感受，也就是說也許你不同意孩子的說法，但先接受孩子此時此刻的感覺。例如晨晨，他說不喜歡王老師，那么媽媽應該先接受孩子的感受，順從孩子的思路走，“哦，你不喜歡王老師呀，能告訴媽媽你為什么不喜歡嗎？”孩子在得到了家長的認同之后，才會更多地表達自己的想法，說出不喜歡王老師的理由，這樣你才能幫助孩子解決問題。

　　第三法則：當你想讓孩子回答你時，要問“對”的問題

　　地點：放學回家路上

　　情景：媽媽和東東走在回家的路上

　　媽媽：“今天你在幼兒園都干什么了？”

　　東東：“沒干什么。”

　　媽媽：“你們吃什么飯？”

　　東東：“不記得了。”

　　問題出在哪？

　　你問得太籠統了或話題提不起孩子的興趣來

　　很多家長都遇到過這樣的情況，家長想了解孩子的在園生活，費盡力氣后得到的卻是寥寥數語。出現這樣的問題，家長需反思自己的提問方式，是不是太籠統了？例如，當你問“都干了什么”時，孩子有限的語言能力和記憶力還不足讓他去組織語言，所以他回答不出來；還有的家長喜歡問“你今天在幼兒園乖嗎”，“乖”對孩子來說是個很抽象的概念，究竟什么樣的行為是乖呢，孩子也不知道；而當你問“吃了什么飯”時，極有可能提不起孩子的興趣來。

　　怎么做更好呢？

　　有針對性地問，具體地問

　　事實上，在你想問孩子時，你需要先做做功課，事先在孩子幼兒園的主題墻上獲知孩子的在園安排和食譜。比如你已經知道老師帶領孩子在戶外活動了，你可以問問他“今天你們在操場做了一個有趣的游戲，對嗎”，當孩子有興趣說下去時，你要通過復述幫助他組織語言，“噢，先是這樣，然后是……”，提高孩子完整地表述一件事情的能力。

　　第四法則：說得有趣又happy

　　地點：家中

　　情景：周末，亮亮在客廳玩積木，媽媽在一旁看著

　　媽媽：“亮亮，我們來看會兒英語光盤吧？”

　　亮亮毫不理會，繼續玩積木。

　　媽媽：“那我們來說說今天上午你去英語興趣班學了些什么吧。”

　　亮亮：“媽媽你好煩人啊。”

　　問題出在哪？

　　父母的關注點過于狹窄

　　為什么孩子不喜歡和父母交流呢？這就需要我們回顧一下和孩子的交流內容。你會驚異地發現，原來我們關注的往往都集中在孩子是否吃飽喝好、在幼兒園學了什么、是否聽話等，這樣的對話每天重復，哎呦，不被煩死才怪呢！上述情景中的媽媽可謂用心良苦，但是又有多少孩子喜歡這樣的關懷呢？

　　怎么做更好？

　　擴展親子對話的內容

　　隨著孩子年齡增長、心智成熟、視野擴大，家長需拓寬聊天的廣度與寬度，減少單純地下命令、要求孩子執行的話語。豐富的親子對話是孩子精神世界的養料，當你和孩子讀完一本故事書時，不妨聊聊書中的主人公；當你和孩子看完一個動畫片時，不妨和孩子一起天馬行空地想象，如果“我是那個主人公我會怎樣”；還可以和孩子一起“吹牛”；總之話題可以是比較嚴肅的，也可以是輕松搞笑的。隨著話題的豐富，你和孩子可聊的才會越來越多，而你們的聊天時間將成為寶貴的親密時光。