沒有規矩不成方圓。沒有原則、不遵守規則的人是最可怕的人。孩子3歲的時候，父母就要開始培養孩子的規則意識了，要讓孩子從3歲起，就懂得遵守規則，形成規則意識，這樣才能讓孩子長大后成為一個懂規則、有理智的人。

　　對孩子也要堅持原則，特別是幼兒，一定要有規則意識。因為幼兒行為能力比較差，需要規則和約束，規則能保護他們，并能提醒他們少犯錯誤。事實證明，3歲時，父母就應當培養孩子的規則意識。

　　施泰德喜歡在周末邀請朋友到家里做客，每到周末，家里總是很熱鬧。

　　一次周末，施泰德又招待一個朋友到家里吃飯。用餐時間到了，施泰德兩歲的兒子嚷著要吃甜點。于是施泰德餐前特別以小碟子盛一小份食物給孩子，并告訴他：“如果沒有乖乖把飯吃完，那就沒有任何餐后甜點了。”

　　當日晚餐，美酒佳肴，大人痛快閑聊，年幼的兒子不知何時已不聲不響離開餐桌，留下一碟只扒了幾口的飯。宴末，施泰德的妻子蘿莉端出巧克力冰激凌，小孩一見是自己最愛的甜點，露出欣喜的目光，百般央求媽媽分一些解饞。但施泰德卻絲毫不為所動，只顧招呼客人，而不管孩子的哭鬧。對于施泰德夫婦的行為，客人覺得不可思議，不過是個兩歲的幼童，做父親的何必如此嚴厲呢？

　　一年之后，這個客人再次受邀到施泰德家里做客。與一年前相比，小孩發生的改變令客人感到相當吃驚。用餐前，蘿莉依然約法三章，只見小孩認真用畢餐盤食物，并征詢蘿莉同意之后才離開餐桌到角落玩玩具。當天小孩吃到了餐后甜點。施泰德對客人解釋說：“對待小孩，有兩個原則，一是事先約法三章，二是事后毫不妥協。”

　　孩子挨餓，父母心里當然不好受。可是，如果父母自己先違背了規則，那么父母就會在孩子的心里失去威信，孩子也不會形成規則意識，這樣，教育孩子就會一次比一次難。其實，教養小孩并不難，難的是父母本身是否能夠堅持原則不動搖，這對父母本身也是一種意志力的考驗。

　　也許會有人說，這樣嚴厲的教育方式會給孩子的心里留下陰影。其實，孩子在起初是會受一些氣，但是等到孩子長大以后就會明白，當初父母教給自己的規則意識是相當有用的，也會理解父母的用心而對父母滿懷深深的感激。

　　在教育孩子的過程中，很多父母常常因為心軟、心疼孩子而無法堅守自己制定的規則，這會導致孩子規則意識的缺失，對孩子的成長極為不利，一個不講規則的孩子，將來一定會對社會造成危害。

　　面對孩子不守規則的行為，父母應該這樣培養孩子的規則意識：

　　1. 分清孩子違反規則的各種情況

　　有些時候，孩子無視規則，并故意犯錯誤。這種情況下，父母可以用溫和的懲罰來處理故意性的不良行為，但絕不可以只要孩子一犯錯，就罰他們去獨自反省。在這之前，父母應該首先嘗試其他正面教育的方法。

　　有些時候，孩子出現不遵守規則的行為是由于他無法向父母表達清楚自己的感受。當他感到失望，或是苦惱，而又無法用語言表達出來的時候，他就會哭鬧，發脾氣，以此來告訴父母他的感受。因此，家長應該多與孩子交流，了解他遇到的問題。

　　要區別孩子的不良行為是故意的，還是由某些環境因素所致。要分清他是不是餓了，累了，或是害怕了？如果是的話，你就要幫助他盡量改善外部環境，將他的注意力轉移到正確的言行上來。

　　有的孩子天生膽小，遇事退縮。遇到這類情況，家長需要安慰和鼓勵孩子，而不是數落他的缺點。

　　有些孩子生性倔強，他就是不愿承認自己的錯誤。面對他們的行為，家長一定要保持冷靜，不要對他大吼大叫。父母要將自己的想法告訴孩子，幫助孩子解決問題。

　　2. 以理服人

　　在培養孩子規則意識的問題上，家長一定要事先定好規矩，但首先把規矩的道理講清楚，不要讓孩子盲目服從。給孩子定立規矩的時候，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守。因為小孩子的理解能力很弱，自我控制能力也不強，定立十分復雜、艱難的規矩，非但不能夠讓他遵守，反而會讓他糊涂。

　　一般情況下，父母給孩子講道理，他們是可以聽懂的。即使孩子一時不能夠完全領會，但是父母平和的語氣和尊重的態度，會讓孩子信任父母的判斷，繼而聽從父母的要求。所以，父母一定要以理服人。

　　3. 在遵守規則的前提下給予孩子自由

　　規則不是死的，規則是人定的，有些規則可以在適當的情況下放寬要求。比如，孩子表現好了可以多吃一點零食，周末可以答應孩子多看一會兒動畫片的要求，晚上也可以晚睡一會兒，等等，這樣會使孩子減輕很多壓力。在孩子得到很多自由的情況下，他們會更懂得自覺地遵守規則。

　　在執行規則的同時，父母要相信孩子，偶爾一次的“犯規”不會使孩子養成什么壞習慣，要讓孩子在遵守規則的前提下，給孩子充分的自由，這樣孩子才有遵守規則的動力。

　　4. 違背規則就一定要懲罰

　　孩子違背規則之后，父母就一定要給予懲罰，不然就會喪失父母的威嚴，規則也會失去根本的約束力。

　　相對于某些父母的一些“狠話”，比如說“打死你”“剝了你的皮”“打折你的腿”，等等，冷處理效果相對更好。因為父母過激的反應會強化孩子的印象，而嚇唬的作用是有限的，孩子會發現最后父母還是會疼愛自己。所以說，相對低調而嚴格的懲罰，會讓孩子感到規則是不可違背的。

　　另外，對于懲罰孩子的方法應注意，打孩子是萬萬要不得的，暴力會摧毀孩子的自尊，在孩子的心里埋下恐懼、憤怒和仇恨的種子。但是父母一定要通過其他緩和的方式，來讓孩子承受違反規則的后果。