現在的小孩子對于零花錢的需求是越來越大，而且花樣百出，許多年輕父母很疑惑，不知道孩子的零花錢到底應該怎么給？針對此事，記者采訪了教育專家和心理專家，他們認為，給孩子零花錢應該以需要為出發點，要有一個漸進的過程。

　　“土豪”孩子

　　每天100元零花錢

　　據報道，福州鄭先生的兒子讀小學，和其他父母一樣，他每天給兒子5元錢零花錢，可是近日他卻發現兒子身上竟然有幾百元。經過一番詢問才知道，這些錢是兒子賺來的，賺錢的方式倒有點好笑，是幫同桌跑腿買東西和寫作業。原來同桌的爸爸是個大款，每天給兒子100元零花，要求必須花光，花不光回家要挨罵。鄭先生要求老師調座位，堅決不讓兒子和“土豪”做朋友。

　　網友熱議

　　應該怎么給孩子零花錢？

　　“寶寶還小，我打算等她上小學就給零花錢”、“目前沒給過，也沒打算一入小學就給零花錢”……記者詢問周圍的年輕父母，發現不少人都是在孩子上小學的時候開始考慮給孩子零花錢，不過也有父母剛開始給了后來又不愿意給了，一位媽媽就表示，“以前給，現在不打算給了，學校的零食都是5毛一包的垃圾食品，吃多了對身體不好，她想要吃什么，我買好放在家里”。

　　什么時候給錢意見不一，給多少也沒有定論。通常父母都覺得隨著孩子年齡增長而增加，多數父母在小學時每天給孩子幾元錢，到初高中就會給多點，一天幾十元，少數還有上百元的，當孩子有特別需要的時候，如果合理，也會給。

　　專家觀點

　　以需要為出發點

　　記者采訪了南京師范大學教育科學學院兒童發展與家庭教育研究中心副主任、南京親范學堂家庭教育指導中心主任殷飛，他說，給零花錢應該以需要為出發點，比如幼兒沒有購物的需求，就不需要給零花錢，而小學后孩子如果需要，可以適當給。

　　對于很多父母考慮的培養孩子財商，殷飛認為，培養財商并不要專門給孩子錢，讓他們去花，而是在日常生活中，告訴孩子錢的作用和來由，引導孩子把錢用在合適的地方，孩子的金錢觀是逐步培養的。比如有的父母鼓勵孩子收集家里的廢品去賣錢，把多余的錢儲蓄起來，都是很好的方式。

　　他也認為，把零花錢和對孩子的獎懲掛鉤是沒有必要的，因為孩子做自己該做的事并不需要額外獎勵，如果孩子有愿望，可以提前說清楚，只當做一個禮物。

　　南京市12355心理咨詢熱線的專家文清則表示，根據心理學的發展階段，孩子在7到11歲才有自主意識，所以嚴格意義上講，在此之前給他們的錢都不能算作零花錢，因為他們只是把錢當作符號，用錢來交換想要的物品。

　　大概在三年級下到四年級上，孩子才會有自己的判斷力，會考慮買一件東西“值不值”，這時可以按需要給他們零花錢，讓他們自主支配，但是一定要有個度，不能超限。