從小讓男孩習慣于坐享其成是最糟糕的事，這樣只會培養出依賴性強、自私自利、不懂感恩的懶孩子。

　　現在大部分家庭結構都是“4+2+1”式的。這種家庭結構中的孩子處處享受特殊的待遇，如吃獨食，把好吃的東西都放在自己面前，不給別人吃；懶惰自私，每人都要為他服務，但他只顧自己的吃喝玩樂，從不關心其他家庭成員的想法。孩子在這種生活中逐漸習慣了享受高人一等的待遇，慢慢地就會變得自私自利，沒有同情心，坐享其成，不以為恥，反以為榮。

　　因此，在家庭教育中，家長一定要注意不能事事以孩子為中心，不能給孩子搞特殊待遇，更不能什么都由著孩子，以免把孩子養成講究物質享受、奢侈浪費、不懂愛也不懂感恩的紈绔子弟。正確的做法是應該理性地引導男孩認識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為。

　　周日的中午，爸爸媽媽有事，就把亮亮送到奶奶家。亮亮告訴奶奶自己想吃魚，奶奶就去市場里買回魚給寶貝孫子吃，亮亮在沙發上坐著看電視。奶奶在廚房里忙碌著，忽然發現醬油沒有了，燒魚是不能沒有醬油的，可是火還在開著，自己走不開。于是，奶奶喊亮亮去樓底下買瓶醬油。喊了好幾次，亮亮都裝作沒聽到，照樣津津有味地看電視。

　　奶奶有些生氣了，走過來把電視關掉，讓亮亮趕快去買醬油。“不去，不去，你自己不會買嗎？我不去，你煩死了。”亮亮一邊埋怨，一邊推開奶奶，打開電視，若無其事地繼續看。奶奶無奈，只好關了火，自己下樓去買醬油。奶奶邊走邊想：“這個孩子怎么這樣懶啊？”亮亮也在心里嘀咕著：“奶奶真煩人，我正看《奧特曼》呢，她非要我去打醬油，還關電視，氣死我了。我才不去呢，最后還不是自己下去買了？哼，奶奶總是這樣，讓我干這干那，煩死了！在自己家里，爸爸媽媽從來不會讓我做家務，他們都是告訴我學習好就行了，其他什么都不用管。奶奶既麻煩又啰嗦，以后再也不來奶奶家了。”

　　亮亮的心理是很多孩子普遍存在的一種現象，父母從小對孩子過分的關懷和事事都包辦代替的懶惰行為，導致孩子有動手能力時，仍然習慣于坐享其成，不愿意付出一點點勞動和努力。父母總是擔心孩子做家務活和體力勞動會影響學習或累壞，孩子因此沒有從事體力勞動的機會，慢慢變得好逸惡勞，好吃懶做。

　　但是，成功的桂冠不會從天而降，掉到那些坐享其成、守株待兔的懶人頭上，功夫不負有心人，成功的桂冠只屬于那些鍥而不舍、堅持不懈的人。一分耕耘才有一分收獲，成功之花要靠辛勤的汗水來澆灌。從古至今，每個成功人士的背后都歷經滄桑，但他們面對困難都是迎難而上、鍥而不舍，為了理想奮發進取，最終取得了成功。

　　北京的一座過街天橋上，一大群人正在圍著一個跪在地上的男孩觀望。原來這是一位大學畢業生，他到北京后，隨身的生活費已經花光，也沒找到合適的工作，于是在這兒行乞向人討要回家的路費。在他的旁邊用粉筆寫著他的經歷，還有一個喝水用的杯子，用來盛放路人施舍的錢。有位青年路過，問詢后得知他學的會計專業，打電話給一個正需要會計的朋友，朋友說：“我倒是正好需要一個會計，但像他這樣沒出息的人，白給我干我也不要。”青年又建議他先去建筑工地找個活兒干，解決一下吃飯的問題，工作可以從長計議。誰知那個大學生說：“我是大學生，怎么能做民工做的體力活？”青年聽到這話，本來想掏錢給他的手又縮了回去，頭也不回地離去了。

　　這名大學畢業生一走入社會，就寧愿選擇乞討，也不愿選擇用勞動來養活自己。就算他文化水平很高，但這種坐享其成的態度最終也會讓他被所有的用人單位拒之門外。

　　這個故事也提醒每位父母：要讓孩子自己做自己的事情，別人的事情幫著做，不會的事情學著做。每個人的人生都不是一帆風順的，一個習慣了坐享其成、養尊處優的孩子面對困難的時候怎么辦？孩子總有獨自去生活、工作的時候，父母不可能永遠跟著，也不可能永遠幫得上忙。讓孩子自己去體驗，去感受各種各樣的生活，對孩子的成長才是最重要的。

　　父母努力掙錢為孩子創造更好的條件，本身就是給孩子樹立了一個榜樣。再富也不能讓孩子有不勞而獲、坐享其成的心理，要讓孩子明白坐享其成是可恥的。父母可以適當教孩子理財，讓他們知道父母的每一分錢都掙得不容易，讓他們學會珍惜生活，并且積極地為生活打拼。

　　美國的家庭教育是以培養孩子富有開拓精神，成為一個自食其力的人為出發點。父母讓孩子從小就認識到勞動的價值，樹立自立精神，讓他們自己動手做家務，到外邊參加勞動。即便是富豪子女，也同樣要外出打工賺錢。美國法律還規定，女孩子13歲就可以到別人家照顧孩子。前國家總統里根的兒子，就是不靠父親的地位和權力來為自己安排舒適的工作，而是靠自己的能力去奮斗。

　　人類社會發展到今天，創新已是一種時代精神，它呼吁人們奮斗進取、銳意改革，而不勞而獲、坐享其成則被人所不齒。有些人只想一勞永逸，甚至不勞永逸；有些人依賴思想特別嚴重，把希望全部寄托在別人身上，自己不勞動等著享受別人的勞動成果……這些行為都不利于人類的自然發展，也跟不上時代的步伐，注定要被時代淹沒，被歷史遺棄。只有從小培養男孩的自理能力，讓他們去經歷自己的成功和失敗，將來他們才能獨立地創造自己的明天。