不時(shí)聽(tīng)到父母的困惑：應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成何等模樣？

　　今日之父母，為何有這般困惑？因?yàn)樽愿母镩_(kāi)放以來(lái)，社會(huì)從一元轉(zhuǎn)向多元，在這一人性覺(jué)醒的歷史進(jìn)步過(guò)程中，追求個(gè)人發(fā)展一度成為社會(huì)主流風(fēng)氣，雖無(wú)大偏差，卻也帶來(lái)一些社會(huì)問(wèn)題，不誠(chéng)信成功者有之、投機(jī)者成功者有之、居高位而不義者有之……如此等等，造成今日父母之困惑。

　　誠(chéng)實(shí)、正直、善良……是我們民族原本就有的品質(zhì)，而今天“覺(jué)醒的父母”們所面對(duì)的，不僅是要把這些教給孩子，還要教育他們?nèi)绾螌?duì)待規(guī)則、如何對(duì)待權(quán)力、如何對(duì)待契約……

　　有什么樣的孩子，便有什么樣的未來(lái)社會(huì)。

　　忍住，我這樣面對(duì)孩子

　　徐小平 新東方創(chuàng)始人之一

　　尊重孩子的興趣

　　我的兩個(gè)兒子個(gè)性不同，在加拿大出生，美國(guó)念大學(xué)，但在十五六歲之前的夢(mèng)想居然都是當(dāng)搖滾巨星。天天在家里彈吉他，鼓勵(lì)他們。我欣賞著，也覺(jué)察到，他們并沒(méi)有顯示出巨星的特征。但這沒(méi)關(guān)系，鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展，鼓勵(lì)他們追求自己的興趣，不知不覺(jué)，興趣可能會(huì)變，但人生的方向也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)找到了。

　　果然，孩子們搖滾歌星的夢(mèng)很快做完了，但對(duì)音樂(lè)的探索，已經(jīng)成為他們知識(shí)結(jié)構(gòu)的一部分，會(huì)讓他們受益。隨后，小兒子迷上了烹飪。十二三歲時(shí)，報(bào)名了一個(gè)烹飪班。我從震驚中聽(tīng)到這消息后，還略微不悅。不過(guò)，我忍住了，很快說(shuō)服了自己，不應(yīng)以自己的好惡來(lái)決定孩子的人生，轉(zhuǎn)而支持他。現(xiàn)在，他們幾個(gè)男孩子出去玩，自己帶著烤箱，拉風(fēng)。你可以想見(jiàn)，會(huì)多受女孩子歡迎。

　　小兒子的興趣不斷刺激著我的神經(jīng)。當(dāng)他第一次告訴我要學(xué)街舞時(shí)，老實(shí)說(shuō)，我不開(kāi)心。心想，這簡(jiǎn)直是丟人。我寧愿我孩子是跳芭蕾舞的王子，也不喜歡他們是街頭的霸王。但事實(shí)上，我又克服了自己的反感，給他錢(qián)上街舞課，請(qǐng)韓國(guó)老師來(lái)教。現(xiàn)在他是美國(guó)大學(xué)街舞隊(duì)的隊(duì)員。

　　年前，小兒子突然跟我說(shuō)，打算以后去參加街舞隊(duì)四處巡演，就不考大學(xué)了。我聽(tīng)到后簡(jiǎn)直五雷轟頂，快站不穩(wěn)了。但我仍強(qiáng)忍著憤怒對(duì)他說(shuō)，好呀。

　　今年，我刻意帶著他參觀了美國(guó)的一些大學(xué)。他感受到大學(xué)的氛圍和誘惑力，對(duì)我說(shuō)，我要上大學(xué)。我很欣慰，目的達(dá)到了。現(xiàn)在他一邊在美國(guó)讀大學(xué)，一邊繼續(xù)跳他的街舞。如果當(dāng)初跟他嚴(yán)詞厲色，說(shuō)不準(zhǔn)他不讀書(shū)，可能會(huì)激發(fā)他的逆反心理。家長(zhǎng)最忌諱用家長(zhǎng)式強(qiáng)權(quán)命令孩子，春風(fēng)化雨的手段則有效得多。

　　通過(guò)觀察孩子的愛(ài)好，我?guī)缀跄芸吹叫鹤游磥?lái)生活的內(nèi)容了。他一定是在他所熱愛(ài)的領(lǐng)域里工作。我曾想過(guò)，如果他要做一個(gè)有特色的廚師會(huì)怎么樣？沒(méi)什么不好，肯德基、麥當(dāng)勞、星巴克，不都很好嗎。搞不好他還能創(chuàng)造一個(gè)新的流行品牌呢。不急于給他們答案

　　孩子是獨(dú)立的個(gè)體，即使只有十二三歲，也應(yīng)該當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立人格的人來(lái)平等對(duì)待。要跟他們平等溝通，尊重他們的選擇權(quán)。你可以影響他，但不可以代替他思考，更不可以代替他做決定。現(xiàn)在想即使小兒子堅(jiān)持選擇專(zhuān)業(yè)跳街舞的人生道路，我也會(huì)支持他。因?yàn)槲蚁嘈牛程欤矔?huì)回到大學(xué)校園來(lái)。

　　對(duì)大兒子，我也是這樣做。有一次，大兒子面臨選擇的煩惱。要參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，又被朋友召集出去玩。他問(wèn)我該怎么辦，其實(shí)我心里早就寫(xiě)好答案了，應(yīng)該去社團(tuán)，因?yàn)樗却饝?yīng)參加社團(tuán)活動(dòng)。但是有時(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，哥們意味著一切，確實(shí)很難選。我就問(wèn)他，你對(duì)哪個(gè)承諾在先？對(duì)哪個(gè)有責(zé)任？

　　他想了想，去社團(tuán)了。

　　他最近跟我說(shuō)，有個(gè)女孩似乎喜歡他，但邀請(qǐng)她一起參加party卻被拒絕了，很郁悶。我調(diào)動(dòng)我有限的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，跟他分析，是不是這個(gè)女孩子心情不好，剛剛跟媽媽吵架了？是不是沒(méi)拿到獎(jiǎng)學(xué)金？沒(méi)找到答案，但是教他從另外一些角度看問(wèn)題，他就釋然很多。

　　父母不可能陪伴孩子一輩子，教給他方法比答案長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。

　　價(jià)值觀才是穩(wěn)定的貨幣

　　彼得·巴菲特 股神之子

　　我的童年，生活在美國(guó)中西部小鎮(zhèn)奧馬哈。伴我成長(zhǎng)的房子建于20世紀(jì)初，1958年父親花費(fèi)31500美元買(mǎi)下了它。房子是很普通的獨(dú)棟小屋，沒(méi)有圍墻，從廚房的后門(mén)出去，就到了別人家。我們養(yǎng)了兩只貓，還有一條叫漢密爾頓的狗。父親至今還生活在那棟小屋里，80歲，每天高興地開(kāi)著用了20年的車(chē)去上班。他說(shuō)自己幸運(yùn)，不是因?yàn)橛辛司薮蟮呢?cái)富，而是開(kāi)心他可以做他喜歡的事情。如果你現(xiàn)在某天晚上去我父親家，可能跟我8歲時(shí)看到的場(chǎng)景是一樣的：父親穿著普通的睡衣，坐在同一把椅子里，吃三明治和炸土豆條，享受生活。

　　我生于20世紀(jì)50年代末，還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。我們的童年生活和普通的美國(guó)孩子沒(méi)有什么區(qū)別。我父親一直跟我們說(shuō)，幸福快樂(lè)是你要追求的，金錢(qián)是跟隨著你的幸福和工作而來(lái)的，而不應(yīng)該引領(lǐng)你的工作。要發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，最好你的興趣能夠養(yǎng)活自己。

　　在家里，母親主要負(fù)責(zé)我們生活和教育的具體事務(wù)，而父親則起著“精神領(lǐng)袖”的作用。父親在家工作，長(zhǎng)時(shí)間待在書(shū)房里，全神貫注研究大量深?yuàn)W書(shū)籍。雖然他的“手稿”中寫(xiě)的可能是市盈率和管理績(jī)效分類(lèi)等內(nèi)容，但他卻可可以輕松達(dá)到深思入定的境界。父親常常穿著卡其布褲子和一件破舊的毛衣從書(shū)房里走出來(lái)，身上帶著一種幾近圣潔的平靜。他常常鼓勵(lì)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的 興趣，并且專(zhuān)注其中。

　　我是一個(gè)音樂(lè)人，曾經(jīng)為了演出到處募集資金。很多人聽(tīng)到我的姓氏，知道了我是“股神”的兒子。他們總會(huì)問(wèn)我：“沃淪·巴菲特的兒子還需要募集資金嗎？ ”實(shí)際上，父親從未給過(guò)我大筆的金錢(qián)。我需要募集百分之九十的資金，而父親只會(huì)出百分之十。

　　我也曾向父親借過(guò)錢(qián)。那是唯一一次，也是最后一次。30歲的時(shí)候，我向父親借錢(qián)買(mǎi)房。他說(shuō)，借錢(qián)給我會(huì)破壞我們純潔的父子關(guān)系，自己貸款買(mǎi)吧，自己還。當(dāng)時(shí)我很生氣，可是很快我就理解了父親。他那么做是因?yàn)閻?ài)我和尊重我。

　　在我看來(lái)，價(jià)值觀才是穩(wěn)定的貨幣。自由、平等、言行一致、專(zhuān)注和幽默，都是從父親身上學(xué)到的東西。我們兄弟姐妹三人，哥哥是農(nóng)場(chǎng)主兼攝影師，姐姐是家庭主婦，我是一個(gè)音樂(lè)家。很多人問(wèn)我們，為什么不去繼承父親的事業(yè)？我用父親對(duì)我說(shuō)的一段話答復(fù)：“兒子，咱們倆其實(shí)做的是同一件事。音樂(lè)是你的畫(huà)布，伯克希爾(沃淪·巴菲特的投資公司)是我的畫(huà)布，我很高興每天都在畫(huà)布上添幾筆。 ”

　　除了愛(ài)，別無(wú)他法

　　池莉 著名作家

　　自從懷了亦池，我就對(duì)她有了希望。在她出生之前、之后以及她的終生，我只有一個(gè)希望：希望她身心健康并成為一個(gè)有能力讓自己保持健康和幸福的人。

　　天下父母心，都是一樣的。中國(guó)人更望子成龍，我也不例外。我認(rèn)為一個(gè)有能力讓自己開(kāi)心快活和幸福的人，就是人中之龍。

　　能力就是成就。身外之物都會(huì)因?yàn)楦鞣N因素的變化而變化，唯有個(gè)人能力永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)自己。

　　現(xiàn)在我欣慰地發(fā)現(xiàn)：我孩子憑借她自己的個(gè)人能力，讓學(xué)習(xí)、考試、業(yè)余愛(ài)好、身體健康、玩樂(lè)、時(shí)尚、愛(ài)吃、愛(ài)美、交朋結(jié)友，一樣都不缺。我認(rèn)為這就是成就。

　　從小，我們家就盡量讓亦池的生活是快樂(lè)的。別的孩子奔波在各種培優(yōu)班時(shí)，亦池依然有時(shí)間在樓下玩耍嬉戲。有人問(wèn)我，別的孩子都上培優(yōu)班，你確定亦池不需要去嗎？這個(gè)我們讓孩子自己確定。因?yàn)楹⒆雍脛傩暮軓?qiáng)，很要面子，一旦被信任，特能激發(fā)責(zé)任感，有學(xué)習(xí)激情，腦子也靈光，學(xué)習(xí)效率奇高。當(dāng)一個(gè)大肆玩樂(lè)的孩子比困守培優(yōu)班的孩子成績(jī)更好，她的積極性就成倍提高了，孩子得意啊，自豪啊，這樣學(xué)習(xí)自然就會(huì)好。

　　教育孩子的關(guān)鍵是什么？說(shuō)個(gè)小酸詞吧——愛(ài)。除此真是別無(wú)他法。

　　我很不贊成對(duì)孩子進(jìn)行直接的價(jià)值觀教育，現(xiàn)在學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)都一個(gè)思維模式，害人不淺。且不要說(shuō)許多觀念都有問(wèn)題，僅就這種灌輸觀念的方式，本身問(wèn)題大了。你僵化，孩子也會(huì)僵化。你八股，孩子也容易八股。都博士畢業(yè)了，一到社會(huì)上和工作中，就傻了眼，不知好歹、不知冷熱、不知分寸，察言觀色不會(huì)，弦外之音 不懂，自己還苦惱得要命，這個(gè)人還有什么用？