1.測(cè)定常識(shí)范圍，最早會(huì)回答是36個(gè)月，多數(shù)在52個(gè)月時(shí)都能回答，如果孩子所在的幼兒園有動(dòng)物飼養(yǎng)角，或家庭有過(guò)飼養(yǎng)雞、魚等經(jīng)歷，孩子曾負(fù)責(zé)喂養(yǎng)或打掃飼養(yǎng)處得到觀察的機(jī)會(huì)，就能豐富常識(shí)。家庭及幼兒園無(wú)條件者可讓孩子參觀飼養(yǎng)的地方，邊學(xué)習(xí)邊看書以豐富常識(shí)。

　　從未接觸過(guò)動(dòng)物也未看過(guò)書的孩子就不可能了解動(dòng)物的生活習(xí)性。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以補(bǔ)上這一課。

　　2.測(cè)定認(rèn)識(shí)貨幣的知識(shí)，最早分清硬幣在46個(gè)月，最遲在50個(gè)月時(shí)學(xué)會(huì)。家庭可用洗滌靈將玩耍用的硬幣洗凈，同孩子做買賣游戲先學(xué)會(huì)湊錢和找錢。已經(jīng)學(xué)會(huì)之后可讓寶寶試買1件東西，逐漸使寶寶學(xué)會(huì)買家用的東西，學(xué)會(huì)湊錢和找錢。這是很有用的能力訓(xùn)練，家長(zhǎng)不宜包辦代替。

　　寶寶還未認(rèn)識(shí)貨幣可以先在家學(xué)習(xí)，練會(huì)之后試上街實(shí)習(xí)購(gòu)物，有機(jī)會(huì)鍛煉就能學(xué)會(huì)。

　　3.本年齡組約有1/4人能數(shù)到100，有一半人能數(shù)到50。4歲之后基本手口一致，點(diǎn)數(shù)與背數(shù)相等。要讓孩子往上數(shù)，關(guān)鍵之處是9轉(zhuǎn)到10時(shí)不會(huì)進(jìn)位，如39～40，49～50，59～60，可以專門練習(xí)進(jìn)位。數(shù)到100也不要停止。有4%的人能數(shù)到300，目標(biāo)可放高一些。

　　還不會(huì)背數(shù)和點(diǎn)數(shù)的孩子可以用數(shù)數(shù)器玩具來(lái)幫助練習(xí)。數(shù)一行是10，數(shù)第二行是十幾，數(shù)第三行是二十幾。看著珠子就不易于數(shù)錯(cuò)，有了行數(shù)對(duì)進(jìn)位有幫助。算盤也可以幫助學(xué)數(shù)數(shù)。還可以用花生和黃豆等數(shù)10個(gè)放成一小堆，有幾堆就有幾個(gè)10，有了可以看得見的東西對(duì)數(shù)數(shù)就有幫助。

　　4.倒數(shù)數(shù)可以幫助做減法，如7～3，豎起3個(gè)指頭，從7起倒數(shù)6、5、4，結(jié)果是4。計(jì)算10以上的減法如12～4，豎起4個(gè)指頭，倒數(shù)11、10、9、8，得到8是答數(shù)。鼓勵(lì)孩子數(shù)10～1，20～10，30～20，倒數(shù)數(shù)的位數(shù)也是減一，學(xué)會(huì)倒數(shù)數(shù)做減法不必借位，易于得到結(jié)果。

　　倒述幾位數(shù)，要先將大人講的數(shù)記住，按個(gè)位十位百位倒述出來(lái)。先學(xué)兩位數(shù)24倒述成42；3位數(shù)315倒述為513。4歲孩子多數(shù)能倒述2位數(shù)，約有8?郾5%人能倒述3位數(shù)。

　　不會(huì)倒數(shù)數(shù)的孩子可學(xué)背兒歌，123、321、1234567、7654321，先學(xué)3位倒數(shù)再學(xué)7位倒數(shù)，很快能學(xué)會(huì)10位倒數(shù)。學(xué)會(huì)了方法就能從20～10，30～20，逐漸從自己數(shù)的最大數(shù)退后數(shù)到1。倒述要求先記住這個(gè)數(shù)，然后從個(gè)、十、百位倒說(shuō)出來(lái)。記住數(shù)是最關(guān)鍵的步驟，要求孩子先有背數(shù)的本領(lǐng)才有可能倒述。

　　5.寶寶平時(shí)曾擔(dān)任分餐具、分食物的就易于學(xué)會(huì)計(jì)算，先學(xué)習(xí)加法，用1加5以內(nèi)各個(gè)數(shù)，再用2和3分別加上1～5各數(shù)，寶寶先學(xué)會(huì)數(shù)手指，后來(lái)就能通過(guò)心算得出結(jié)果。3歲半的孩子會(huì)做5以內(nèi)加法，4歲孩子多數(shù)能做10以內(nèi)加法。有分東西經(jīng)驗(yàn)的孩子會(huì)做乘除法，利用實(shí)物學(xué)習(xí)分東西既有興趣，也易于學(xué)會(huì)。

　　如果寶寶不會(huì)心算，應(yīng)當(dāng)許可數(shù)手指，要讓他有數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。最好學(xué)習(xí)數(shù)的組成，無(wú)論對(duì)加和減都會(huì)學(xué)得容易些。平時(shí)讓孩子分吃的東西，經(jīng)常做分東西的任務(wù)，使孩子學(xué)會(huì)計(jì)算。例如，每人都要兩塊糖果，讓孩子到櫥柜去取來(lái)幾塊才夠分配。這樣的任務(wù)孩子越常干，就越能勝任，從中學(xué)會(huì)了計(jì)算。

　　6.孩子會(huì)利用幾何圖形作畫，這種方法常常是模仿來(lái)的，作畫往往從輪廓開始，輪廓就是幾何圖形。家長(zhǎng)在輪廓上添枝加葉，添加的方法會(huì)被孩子記住，從而自己就能按輪廓添加而成畫。這種方法最早在3歲時(shí)學(xué)會(huì)，4歲時(shí)半數(shù)以上孩子都會(huì)自己作畫。

　　如果寶寶還未能記住大人的方法作畫，可買一些兒童圖畫用書，在書上印好輪廓和步驟，讓寶寶照著去干。兒童之間畫畫能力差別很大，不可能要求寶寶向最高水平學(xué)習(xí)。先學(xué)最容易的一步步慢慢趕上。

　　7.孩子在4歲時(shí)看到成人搭1～2次4級(jí)樓梯后會(huì)模仿搭成。美國(guó)兒童發(fā)展專家格塞爾認(rèn)為4歲孩子不可能會(huì)搭4層的樓梯，而我國(guó)兒童用積木實(shí)現(xiàn)構(gòu)筑4層樓梯，其能力可見比美國(guó)兒童要好。學(xué)會(huì)搭樓梯后，可學(xué)習(xí)照?qǐng)D紙搭房子，更希望他們能自己構(gòu)筑房子結(jié)構(gòu)以發(fā)揮創(chuàng)造力。

　　不會(huì)搭4層的孩子可先搭2～3層樓梯，有了以2層變3層的經(jīng)驗(yàn)，很快能再加一層出現(xiàn)4層的樓梯。

　　8.聽完四句話準(zhǔn)確無(wú)誤地復(fù)述其中的8個(gè)內(nèi)容，這是一種很重要的記憶能力，要求孩子聽時(shí)集中注意力，而且只能記述8～10個(gè)內(nèi)容，每次練習(xí)最多做2～3分鐘，否則孩子疲勞就不能記住和復(fù)述了。最早學(xué)會(huì)為48個(gè)月，多數(shù)在54個(gè)月時(shí)能記住8件事。

　　如果孩子不會(huì)復(fù)述，先學(xué)習(xí)記住兩句話4個(gè)要點(diǎn)，逐漸加至6個(gè)和8個(gè)。每次練習(xí)1～2分鐘，如果孩子疲勞或者讓孩子煩了，以后就不愿意再練習(xí)了。

　　9.孩子會(huì)唱歌，唱得音準(zhǔn)、吐字清楚、節(jié)拍正確是很不容易的。兒童是否會(huì)唱歌個(gè)別差異很大，不能勉強(qiáng)。初學(xué)時(shí)全家人一起唱相同的調(diào)，以后可以學(xué)習(xí)輪唱和有1～2句合唱的歌曲以增加情趣。3歲半到4歲是開始學(xué)習(xí)樂器的黃金年齡。喜歡唱歌或者節(jié)拍準(zhǔn)的孩子學(xué)習(xí)會(huì)更加容易。

　　如果孩子還不會(huì)唱一支歌，主要是練習(xí)的機(jī)會(huì)太少，只要全家人經(jīng)常唱歌，寶寶就能學(xué)會(huì)。讓寶寶先學(xué)簡(jiǎn)單的4句的兒童歌曲，5～6個(gè)音階之內(nèi)的較易學(xué)會(huì)。不要求孩子唱電影插曲，一來(lái)歌太長(zhǎng)，二來(lái)音域太寬，超過(guò)孩子的聲帶范疇就易于走調(diào)。

　　10.孩子能記住并講清楚自己的家庭住址、父母姓名、父母單位或電話號(hào)碼，這是很必要的安全教育。多數(shù)在50～56個(gè)月之內(nèi)能完全講清楚，個(gè)別3歲之前的孩子也能說(shuō)清楚。如果寶寶還未記住，可以一樣一樣教，先記家長(zhǎng)姓名、單位，再記家庭所在城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全稱、街道、胡同和門號(hào)，住樓還要記樓號(hào)、單元號(hào)和房門號(hào)。家庭有電話也要記住號(hào)碼，每次只教一種，經(jīng)常反復(fù)復(fù)習(xí)就能記清楚和講清楚。

　　11.孩子熟悉家庭周圍的環(huán)境，知道平時(shí)日用品應(yīng)到哪里購(gòu)買。經(jīng)常隨父母買東西，在買的過(guò)程中父母故意讓寶寶干點(diǎn)事，如付錢，或找買某種商品的柜臺(tái)，使寶寶漸漸能獨(dú)立購(gòu)物。最早能獨(dú)立購(gòu)物為52個(gè)月。

　　寶寶還不熟悉自己的環(huán)境，家長(zhǎng)要領(lǐng)寶寶去看什么店，經(jīng)營(yíng)哪一類的商品，在家中通過(guò)游戲，媽媽經(jīng)營(yíng)一種，爸爸經(jīng)營(yíng)另一種，奶奶又做別的服務(wù)。寶寶需要買某種東西，看看他應(yīng)當(dāng)去什么商店。通過(guò)游戲讓寶寶認(rèn)識(shí)社會(huì)，最后還是要讓他自己去闖一下見見世面。

　　12.孩子用筷子的技巧熟練，52個(gè)月時(shí)能在25秒內(nèi)夾10?；ㄉ走M(jìn)小瓶?jī)?nèi)。家中應(yīng)設(shè)公筷，讓孩子學(xué)會(huì)夾菜時(shí)用公筷，吃飯時(shí)才換用自己的筷子，既衛(wèi)生又練了本領(lǐng)。

　　有的孩子還不能熟練地使用筷子。家庭和幼兒園都應(yīng)讓中班孩子用筷子不許用勺子，平時(shí)可用筷子做游戲練習(xí)，如比賽夾棗，夾葡萄干、花生、黃豆等，在家中學(xué)習(xí)用筷子挑魚刺，可以更快地提高使用筷子的技巧。

　　13.孩子彈跳能力良好，能跳過(guò)40厘米(20厘米×20厘米兩個(gè)格子)，個(gè)別能跳過(guò)60厘米(3個(gè)格子)，跳過(guò)水溝等。學(xué)跳能使身體肌肉協(xié)調(diào)平衡而輕盈，為以后學(xué)習(xí)舞蹈、個(gè)人體操及球類打基礎(chǔ)。

　　寶寶還不能跳遠(yuǎn)是缺乏練習(xí)所致，在家中讓寶寶學(xué)習(xí)兔子跳、袋鼠跳，使寶寶學(xué)會(huì)小步距離跳，雙足同時(shí)離地利用彈力把身體彈起，身體適應(yīng)之后才可學(xué)跳格子。

　　14.孩子學(xué)鉆過(guò)矮繩和矮洞。鉆過(guò)60厘米，是接近身高1/2的高度。孩子要低頭彎腰屈膝才能適應(yīng)。平時(shí)在家練習(xí)“長(zhǎng)高”：踮起腳尖、伸高雙手；“變矮”把身體彎曲蹲下變成球形。游戲能使寶寶把身體變矮便于鉆洞和鉆矮繩。

　　寶寶不能鉆過(guò)矮繩，不會(huì)把身體彎曲適應(yīng)矮的繩和洞是因?yàn)槿狈毩?xí)之故。大人同孩子一起練習(xí)“變高”“變矮”，學(xué)鉆桌子下面，鉆入大紙箱等練習(xí)，能使身體縮小使頭不碰頂，身體不碰地，輕松地鉆過(guò)去。

　　15.孩子學(xué)會(huì)接球。接球是棒球和壘球的基本功，要有預(yù)見能力才能跳起接住肩上的球，蹲下接住膝下的球，也要預(yù)見球在身體的哪一側(cè)到達(dá)，事先跑幾步去適應(yīng)。家長(zhǎng)要常帶孩子去戶外玩，學(xué)習(xí)接球以提高本領(lǐng)。

　　如果寶寶不會(huì)接球，可先用軟球練習(xí)，先學(xué)接好球即膝上肩下拋到孩子近前的好球。已經(jīng)準(zhǔn)確接球之后，再練習(xí)接肩上及膝下需要做準(zhǔn)備的有難度的球。