全球傳統(tǒng)的家庭管教模式常常趨向“嚴父慈母型”：不管是西方貴族式的還是中國傳統(tǒng)式的，父母偏向包辦孩子的一切，如：孩子的行為規(guī)則、學業(yè)表現(xiàn)、職業(yè)選擇、婚姻配對等等。封建的中國舊社會更是可怕：“童養(yǎng)媳”陋俗曾經(jīng)蹂躪了多少童貞！

　　在這樣的環(huán)境中，孩子若是得不到恰當?shù)男盘枺`以為父母不喜歡自己，便會與父母產(chǎn)生隔閡、疏遠等等。直待孩子們長大成為父母的時候，這些愛的信號才曲折地從自己的經(jīng)歷中被翻譯出來。

　　很多家庭里，嚴父、嚴母的苦口婆心似乎占據(jù)了短暫的天倫之樂的時光。一些家長們對孩子期望過高，態(tài)度上勢利，嚴肅有余，親和不夠。小孩和父母都過早地失去了質樸、無邪的自然本性。

　　家庭教育，除了嚴教，適當?shù)赜螒蛉松改覆拍芟硎芎秃⒆又g融洽的交流。這才是鼓舞人一生的力量、一切創(chuàng)造的源泉。

　　沉默是金！幽默是金！贊揚是金！

　　我至今還保留著當年中美教授在我留學畢業(yè)后找工作時所寫的一些評語、推薦信；我也保存著母親節(jié)時從女兒這里得到的動情小詩，以及學生對我的課后匿名評語、工作服務調查表等等。我喜歡聽這些真誠的溢美之詞！“龍眼識珠，鳳眼識寶。”“牛皮不是吹的，泰山不是堆的。”這些包含著95%的事跡肯定和5%的鼓勵的話是人們對自己價值的肯定，是自我成就感，更是精神營養(yǎng)滋補劑。

　　我喜歡《中國當代妙語警句大全》所說：“挑剔中成長的孩子學會苛責，敵意中成長的孩子學會爭斗，譏笑中成長的孩子學會羞怯，羞辱中成長的孩子學會自疚，寬容中成長的孩子學會忍讓，鼓勵中成長的孩子學會自信，稱贊中成長的孩子學會欣賞，公平中成長的孩子學會正義，支持中成長的孩子學會信任，贊同中成長中的孩子學會自愛，友愛中的孩子學會關懷。”

　　孩子做完了作業(yè)，完成了一個項目，得了某個獎，做了家務……父母都要拍拍孩子的肩膀說：“我們?yōu)槟泸湴粒　备螞r小孩這么寬容——有時候大人訓斥小孩，甚至大人粗俗、犯錯時，大多數(shù)小孩不久便照樣親熱、禮貌地稱呼父母、師長等長輩了。他們天真、善良的心胸很難懷恨積怨。

　　“老人要請，小孩要哄。”但孩子淘氣、惡作劇時，大人一定要有合適的懲罰。孩子的成績沒有達到期望的目標，父母可以說：“孩子，我們相信你，繼續(xù)努力吧。”孩子在升學、就業(yè)上受挫時，父母切不能瞎贊揚，亂鼓舞：“孩子，我們給你撐腰！”父母更不能和孩子串通一氣，以錢買成績、學位，走后門捷徑，以權謀私為孩子鋪墊“黑道”。這“方便”可能會一時得逞，卻隱性地毀壞了孩子一生的價值觀。“錢不錯用，工無枉使”，如果大人以權力、金錢等手段來替代孩子的勤奮、興趣、公平競爭，孩子的價值觀就被玷污了。“老子偷瓜盜果，兒子殺人放火。”一些孩子享受到金錢和權利帶來的甜頭，也便掉進了錢欲之途，而一些身心健康的孩子從此心里就會有負疚感。

　　長久以來，一些亞洲人以孩子考上大學(名校)作為評定教育成功的唯一標準。智商(學科知識積累、百科知識競賽、樂器比賽的知識能力)似乎就是一切，其它如情商(誠實、公正、寬容、善良、勇敢、禮貌、義務奉獻、獨立意識等品質)、挫折商(面對逆境不退縮、上進、堅強、快樂的稟性)、體商(健康、自律、耐力鍛煉、球類團體精神等品格)、財商(節(jié)儉、理財、自我經(jīng)濟管理能力、勞動、時間和價值的概念)、性商(男女之別、青春期教育、生命科學等常識)等都被忽視了。其實高智商、高學位并不保證人的一生事業(yè)有成，生活幸福。高情商、高逆境商的人才可能永恒地成功。愛迪生不但智商高達185，好奇心強的他也知道付出90%以上的辛勤才能成功。他有很高的挫折商：他從幾千次的實驗中，才尋到一個正確的結果。這就是偉大的發(fā)明家和一般技工的區(qū)別。如果做人的底線和綜合素質有問題，那么郁悶、自私、低能的高分數(shù)天才根本不值得推崇。

　　人們意味深長地發(fā)問：“到哪里尋找既有理想，又能做事的公民？”全球一些大富豪并不把所有的錢財留給子孫后代，他們知道如何回饋社會。他們的子孫后代更知道長輩所創(chuàng)造的“帝國”、財富不是自己的，他們必須憑自己的能耐走出前輩的“影子”，和別人再次公平競爭。在追求真理和智慧的過程中，他們才能走出一條自己的路。

　　在我寫此文的周末，女兒去參加周邊幾個城市的游泳俱樂部聯(lián)合舉辦的綜合比賽。在100米自由泳、100米蛙游中，女兒在同一年齡組同時比賽的8個人中獲得了兩項第一名；在50米仰泳中得了第三名。她對第三名還耿耿于懷，我和她爸爸都說：“沒關系的，游泳能游出一身健康，一生受益就成了。得獎不得獎無所謂。你游了一年能游到這個水平，我們已經(jīng)很滿意了。”她說她本來不想去參加比賽，教練一再催她去比賽，再說周末的早晨七點半就要試游，她沒法睡懶覺。心態(tài)放松，她的競技狀態(tài)反而最佳。

　　全球競爭時代，在國內的“獨生子女政策”下，小孩一生下來，還沒學會走路，父母就開始緊張了。父母怕自己下崗，而致使孩子沒有經(jīng)濟、教育基金依靠；怕孩子進不了好學校；怕孩子讀不好書，考不上好大學，找不了好工作。也有人考不上名校后，自覺無臉見人，甚至跳樓；而考上名校的博士生活低能，遇到挫折時也去跳樓；畢業(yè)后做總裁的人因為憂郁，害怕破產(chǎn)、腐敗露餡，又去跳樓……人們好像在比賽高臺跳水！

　　20世紀90年代初，一位成績優(yōu)秀的中國留美博士，因為同系另一位中國同學比其更優(yōu)秀而嫉妒難忍，竟槍殺那位同學和教授。古代范進中舉了，發(fā)瘋了。知識——前途——錢途，這一系列的科舉制一直使一些中國家庭十分緊張：智商絕頂，情商負值。

　　如花似玉的中國小書生們，真希望讓我來暫時“照料”你們，讓你們的父母一起參加“好父親、好母親、好丈夫、好妻子、好經(jīng)理、好雇員”等等必修課。學會“如何贊揚”后，我再把你們交還給家長。卡耐基說：“一滴蜂糖比一桶苦汁更能吸引蒼蠅。”在中國“獨生子女政策”、單一的高考定終身的強烈競爭壓力下，在北京2008年奧運會之后，我們應該真誠地、“瘋狂地”用中英文開展“贊美運動”，促進全球和平、友誼。我們一起走出自己的狹小世界，讓自己變得更健康，更甜美。