本書是“能夠真正讀懂孩子內(nèi)心”的李躍兒所著，案例來源于李躍兒教育論壇。她從家長反映最多的孩子日常生活中常見的吃手、安慰物依戀、安全感缺失、分離痛苦、害怕、撒謊和不良情緒等七個(gè)方面的表象入手，貫徹“學(xué)習(xí)一種方法，必須明白其中道理”的主張，以家長所思所惑所求為主線一氣呵成，真情地把孩子的天然氣質(zhì)和人性底蘊(yùn)昭示于字里行間，可供養(yǎng)育者和教育者舉一反三，成為讓孩子遠(yuǎn)離焦慮、健康成長的行家里手。

　　本書是暢銷書《誰拿走了孩子的幸福》的姊妹篇，是在解讀兒童幸福觀之后關(guān)注孩子健康人格培養(yǎng)的傾情之作。祝你開卷有益，與孩子在李躍兒老師的帶領(lǐng)下，共同走出焦慮的誤區(qū)，建構(gòu)美好的習(xí)慣和性格，幸福，快樂。

　　名家推薦：

　　在兒童心理問題的背后，往往是養(yǎng)育者心理學(xué)知識(shí)的缺失。這對(duì)孩子健康人格的培養(yǎng)拖了后腿，也成了父母焦慮、不知所措的根源。令人欣喜和欽佩的是，李躍兒在《讓孩子遠(yuǎn)離焦慮——兒童行為釋解》這本書里，以豐富的心理學(xué)知識(shí)和通俗易懂的詮釋系統(tǒng)地解答了這些疑惑，給出了方法，大家不妨讀一讀，學(xué)一學(xué)。

　　——孫云曉（中國青少年研究中心研究員、副主任、《少年兒童研究》雜志總編輯）