宋濤和陸輝都是實驗小學的學生，在一年級時，倆人的成績都差不多，每次考試不是你95分，就是他96分。透過成績看背后，宋濤的學習十分輕松，除了學校布置的作業外，家長沒有給他布置其他的課外作業，因為學得較輕松，所以孩子的學習興趣比較濃厚；陸輝卻沒有這么幸運，陸輝的媽媽對孩子盯得很緊，孩子除了學習還是學習，雙休日和節假日的時間都被安排得滿滿的。二年后，同上三年級的兩個孩子，反差十分強烈：一個活潑、開朗、自信，顯得很陽光，成績在班上早已名列前茅；另一個內向、退縮、自卑，缺乏朝氣，成績已落到了倒數五名左右。同一起跑線上的孩子為什么差距這么大？宋濤的媽媽揭開了其中的奧秘：重視孩子學習能力的培養比讓孩子學什么都更重要。

　　對于學生來說，高效率的學習需要有好的學習方法，而好的學習方法和思考方法是可以教的，也是需要學習才會的。宋濤上一年級時，沒有參加奧數、語文和英語這些培訓班，而是參加了以培養孩子的注意力、記憶力和協調性為主的學習能力培訓。擁有了較強的學習能力，宋濤的學習后勁自然十分充足?，F在的家長很重視孩子的學習，似乎孩子學得越多就越好。他們很重視對孩子學科知識的培養。我們應該靜下心來思考一下：現在科技的變化日新月異，知識更新變化的速度很快，如何在最快、最短的時間內獲取知識就顯得尤為重要。未來社會的競爭其實就是“快與慢”的競爭，你搶先一步，不僅贏在起點，而且笑到最后。因此，對孩子來說，提高學習能力就顯得十分重要了。

　　微軟總裁比爾·蓋茨在《未來之路》中指出，對今日的孩子而言，將來他要生活在與我們所經歷的是個完全不同的世界中。他們吸納知識的學習能力必須更強，學習速度必須更快，在明日世界里，那些不想學習，也不知如何學習的人，將會陷入低收入工作的邊緣，甚至找不到工作。“學習如何學習”將比學習到什么重要得多。世界快速變化，孩子就必須具備快速的學習能力，快速吸收、了解及牢記新知的能力。