東子：會玩的孩子心智高。

　　范姜國一：玩過小學，樂過初中，看來我要玩到底。

　　爸爸東子 ———

　　玩耍對孩子成長的積極意義實在是太多了，我就是利用玩耍來培養女兒的如下素質的：

　　①玩出獨立能力。每個孩子長大后都要獨立面對社會，他們能否形成獨立的人格品質，是他們能否在未來競爭十分激烈的社會中生存和發展的重要問題。所以我們應該從小就培養孩子的獨立能力，讓他們養成自己的事情自己做、敢于獨立地解決各種問題的個性品質。

　　從依依牙牙學語的時候開始，我就注重培養她的自立意識。漸漸能夠自己做一些事情了，我就放手讓她獨立去做，以培養她的自理能力。當然，做這些事情都是以玩的形式來進行的。比如，讓孩子獨自把風箏放飛到天空中，在玩風箏的過程中，孩子感受到獨自做成一件事情的自豪感和成就感；我們一起去劃船，就鼓勵孩子獨自揮槳，靠自己的力量讓船前行，孩子會因為自己的勞動給大家帶來了快樂而開心，從而更積極地要求一個人堅持到底；玩具壞了，盡量讓孩子自己動手修復，玩的過程中遇到什么困難了，也鼓勵孩子自己來解決……在感受新奇和快樂的同時，孩子的自理能力和自立意識悄然增強。孩子自豪，父母省心，可謂一舉兩得。

　　②玩出健康心理。健康的心理對一個人的成長和發展有多重要，已經無須贅言。只是很多家長感到茫然，如何培養孩子健康的心理？又如何讓孩子在快樂中健康成長？最簡單易行的方式，就是把孩子帶到各種游戲中。

　　我經常和依依玩比速度和反應能力的游戲，比如把不同形狀的積木堆在一起，看誰能在最短的時間內找出規定形狀的積木，如此可以培養孩子的應變能力和手腦協調的能力。

　　而各種競技游戲皆有成敗之分，失敗的結局可以增強孩子的抗挫折能力。我和依依經常玩棋牌游戲，自引導她對對弈產生興趣后，我很少“手下留情”，依依自然是輸得多贏得少，很多時候依依連輸幾次后，眼睛里淚光閃爍，但我決不“手軟”。剛開始，她會煩躁地推開棋盤或者把紙牌一甩，撅著嘴不高興地說：“不玩了，再也不玩了。”我開導她：“要有輸得起的氣度，要有勇于挑戰的精神。連輸牌都逃避，那么以后遇到更大的失敗，還不就被打趴下了？”依依在我的鼓勵下，漸漸地能夠坦然面對失敗，再輸牌了很少氣餒和放棄，而是嚷著“再來！”

　　通過競技游戲能培養孩子的臨危不亂的自控能力；游戲中的失敗更是增強了孩子的抗挫折能力；集體游戲讓孩子學會了合作和寬容；游戲中的快樂則會讓孩子心里充滿陽光……

　　③玩出堅強意志。未來社會的競爭是激烈而殘酷的，如果孩子沒有堅強的意志品質，沒有較好的生活能力，那么將來他們很難從事一些競爭性很強的工作，也很難堅強地面對人生風雨。所以，我們應該注意讓孩子從小就接受一些意志品質方面的訓練，使他們能夠養成敢于和困難作斗爭，并敢于克服困難的意志品質。為此，我時常帶依依去爬山、徒步遠行，或者進行一些考驗意志的游戲。不知不覺中，孩子的韌性、不服輸、能吃苦的勁頭越來越足了。

　　④玩出創造力。有很多游戲，是需要一定技能技巧和豐富想象力的。所以，通過游戲，孩子運用知識技能和靈活處理問題的能力得到了鍛煉，而且其創造力和創新力也被充分激發了出來。比如依依酷愛做手工游戲，不僅鍛煉了她的動手能力，而且在制作過程中，依依會不斷有新奇的想法和創意，使得手里的小手工獨具魅力。她做的好多小手工在小伙伴當中深受歡迎，很多孩子愛不釋手，卻做不出來，于是干脆向依依索要。

　　我如此強調玩耍的重要性，強調讓孩子玩耍的必要性，并不是就贊同讓孩子無限度地玩，隨意地玩。如果這樣，那玩僅僅只是“玩”了。我們要做的是賦予玩耍某些教育的“使命”，引領孩子在感受玩耍的快樂的同時，更能在精神上、身體上、能力上等各方面都得到提高，得到鍛煉。

　　⑤玩出心靈手巧。常常聽到有家長指責正做手工的孩子“瞎忙活什么？有那時間看看書，多做兩道題！”每當這時，我總為這樣的家長感到遺憾，因為他不僅僅驅走了孩子此時縈繞于心里的快樂，而且毀掉了孩子進行動手能力、創造力、想象力訓練的機會。

　　依依是個小手工癡迷者，從折紙到捏橡皮泥、做立體畫……形形色色、各式各樣的手工她都不拒絕。在她臥室的一個角落里堆放著兩個大紙箱子，里面裝滿了她的“作品”，而墻上掛著的千紙鶴，門上貼著的五彩星星，電腦、電視機上擺著的“不倒翁”娃娃，更是依依傾注熱情和智慧的心愛之作。

　　女兒范姜國一 ———

　　說到玩耍和成長，我最得意的是我的手工。

　　在小學期間，每天我都要拿出一定的時間擺弄那些小東西，爸爸不僅從不阻止我，認為忙活那些東西是浪費時間，而且盡量為我創造條件，我需要什么資料、工具，他總是不遺余力地支持我，做好我的“后勤部長”。有時候他還會和我一起動手做，做我的助手的同時，也分享我的快樂。而對于我的作品，爸爸總是第一個欣賞的人，也是給予我最多鼓勵和贊賞的人。

　　手工除了可以用來欣賞，有時也有自己的實用價值呢。

　　去年的父親節，經過苦思冥想，我絞盡腦汁想為爸爸做一個香包，可以掛在車里，凈化空氣。首先我翻箱倒柜地找了一塊舊布，然后又找了一塊棉花，隨后我把一些像花瓣一樣有香味的東西，一起包在了棉花里，最后就是最重要的一個步驟：把這些東西一起縫在舊布里面。經過一番與針線的“搏斗”，一個“驚世之作”誕生啦！嘿嘿，就是做工差了點，但是它很香很結實。

　　除此之外，我還做過教師節送給老師的手工玫瑰，那是我用鐵絲和海綿做的，很漂亮；還有自己做的存錢罐、小筐子、相框、玩具豬、坐墊……我最滿意的是家里廚房墻壁上的粘鉤，是用來掛廚具的，本來老爸是想買幾個的，但是在我的強烈要求下，爸爸同意讓我動手做一個。我一激動，就做了7個。那是用鐵絲、海綿和膠帶做成的，先把鐵絲彎成鉤，再用膠帶固定住，最后在有縫隙的地方塞上海綿，這樣鐵鉤就不會因為重物而掉下來了。

　　做手工不僅能提高人的動手能力，還可以讓人心情愉悅，有時做的手工還可以派上用場，這就是做手工的快樂，這就是成長的happiness。