孩子變得如此陌生

　　2006年3月24日《現(xiàn)代快報(bào)》登載了一封女兒的挑戰(zhàn)書，內(nèi)容是這樣的：

　　張××：

　　我感謝你生育了我，但我不是你的奴隸，我是一個(gè)自由的人。從今天開始，如果你還想要我這個(gè)女兒，必須做到如下十條：

　　1　不許動(dòng)我的書包、抽屜；

　　2　不許看我的聊天記錄、日記；

　　3　不許強(qiáng)迫我穿你買的超級(jí)難看的衣服；

　　4　不許攔截我的電話；

　　5　不許當(dāng)著親戚朋友的面說我比別的孩子差；

　　6　允許我每天晚上有1小時(shí)的自由支配時(shí)間；

　　7　允許我每周日休息時(shí)9點(diǎn)起床；

　　8　允許我的朋友到家里做客；

　　9　允許我聽孫燕姿、周杰倫的歌；

　　10　允許我反駁你的意見。

　　如果你做不到其中任何一項(xiàng)，我寧可露宿街頭，去做小偷，也要毫不猶豫地離開這個(gè)家，讓你永遠(yuǎn)也找不到我！我說到做到！

　　看了女孩的自白，相信許多父母心里并不舒服：我們千辛萬苦在外面打拼，不都是為了他們嗎？這些孩子也太沒良心了，一點(diǎn)兒都不體諒父母！公平地說，現(xiàn)今的父母的確不容易，既要面對社會(huì)生活各種各樣的變化和挑戰(zhàn)，回到家除了操持飲食起居外，還要?jiǎng)谏癫傩牡亟逃⒆印Ｒ荒甑筋^身心疲憊，最后竟然好心賺了個(gè)驢肝肺，父母們備感委屈也在情理之中。

　　但是，我想對父母朋友說幾句肺腑之言：千萬不要不分情由地怪罪孩子，也不要盲目地責(zé)備自己，既不是今天的父母教育無能，更不是孩子“一代不如一代”，而是大多數(shù)父母沒有意識(shí)到當(dāng)今的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生巨大變化，我們面對的教育對象已由簡單變?yōu)閺?fù)雜，而教育方法卻停留在簡單層面上，當(dāng)然會(huì)有很多的不適應(yīng)。

　　那么，對策在哪里呢？要解決父母辛苦勞累卻教育不好孩子的難題，應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)今時(shí)代對于教育提出了哪些新的挑戰(zhàn)，并找到有效的對應(yīng)方法。

　　子女為什么難教育？

　　原因之一：“菜鳥”教育“老鳥”

　　有這樣一個(gè)有趣現(xiàn)象：過去是大人很神秘，很有權(quán)威性，孩子不了解大人；如今倒過來了，孩子很神秘，孩子知道的許多事情大人不清楚，大人不了解孩子。這就是信息時(shí)代帶來的根本變化。

　　一個(gè)中學(xué)生告訴我，現(xiàn)在許多父母都是“菜鳥”(指在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)笨拙的人)。我問他你們是什么鳥啊？他自信地說，我們當(dāng)然是“老鳥”嘍。在某些方面，孩子的信息的確比我們多，這就是信息時(shí)代出現(xiàn)的新問題——信息不對稱。那么信息多的一方就可能歧視甚至欺騙信息少的一方。這就是父母管教孩子變得困難的原因之一——“菜鳥”教育“老鳥”。

　　有的孩子挨父母訓(xùn)，急了就說：“你對你對都是你對，你們大人多對啊，你們還是‘蛋白質(zhì)’呢。”父母們往往聽不懂：“蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不是好東西嗎？”這就是青少年的網(wǎng)絡(luò)語言，什么叫“蛋白質(zhì)”？蛋，是笨蛋的蛋；白，是白癡的白；質(zhì)，是神經(jīng)質(zhì)的質(zhì)。孩子不高興時(shí)用這種話來罵你，你卻完全聽不懂。這就是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。所以在當(dāng)今，要做一個(gè)合格父母，應(yīng)該保持一種年輕、好奇的心態(tài)，和時(shí)代一起進(jìn)步，和孩子一起成長，相反盲目地固步自封，只能喪失和孩子對話的能力，教育就更無從談起。

　　原因之二：只有醫(yī)生沒護(hù)士

　　很多父母常拿自己小時(shí)候和現(xiàn)在的孩子相比。覺得那時(shí)候父母好像并沒有費(fèi)太多的心思教育孩子，但孩子往往成長得很順利。可今天呢，費(fèi)的心血多，教育出的孩子問題也多。

　　其實(shí)，很多父母忽略了一個(gè)情況，那就是在多子女時(shí)代，孩子成長的許多問題往往不需要父母出面，而是在兄弟姐妹之間就解決了。一位心理學(xué)家曾打過這樣的比方：“父母就像醫(yī)院里的醫(yī)生，兄弟姐妹就像病房里的護(hù)士。醫(yī)生只在大問題上給你些幫助，而護(hù)士卻每天陪在你身邊。”

　　而在獨(dú)生子女家庭，孩子成長的環(huán)境和地位發(fā)生了根本變化。孩子失去了成長的伙伴、效仿的對象、天生的同盟、競爭的對手，只剩下對自己嬌縱的大人。因此，他的心理感受和成長軌跡和多子女時(shí)代的孩子完全不同。他沒有那么多的機(jī)會(huì)體會(huì)分享、合作、競爭、忍耐、挫折，漸漸變得唯我獨(dú)尊。

　　原因之三：白楊身上摘松子

　　2005年9月，我們中國青少年研究中心進(jìn)行了“中國中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的現(xiàn)狀與期望調(diào)查”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生的父母對孩子的期望過高，與現(xiàn)實(shí)可能性嚴(yán)重脫節(jié)。83　6%的中學(xué)生父母要求孩子考試成績要在前15名，91　7%的父母希望孩子獲得大專以上學(xué)歷，其中54　9%的父母希望孩子讀到博士學(xué)位。看到這樣的數(shù)字，我不寒而栗。別說54　9%，就是5　49%的孩子讀到博士都不現(xiàn)實(shí)。

　　過高的期望使得大多數(shù)父母把孩子的學(xué)習(xí)視為重中之重。要想考上好的大學(xué)就要讓孩子上好的高中，想上好的高中就得上好的初中，以此類推，必須上好的小學(xué)，甚至上名牌幼兒園。由此過分剝奪孩子的玩耍和睡眠時(shí)間，忽視孩子的游戲天性，也就必然導(dǎo)致雙方發(fā)生越來越大的矛盾。

　　所以父母教子要有平常心，“不做人上人，不做人外人，要做人中人”。應(yīng)該品味孩子的心聲：“因?yàn)槲沂蔷栈ǎ哉垊e讓我在夏天開花；因?yàn)槲沂前讞睿哉垊e指望從我身上摘下松子。”