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　　體育是一種人與人直接正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)，不但需要智慧和力量，更重要的是需要膽量。這膽量正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，這樣既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)孩子的活動(dòng)興趣，也有利于提高孩子的交際能力。孩子一旦愛上體育，就會(huì)主動(dòng)尋找競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，而這種尋找，實(shí)際上就是一種交際，合適的對(duì)手，往往就是孩子的友誼伙伴。

　　購(gòu)物時(shí)別忘了把孩子也帶上。商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中，可以接觸到各種各樣的人，有利于豐富交際對(duì)象和加深對(duì)人的了解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的交際能力。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡大小，有意識(shí)地要他們進(jìn)行小件物品的購(gòu)買活動(dòng)。年齡較小的，可以叫他們買油鹽醬醋；年齡稍大的，可以叫他們買魚、肉、米等，也可以讓他們買自己穿用的鞋、襪、手套、圍巾之類。孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在初次交易中可能會(huì)吃虧或出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)此，家長(zhǎng)不要過多指責(zé)，以免影響他們的交際信心。

　　除了上述培養(yǎng)渠道之外，在對(duì)待孩子的交際問題上，家長(zhǎng)還要努力克服這樣三種不正確的認(rèn)識(shí)：一是認(rèn)為交際能力是天生的，無所謂培養(yǎng)不培養(yǎng)。其實(shí)，交際作為一種能力，是后天培養(yǎng)逐步形成的，培養(yǎng)的方法主要是實(shí)踐。二是認(rèn)為能說會(huì)道不算本事。與心靈手巧一樣，能說會(huì)道也是一種本事。在當(dāng)今社會(huì)上生活，誰也離不開“說話”，難以想象，一個(gè)連話都不會(huì)說清楚的人，他能在這世上“頂天立地”。三是認(rèn)為交際會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。與不良者交往確實(shí)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，但適度的、與志同道合者、與優(yōu)于自己的人交往，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助于智力激活。交際是一種思想、觀點(diǎn)和感情的碰撞，在頻繁的碰撞中，雙方往往可以獲得啟示，獲取靈感，得以共同提高。

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