小杰非常聰明，各方面的能力也很好，深得老師的喜愛。但小朋友都不太喜歡她，因?yàn)樗浅Ｗ园粒撇黄饎e的小朋友。小杰葉沒有好朋友，整日獨(dú)來獨(dú)往，像個(gè)獨(dú)行俠。

　　有一次，我組織孩子們投票選舉出“心目中最優(yōu)秀的小朋友”。孩子們都在忙著選舉，只有小杰昂首挺胸，一副非她莫屬的樣子。投票結(jié)束了，我請(qǐng)了幾個(gè)小朋友公開統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。小杰充滿信心地注視著黑板，自言自語地說：“一定是我！”“小華、小華、小杰、小華，還是小華……”投票結(jié)果出來了，小華以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選。這在我的預(yù)料之中，因?yàn)樾∪A不僅各方面能力好，而且平時(shí)愛幫助別人。小杰看到結(jié)果，趴在桌子上，臉漲得通紅，眼瞼低垂著，一副非常難過的樣子。往日驕傲的公主不見了。

　　下課后，我走到她身旁，小杰沮喪地說：“老師，小朋友為什么不選我？我一直認(rèn)為我是最優(yōu)秀的。”我輕輕地對(duì)小杰說：“你各方面都很好，如果你能和小朋友們友好相處就更好了。”她不解地?fù)u搖頭。我又說：“不管誰遇到困難，小華都會(huì)主動(dòng)去幫忙，所以小朋友都更喜歡她。”小杰聽了，茅塞頓開的樣子，笑著說：“老師，我明白了。以后我也要幫助別人，和小朋友友好相處。”

　　經(jīng)過這次挫折，驕傲的公主徹底不見了，小杰變得愛幫助別人了，小朋友也漸漸地喜歡和她一起玩兒了。

　　鄒韜奮曾說：“挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)”。經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝挫折，孩子們就會(huì)更加茁壯地成長。