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　　不管什么類型的哭，大人一定要容許他們可以哭出來，千萬不可以用威脅的口吻要他們停止哭，否則哭聲雖然停止，飲泣卻依然存在，對(duì)解決他們的問題并沒有幫助。需知哭泣也是一種治療的方式，人在哭過以后，心靈可以慢慢沉淀，情緒也可以慢慢撫平。重要的是適時(shí)拉拔他們一下。

　　小孩子都會(huì)哭。人呱呱落地，第一件事情就是哭。

　　小嬰兒不會(huì)用語言來表達(dá)需求，只會(huì)用哭聲、用表情、用動(dòng)作來顯示。因此哭是很正常的。

　　小嬰兒的哭，有多種意涵：有肚子餓的哭，有不舒服的哭，有生病的哭，有害怕的哭……

　　一般而言，嬰兒如果剛喝過奶、也剛換過尿片，卻發(fā)出哭聲，大人通常會(huì)認(rèn)為：千萬不要去抱他，以免把孩子寵壞了。

　　不要放任不管   

　　然而，有研究顯示，當(dāng)嬰兒哭泣時(shí)，如果爸媽完全放任不管，嬰兒將逐漸對(duì)外界的互動(dòng)失去信心，認(rèn)為哭也沒用，結(jié)果在成長過程中會(huì)變得比較退縮不安。

　　所以，當(dāng)嬰兒發(fā)出哭聲時(shí)，如果爸媽帶著笑容靠過去，發(fā)出輕聲細(xì)語，或者再玩勾勾小指頭游戲等，嬰兒會(huì)在和爸媽良好的互動(dòng)中得到安全感，成長過程中會(huì)變得比較積極樂觀。

　　孩子慢慢長大，他們的哭聲會(huì)越來越多變化：

　　有受委屈的哭。

　　比如說：兄弟姊妹間起爭執(zhí)，弱勢(shì)的一方常認(rèn)為受到欺凌；父母親處理事情不公平，又不愿聽他說解；被同伴欺負(fù)，不敢跟老師說，或跟老師說，老師誤會(huì)他……

　　有勒索式的哭。　

　　二○○八年三月的某一天早晨，皮弟在出租車上說：“我超喜歡我爸爸，因?yàn)樗麜?huì)買大玩具給我。阿公、阿媽都是買小玩具。昨天我媽媽沒有買變形金剛，所以我一直哭，一直哭……”

　　“為什么要用哭的呢？”我問。

　　“因?yàn)橛每薜谋容^快有玩具！”他露出慧黠的表情。

　　有不想做某事的哭。

　　小朋友正在興高采烈地玩，或?qū)Ｗ⑸袂橛跓晒饽磺埃笕舜叽僦鋈セ蜃瞿呈拢∨笥巡幌氡淮驍啵虼丝蕖?/p>

　　有傷心的哭。

　　如生離死別。

　　  …………

　　了解哭聲代表的意義

　　不管是哪一類的哭，都不要等閑視之，一定要通過了解，他們是為何而哭？這些哭聲代表何種意義？然后適切而有效地作出響應(yīng)。

　　如果是委屈的哭，最好要小朋友暫時(shí)停止哭，讓他把委屈與不平講出來，然后大人去分辨，想辦法一起把問題解決。這中間一定要公平，不可讓另一位小朋友又感到委屈。

　　如果是勒索式的哭，大人要先自我檢討，不要再被小朋友的淚水勒索，同時(shí)明確地告知買與不買、送與不送、送的預(yù)算等處理原則。

　　很多家長把送禮物當(dāng)成一種義務(wù)，不送變成不守信用，而忘了送禮應(yīng)該是一種意外之喜。小孩如果對(duì)禮物期待過高，往往失望會(huì)很大；如果他沒有期待，好像天上掉下來的禮物一般，一個(gè)簡單的玩具，他就可以很雀躍了。

　　如果是小孩不想做某事的哭，我建議大人要他們做某事時(shí)，應(yīng)該要先提醒，等會(huì)兒他們要停下手邊的游戲，改做某事，并且給予時(shí)間的界限，并且在時(shí)限快到時(shí)，再提醒一次。有了這般提醒和心理準(zhǔn)備，他們應(yīng)該比較可以接受。

　　不管什么形式、類型的哭，大人一定要容許他們可以哭出來，千萬不可以用威脅的口吻要他們停止哭，否則哭聲雖然停止，飲泣卻依然存在，對(duì)解決他們的問題并沒有幫助。

　　需知哭泣也是一種治療的方式，人在哭過以后，心靈可以慢慢沉淀，情緒也可以慢慢撫平。重要的是適時(shí)拉拔他們一下。

　　【吳娟瑜老師的溫馨叮嚀】

　　當(dāng)孩子哭個(gè)不停時(shí)，大人的 “兩句話”對(duì)策

　　“你可以慢慢地哭”

　　當(dāng)爸爸媽媽練習(xí)用心平氣和的方式如此說，通常孩子會(huì)有情緒舒緩、渴望表達(dá)的意愿了。

　　切忌用“你再哭哭看，你看我要不要揍你。”“哭，有什么好哭的，男生還這樣哭，多丟臉啊！”“你就是愛哭，你煩不煩啊？”之類的話語，以免刺激了孩子內(nèi)心的怒氣或不安。

　　“你可以慢慢地哭”，代表了爸爸媽媽準(zhǔn)備多了解孩子的心情，孩子可以有機(jī)會(huì)從容地自由表達(dá)。

　　“想想看，除了哭，還有沒有更好的辦法？”

　　這是快速引導(dǎo)孩子進(jìn)入下一個(gè)階段成長的好方法。

　　因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，從小習(xí)慣以“哭”來解決問題，通常大人若以喝止的方式，或不理不睬的態(tài)度處理，往往讓不明就里的孩子越哭越大聲。

　　如果爸媽以積極思考的方式來啟發(fā)孩子，甚至接著以“選擇性問句”來詢問，例如：“他把你的玩具搶走，那你現(xiàn)在一直在這里哭比較好，還是去跟他好好地講，請(qǐng)他還給你比較好？”

　　缺乏人生歷練的孩子，有時(shí)候在大人理性和善意的引導(dǎo)下，就會(huì)減少不當(dāng)?shù)目奁业浇鉀Q挫折感的好方法。

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