入園對孩子來說，不單意味著碰上新面孔，關鍵還要在一個陌生環境里度過他一天中最好的時光。所以父母要幫助孩子循序漸進地提高各種能力，最終實現“軟著陸”。

　　提前一個月

　　作息時間調整根據之前所了解到的幼兒園作息安排，開始逐步調整孩子的生活起居，譬如8點之前起床然后用早餐，上午安排一個小時左右戶外活動，中午12點左右午餐，飯后半小時開始午睡，下午3點左右吃水果。

　　提示:要鼓勵孩子自己吃飯，學會提前表達大小便，自己穿脫鞋襪以及獨立入睡等等。

　　準備必要物品在為孩子準備入園物品時要做到簡單、細致。譬如一個有背帶和飲水口的水壺，一雙教室里穿的軟底鞋，兩套合身的換洗衣物，一兩塊小手絹和安全別針等。

　　提示:別忘了在孩子的衣物上繡上孩子的名字，也可以縫上簡單的字母縮寫。無論什么方式，為安全起見，要把名字繡在老師能夠找到的地方，而陌生人無法輕易見到的位置。

　　提前3周

　　參觀幼兒園幫助孩子熟悉幼兒園，帶著孩子在活動場地看看小朋友是怎樣做集體游戲的。然后帶他到將要使用的教室里轉轉，讓孩子熟悉放物品的小柜子、吃飯的小桌子、午睡用的小床以及小便和洗手的地方。

　　提示:可以與幼兒園門衛商量，帶上自己家的小球，和孩子在活動場地上玩一會兒。

　　和“同學”預熱可以策劃一些活動，幫助孩子熟悉將來的同學。請老師幫忙聯系住址較近的小朋友，開個室外聚會，幫助小朋友相互認識。

　　提示:也可以和孩子一起看與上幼兒園有關的書籍，以幫助孩子放松對幼兒園的緊張情緒；也可以物色一個類似護身符的小東西，以給孩子比較積極的心理暗示。

　　提前2周

　　列出服裝清單剛入園的小朋友經常會尿濕褲子、吃臟衣服，所以最好多備幾套衣物。衣服要簡單易穿、合身。區分一下哪些適合轉冷天氣，哪些可以用于課外活動。

　　提示:整理完現有的衣服后，可以帶孩子去買一兩套新衣服，并由他自己挑選，無論是外衣還是鞋襪，讓孩子有一種長大的感覺。

　　給老師寫封信最好能給孩子的帶班老師寫封信，簡單介紹一下孩子最喜歡的游戲、書籍，有哪些習慣、身體狀況(有沒有過敏)、生活自理能力、孩子的個性等。

　　提示:信的內容力求真實，多陳述事實，少形容、夸張。如果孩子愿意的話，可以讓他在信封上給老師畫幅畫，表示心意。

　　提前1周

　　早間流程演習孩子入園后的每個早晨，家里都會像一場戰斗，因此讓家庭成員盡早熟悉操作流程非常重要。并且盡可能詳細地告訴孩子幼兒園的時間表。提示:可以把早間流程畫個表貼在家里，為了讓孩子感興趣，不妨從雜志上剪下相關插圖加以裝飾。

　　提前1天

　　練習分別告訴孩子，當父母把他送進幼兒園大門后，就該告別了。可以用特定的語言或動作，如抱抱，可以吻別，但最好簡單、若無其事。

　　提示:入園對孩子來說是他出生之后的最大事件了，所以父母可以送他一件小禮物作為紀念，如一本紀念冊，記載入園日期等；也可以是個可愛的小鬧鐘或是一個卡通包。

　　選擇服裝把可以選擇的服裝提供給孩子，讓他挑選第二天穿的衣服。這樣做可以減少第二天早晨的忙亂，也給孩子制造一些興奮感，緩解入園時的緊張情緒。

　　提示:在準備物品的同時，可以將孩子平時最喜歡的玩具，如小熊維尼也塞進他的小包里。此外，全家的合影以及媽媽手機鏈也可以作為孩子的隨身物品。

　　入園當天

　　拍張照片留念在送孩子入園時別忘了帶上相機或DV，留下終生印記。可以從這次開始，今后每年都選擇同樣的地點，或讓孩子拿著一個可以代表年級、班級的標志留影，幫助他記錄下成長過程。

　　提示:當孩子平靜地走進教室，開始幼兒園的生活，不少媽媽會抑制不住內心的激動。入園無論對孩子還是媽媽，都是一件值得銘記的事情，如果由于激動而想流淚也別讓孩子看見。　子君