情況1 孩子正在笑

　　孩子看動畫片的時候嘻嘻笑。爸爸這時千萬不要充耳不聞，嘗試靠近孩子和他搭話。“小俊，什么那么有意思啊？”“爸爸你看，那個男孩想要快跑，結果咣當摔了一跤。”“是嗎？這么有意思，真可笑，爸爸和你一起看怎么樣？”“嗯，爸爸！ ”

　　爸爸如果能與孩子同樂，參與孩子喜歡的活動，孩子會對爸爸產生親密感。

　　如果爸爸搭話說：“小俊，什么那么有意思啊？”孩子卻沒有反應的話，請這樣說：“看來動畫片兒太有意思了，小俊沒有聽到爸爸說的話，爸爸也一起來看看。”這時，爸爸不是用話來引起孩子的注意，而是直接付諸行動。悄悄地坐在孩子身邊，和他一起看動畫片，那么孩子會逐漸意識到爸爸就在身邊。

　　之后，爸爸就說：“嗨！真有意思。”倘若爸爸覺得有意思的話，孩子就會更有興致看動畫片了，會強烈地感受到自己和爸爸是一伙的。

　　千萬不能這樣說！ 有的爸爸看到孩子在笑，就說：“什么東西那么有意思啊，一點都不好笑。”

　　出人意料的是，居然有很多爸爸認為孩子過分地流露感情是不合適的，不管其感情是積極的表達還是消極的表達。爸爸的這種態度是不可取的，只有孩子盡情地表達自己的感情，才對心理健康發展有益，并且這也是童真的自然流露。

　　真好笑，哈哈哈！

　　我們一起快樂地笑一笑吧！

　　情況2 孩子滿懷期待和盼望

　　計劃這個周末全家人一起去游樂場玩。

　　“爸爸，星期日我們幾點出發啊？”孩子的表情充滿期待。

　　“小民，你想幾點鐘出發啊？”

　　“早一點，8點出發。”

　　“好吧，我們早點起床，早點出發，玩個盡興！”這樣維護了孩子的期待和喜悅之心。

　　千萬不能這樣說！ 這時候，如果爸爸馬上說：“這個嗎，什么時候出發好呢？對了，這之前你得把作業都寫完了。”爸爸的這番話，無疑是給孩子潑了盆冷水。孩子會想：“我跟爸爸說什么，他準打岔說別的。”

　　這一瞬間，孩子和爸爸之間的對話沒有合拍，這種不合拍的現象一而再，再而三重演的話，孩子就感受不到和爸爸談話的樂趣了。

　　爸爸，明天我們幾點鐘出發啊？

　　這個嗎，你想幾點鐘出發呢？

　　情況3 孩子表現出自信

　　孩子在和爸爸玩益智桌面游戲之前，這樣說：

　　“爸爸，我玩這個玩得最好了，我準贏爸爸。”

　　“真的？你那么棒呢？”鼓勵和支持孩子自信的表達。

　　“那當然。”

　　“那跟爸爸玩一次，讓爸爸看看你有多棒怎么樣？”鼓勵對方是和諧父子關系的技巧，爸爸在此自然地做了示范。

　　“好啊。”

　　比賽結果，孩子贏了。

　　“你真的很了不起，爸爸是大人都沒贏過你，下一次我還要找你比一比。”馬上稱贊孩子，暗示下一次的結果會有所不同。

　　比賽結果，孩子輸了。

　　“爸爸雖然贏了，但是小云也很棒，再多練習幾次，一定贏了爸爸。”避開勝敗不談，夸贊孩子全力以赴的同時，讓孩子對努力的成果有美好的期待。

　　千萬不能這樣說！ 有的爸爸會這樣想：“有必要讓孩子這么得意洋洋嗎？以后要是經受不住失敗怎么辦？一開始就應當讓他知道自己的水平到底如何。”

　　所以，會這樣說：“你再夸口也贏不了大人，夸下了海口，到時候結果很糟的話多丟人。”

　　孩子贏了，爸爸也會說：“這次你雖然贏了，下次可不一定，所以，你不要太得意。”如果孩子輸了，對他說：“看看，不是白夸口了嗎？下次不要夸口說自己能贏。”這樣的話不利于孩子自信心的培養。

　　有時，無所畏懼的挑戰精神會讓孩子發揮出超乎尋常的能力，

　　在這個過程中，孩子能自我發展。其實，自信對孩子來說，不是什么難事，爸爸所認為的孩子的自滿，事實上對孩子是非常必要的自信，相反，自滿卻是大多數成人所有的。

　　真的？耶！雖然這一次爸爸贏了，但是小云如果加倍練習的話，就一定能贏爸爸。