過去教育強調集體意識，講究紀律；現在教育重視個性發展，追求自由。在自由與紀律之間，父母們該如何把握呢？

　　寶寶首先需要自由的發展環境。不同月齡的寶寶在生理和心理上都會有不同的發展需求，這需要父母提供適應性的環境。但現實中，多數父母多以自己的想法來規劃寶寶的發展，以大人的準則來衡量寶寶的行為。

　　在大人眼里，孩子就喜歡玩，缺乏鑒別能力；而寶寶其實有很強的自我意圖，他很清楚自己需要做哪些“工作”， 需要得到大人的哪些配合，而且有自己的“工作準則”，不希望受到大人的干擾。如果父母能蹲下來，以平等的姿態看待寶寶，那么寶寶容易獲得真正的自由。

　　其次寶寶需要遵循紀律與規范。人的發展依賴于社會群體，而社會為了保障公平與自由，制定了許多行為與道德規范，遵循規范的，才能獲得安全與自由。因此，在這些行為與道德規范面前，我們又必須教育寶寶去遵循。

　　比如，在寶寶眼里，怎樣過馬路都可以，而父母必須告訴他要看紅綠燈，要走斑馬線，這顯然限制了行走的自由，而卻讓他獲得社會的安全。