如今的好好，是二年級的小學生了。這期間，不斷有讀者發來郵件問我，好好能適應小學生活嗎？她的學習跟得上嗎？對于我在書中的觀點，有些媽媽雖然認可，卻擔心如果不提前教孩子，今后會跟不上小學的進度。

　　好好剛上小學時，因為沒學過拼音，在班上是落后的，但她通過自己的努力很快就趕上來了，并沒有覺得比別人差，反而因為自己經過努力取得進步，更加提升了自信。

　　好好的班主任老師帶過多屆一年級學生，她告訴我，其實老師不怕孩子之前沒學過，最怕的是被提前教出來的：一開始比較有優勢，但是因為自己不會學，再學新東西時就不自信了，慢慢就落下來。這種情況被老師稱為“吃老本”，這樣對孩子的發展并不好。 

　　所以，我覺得培養孩子的自主學習能力，比讓她提前學會一些知識更重要。

　　從這件事引申開，孩子成長的方方面面，都有自己的時間表和節奏。如果我們不懂孩子的發展規律，卻要用自己認為對的方式幫孩子，很可能會起到反作用。有的媽媽會說，我怎么可能把孩子成長的每一個細節都把握清楚呢？孩子的成長不能走回頭路，萬一哪個環節錯過了，我又會追悔莫及，這做父母的實在是壓力巨大呀！

　　這個壓力我也曾經有過。當初管自己叫懶媽，就是想提醒自己，保持冷靜的心態，想清楚什么是孩子真正的需要。過去，我通過閱讀和進修等方式，讓自己了解孩子的成長規律。但是，隨著孩子越來越大，我又在面臨另一個挑戰，那就是，在情緒不佳的時候，明明知道該怎么做，卻還是做不到。感覺大腦失去了思考能力，行為由潛意識來控制了，此時做出的行為，很多次讓我想起小時候父母對待我的方式。

　　這個時候我發現，我必須先改變自己，我不想把過去家庭在自己身上留下的不良教育模式再傳下去。于是，我把注意力放在如何修煉和提升自我的功課上。經過幾年持續努力，我有一個很大的轉變，那就是，我的思維層面和身體的感受連接到一起了。我能夠理解自己的感受，我知道自己想要什么，我能夠和自己的內在聯結。當我找到內心的渴望、并按照自己的渴望去做時，我發現，我內在的能量被激發出來了。

　　現在我很少受情緒的控制，而是能夠駕馭情緒。當我和自己的感受產生聯結之后，我就能更好地理解孩子的感受和需要，不用看書，我也知道如何去幫助孩子了。這應該就是母親的本能吧，如果母親和自己的內心是在一起的，她就能夠理解人性、理解孩子，而這些也正是教育的本質。這樣的本能，其實每一位母親都有，如果你對如何教育孩子深感困惑，那么很可能，是由于后天的一些原因，你的本能被阻隔在內心深處了。

　　我創辦了一個“慢養育”親子論壇，和媽媽們在一起學習交流，有什么煩惱的事情，就在論壇里寫出來。傾訴的過程中，心情能夠慢慢平靜，然后發現，其實大家都有類似的困惑，就會覺得自己并不孤獨。有位媽媽在得到幫助后，欣喜地說：“我并不是一個人在戰斗。”這樣的感覺，對媽媽們來說真的很重要。如果我們學會控制情緒，內心就不再焦慮，如果我們懂得聽從內心的呼喚，就能愛自己，這樣才能更好地愛孩子、愛家人。

　　孩子本來就是在慢慢長大，孩子的成長有自己的節奏，其實我們不需要了解每一個細節，我們需要做的，是別讓我們的焦慮和失控阻礙孩子成長，然后才能給予孩子真正需要的引領和幫助。所以，媽媽要慢下來、讓心靜下來，帶著欣賞的目光陪伴孩子，看孩子慢慢長大。此時我們會發現，成長的過程是那樣的美好，這里面不再有焦慮，取而代之的，是愛和喜悅。