在許多家庭中，家長往往注重的是孩子的身體健康和學(xué)習(xí)成績，而忽略了孩子的心理健康，所以許多孩子不同程度地出現(xiàn)懼怕、害羞、封閉、敵對等異常心理，這種異常心理如不好好引導(dǎo)，便會影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。父母是孩子的第一任老師，要使孩子擁有良好的心理素質(zhì)，必須用三種“心”來對待孩子。

　　尊重的心 父母對孩子既要有嚴(yán)格的要求，又能理解、尊重、信任孩子。平時除了關(guān)心孩子的生活外，要多了解孩子的所思所想、所需所求。遇事要與孩子多商量、多溝通，真正讓孩子感覺他是家庭中的重要一員，從小培養(yǎng)他的責(zé)任感。學(xué)習(xí)上也要尊重孩子，不要將自己的愛好、愿望強加給孩子，應(yīng)尊重孩子的愛好，發(fā)揮孩子的特長并加以正確引導(dǎo)。

　　平常的心 父母對孩子的發(fā)展要有平常心，應(yīng)該接受孩子的平凡。心理學(xué)研究表明，一個人成才是智力因素與非智力因素相互作用并以非智力因素起主導(dǎo)作用的過程。所以，對孩子不要期望過高，更不要在口頭上隨意將孩子與優(yōu)秀的孩子相比，使孩子產(chǎn)生自卑，喪失自信。

　　寬容的心 每個孩子都有不足或缺點，但許多家長往往只看到孩子的缺點，所以平時給予孩子的是隨意性的訓(xùn)斥、責(zé)罰、打罵。孩子的心靈是稚嫩的，可能因為一句話、一個眼神、一個動作而黯然神傷，喪失信心，也可能因為父母的一聲鼓勵而奮發(fā)向上。在成長過程中，孩子時時需要肯定和賞識，所以父母要經(jīng)常肯定孩子的進步。本報綜合