在大人的眼里，如今的孩子是幸福得不得了：衣食無憂，要什么有什么，而且還有那么多長輩關愛和呵護。可是，孩子的感受卻與大人截然不同。曾有一個孩子在日記中這樣寫道：“我真煩，每天有那么多眼睛盯著我，一點自由都沒有。我真希望自己有一個大房子，但門要很小，只有我一個人才能鉆進去，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆他們都鉆不進去。我一個人在小房子里過自己喜歡的生活。”

　　顯然，孩子對大人們過分的關愛是不領情的，特別是行為上的過多限制和管束讓孩子很反感，甚至會產生逆反心理。我在一所學校里開座談會時，孩子天真的想法和率直的話令人感慨：“如果有一種藥讓媽媽吃進去，只說好的，不說壞的，那該多好。”“如果我們的床不擱在家里，就掛在樹上，爸爸媽媽找不到，我就聽不到他們的訓斥和嘮叨，那才痛快呢！”“媽媽每天說得最多的話就是‘作業做好了嗎？看書去！’她從來不關心我的心情和與讀書無關的其他的事……”

　　現在孩子心里所期盼的幸福和好日子不是關于物質方面的，而是一個寬松和諧的成長空間，還有爸爸媽媽的理解。說實在的，如今的孩子自由的空間確實很少。從呱呱落地開始，孩子一刻也沒離開過父母的懷抱。從幼兒園回家，就在大人規定和管束下玩耍了。等到讀書后，不但失去了玩的機會，還要為達到父母要求的學習成績而埋頭苦讀，有的甚至連雙休日、假日的空間都被父母安排得滿滿的，恨不得孩子什么都會，什么都是出類拔萃的。孩子如果想出去玩，必須拿優秀的學習成績來交換。現代住宅的獨來獨往，更是隔絕了孩子與他人的交往。他們的生活空間除了學校就是家，難怪會無聊和寂寞呢。

　　一位語文老師布置了一個作文題：《我做了一件好事》，結果全班70%的同學都是寫自己撿到錢包，然后送還給失主，拾金不昧。可這能責怪誰呢？平時孩子的生活圈本來就小，大人只知道給孩子買作文選，很少帶他們到大自然去接觸和認識外面的世界和生活，他們能有多少好事可做、能有多少內容可寫呢？所以，只能靠抄或編來應付作業了。

　　現在的一些家長節假日一般不讓孩子單獨出去玩，一是不放心，二是不信任。孩子一定要出去，父母都是陪著去的。可父母陪孩子出去時，一般是人去了，可心不在焉，爸爸打手機沒完沒了，媽媽買這買那，孩子跟著東一頭西一頭的累個半死，卻什么都看不著。有人這樣形容出去的過程：“父母帶著孩子去旅游，說是爬山，可爬了幾步就照相，爬到山頂還照相，回家忙著看照片，大自然給他的感受是什么全忘了。這樣的出去旅游，讓孩子回家后寫作文，能寫出什么呢？”

　　孩子心里的幸福和快樂是什么，應該由孩子說了算。大人一味的包攬和代替，其實是白費力氣。當然，不是說大人什么都不管，全讓孩子自己胡來，而是要在尊重孩子的前提下，適當地留些空間給他們，讓他們的身心有自由舒展的機會。徐秀莉