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　　提問：我是幼兒園老師，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有不少家長過多地向孩子說“對不起”，甚至有時不管自己有沒有做錯事，或者只是孩子不太高興或心情不好，父母都會把責(zé)任往自己身上攬，趕快給孩子道歉，連聲說“對不起”。請問家長的這種做法合適嗎？家長要對孩子說“對不起”嗎？家長又該怎樣跟孩子說“對不起”呢？

　　回答：“對不起”是我們熟知的一個禮貌用語，體現(xiàn)出人與人相處的態(tài)度和方法。對別人說“對不起”，是表明已經(jīng)知道自己做得不對，并為自己的過失或過錯表示歉意，希望對方能原諒自己，暗含有“下次不再這樣”的自我約束意識。因此，為自己的過錯真誠地說“對不起”，會體驗到內(nèi)疚等情感，而這將成為完善自我的動力。這也正是“對不起”一詞存在的道德意義。

　　如果家長做了對不起孩子的事，是應(yīng)該主動地、真誠地對孩子說“對不起”，這是家長對孩子的尊重，體現(xiàn)一種平等關(guān)系。此外，這樣做既可以讓孩子知道大人也會做錯事，以免日后孩子自己做錯事時過度緊張，不敢承認；又可以讓孩子知道做了錯事要勇于承認，并誠心道歉。

　　但是家長事無對錯地一味道歉，希望通過說“對不起”讓孩子解除不良情緒的做法是不恰當?shù)摹＿@可能會使孩子產(chǎn)生困惑，不知道什么是正確的，什么是錯誤的。也可能使某些孩子學(xué)會利用父母的這一心理，提出無理要求，造成“孩子掌權(quán)”的局面。

　　家長跟孩子說“對不起”也要講究原則和方法。

　　首先，是真的有錯才道歉。不能因為孩子心情不好就隨意說“對不起”。孩子心情不好自有其原因，家長要弄清楚孩子不高興的真正原因，并對癥下藥，而不能一味地說“對不起”，這其實是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。

　　其次，道歉的內(nèi)容要明確。家長做錯事時，要跟孩子說清楚自己錯在哪里，為什么要認錯，也要了解孩子對自己錯誤行為的認識，比如問他：“媽媽做得對嗎？為什么？”這可以讓孩子更加理解家長，明白事理。

　　再次，態(tài)度要誠懇。對自己的錯誤，誠懇地承認，切不可漫不經(jīng)心或毫無歉意地說“對不起”。要讓孩子感受到自己的歉意，體驗到這種道德情感。說完之后，還要了解孩子的感受，可以問問孩子：“我向你道歉了之后，你感覺好點了嗎？”    最后，對于自己曾經(jīng)犯過的錯誤，在以后的生活中要努力改正，不可一而再、再而三地犯同樣的錯誤。這可能會使孩子覺得家長是虛偽的，不可靠的；或者孩子會認為做錯事是很容易被原諒的，犯錯誤也沒什么大不了，只要說“對不起”就行了，而且還可以一再犯錯。雪 瑛 

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