讓孩子在生活中長(zhǎng)知識(shí)，并非只有文化層次高的父母能做到，一般的家長(zhǎng)也完全可以做到。

　　1.帶孩子去觀察生活游玩或節(jié)假日外出時(shí)，有意識(shí)地讓孩子觀察大自然的變化，在這個(gè)過(guò)程中，孩子可以獲得許多關(guān)于文學(xué)、地理、歷史、生物等方面的知識(shí)；孩子在家時(shí)，讓孩子觀察爸媽如何做家務(wù)，可以使他們獲得大量基本的生活知識(shí)技能；在帶孩子去看電影、乘公交車(chē)、走門(mén)串戶的過(guò)程中，讓孩子注意觀察別人是如何遵守公共秩序和敬老愛(ài)幼的，使孩子無(wú)形中獲得文明禮貌等道德規(guī)范。由于這些知識(shí)是孩子們自己從生活中觀察到的，又經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的講解，所以往往能更深地烙在孩子們的腦海中。

    2.鼓勵(lì)孩子發(fā)問(wèn)疑問(wèn)是智慧的開(kāi)始。但大部分孩子由于知識(shí)貧乏，觀察及思維能力不強(qiáng)，不能對(duì)他們所不知道或不懂的生活小事一一提出疑問(wèn)。因此，家長(zhǎng)要主動(dòng)向孩子提問(wèn)題。如：為什么白天看不到星星？為什么蹲久了腳會(huì)發(fā)麻等。孩子也許會(huì)被您問(wèn)住了，也許會(huì)反過(guò)來(lái)問(wèn)您。知道的，您可以盡量通俗地告訴他們；不知道的，建議您去買(mǎi)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，您和您的孩子都可以從中得到智慧的啟迪。

　　3.盡量允許孩子去玩愛(ài)玩，是孩子的天性。玩，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)。譬如，跳皮筋中蘊(yùn)含技巧和合作關(guān)系的知識(shí)，捉迷藏中蘊(yùn)含軍事知識(shí)，搭積木蘊(yùn)含系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)和美的知識(shí)。為了使自己玩得更好，孩子們還會(huì)主動(dòng)地解決玩的過(guò)程中所遇到的困難和問(wèn)題。