父親不能只當“大錢包”

　　在傳統(tǒng)觀念中，父親多是“嚴父”形象，孩子對父親敬畏有加，敬而遠之；在現(xiàn)今社會中，父親就是孩子的“大錢包”，主要任務就是在外面多賺錢，給孩子買好東西。因此，幼兒園家長會幾乎是清一色的“母親會”，公園里陪孩子一起玩耍的，也幾乎全是母親。

　　其實，在孩子的成長過程中，不能少了父親這個角色。父親要把傳統(tǒng)的“大男子主義”的角色甩掉，積極參與孩子的活動。父親教育孩子，要從游戲開始，一個好父親，先要成為孩子的好玩伴。 

　　父親與孩子游戲，不僅是游戲伙伴，還是一個心理調(diào)節(jié)者、智力啟發(fā)者。常與父親相處的孩子，可以從父親那里獲取更多的知識、經(jīng)驗、想象力和創(chuàng)造意識，有利于激發(fā)孩子的求知欲、好奇心和自信心。

　　父親做玩伴，能讓孩子勇敢、獨立

　　父親做孩子的玩伴，不僅可以滿足孩子情感上的需求，還能夠更好地促進孩子的心理發(fā)展。男人的獨立、自信、寬容、堅強、果敢等個性，都會在玩耍的過程中，無聲無息地影響孩子，讓孩子學習到這種品質(zhì)。比如，孩子做游戲碰到困難了，就會灰心喪氣，父親可以建議他休息幾分鐘，然后重新嘗試。一個善于觀察的父親，一定會適時地給孩子一個引導、一個鼓勵，父親的鼓勵和安慰，既是“興奮劑”，又是“安定片”。

　　幼兒的學習方式是模仿。家庭就是幼兒學習角色觀念、形成角色意識、模仿角色行為的重要場所。孩子最初就是在家里模仿父母，然后逐步擴展到模仿外面的人，最終形成自己的性別意識。

　　如果“父親”角色缺失，再加之家庭中沒有其他男性的影響，那么男孩子長期在女性環(huán)境中生活，就會變得不像“男孩”，形成男孩女性化傾向。他們的性格就會缺少“陽剛之氣”，變得軟弱、缺乏獨立性。

　　想當好父親，先要找回自己的“童心”

　　要想成為孩子的玩伴，先得成為孩子的朋友；要想成為孩子的朋友，父親先要把自己當成孩子，站在孩子的立場上，用孩子的目光看待問題。

　　有些父親與孩子玩不到一起去，效果不理想，甚至跟孩子關系鬧得很緊張，原因就在于他不懂得要把自己當孩子。

　　很多父親常用成人的眼光去看孩子，用成人的標準去要求孩子，把孩子變成“小大人”，這會造成隔閡。每一個人都有自己的童年，可人們一旦長大，就把自己的童年忘了，一味以成人的標準去要求孩子。如果父親能夠經(jīng)常回憶自己的童年，將心比心，遇到問題替孩子設身處地想想，就很容易理解孩子了。