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　　易中天自稱“一等爸爸、二等丈夫、三等教授”，他在漢接受晨報記者專訪談其家教經說：“我的家教就是不教育、不管。”

　　易中天接受晨報記者專訪，記者點題讓他談談“家教經”，他一如既往話語“麻辣”，拋出“最好的家教就是不教育”、“對勵志和培優深惡痛絕”、“小富即安萬歲”等“家教語錄”。

　　看報談家教

　　易中天的父母在高校工作，易家三兄弟在事業上均有建樹。易中天的獨生女易海貝在同濟大學建筑系本科、碩士畢業，現在上海工作。這樣一個令人羨慕的家庭，是不是有獨特的家教秘訣？易中天卻說，最好的家庭教育就是不教育。“教育的根本目的是實現人的全面自由發展，讓人更像人，而不是像工具，或者是機器上的一個部件。”易中天說，在子女教育中，父母最重要的是營造一個寬松、自由、民主的氛圍，讓下一代自由成長，“因為每個人只有一個人生，人生道路只有自己選擇，別人替代不了”。

　　易中天說，自己從小就愛讀書，不管讀什么書，父母都不會橫加干涉，而是利用高校資源盡量給他借書。易中天說，自己的古文功底主要是在青少年時期打下的。

　　“您的父親對您影響最大嗎？”對記者的這個問題，易中天回話說“是‘我們的父母’”。易中天認為，家庭教育中，母親的作用更重要，“教育成功的子女，十有八九都有一位偉大的母親。”

　　易中天說，他在來漢的飛機上恰好看到8日晨報報道《玩什么媽媽總扯上“作文”》，他認為這位母親教育不得法，“帶孩子出去玩的目的本來是為了孩子的健康成長，結果卻適得其反”。

　　花一年時間 幫女兒填報高考志愿

　　剛上高三時，女兒想請易中天對填報高考志愿提些參考意見，易中天秉承讓女兒自主選擇的原則，給她的建議即“四項基本原則”和“三維坐標系”。“四項基本原則”就是，興趣原則，你選的專業應該是你最感興趣的；優勢原則，你選的專業必須最能體現你的優勢；創造原則，這個專業畢業以后從事的工作要具有創造性，而不是簡單的重復勞動；利益原則，這個專業必須有著良好的發展前途，最好能夠賺錢。“三維坐標系”就是X軸---城市，Y軸---學校，Z軸---專業。按照這個坐標系，加上‘四項基本原則’，結合你可能得的考分，找一個最佳結合點。

　　幾天后，女兒經過仔細分析，決定立志成為一名優秀設計師，委托老爸抽空對有關學校實地考察。易中天花了近一年的時間把女兒考慮范圍內的北京、上海、廣州、南京等地近百所高校跑了個遍，并實地拍攝了這些學校教室、宿舍、食堂、學生狀態等音像資料，還列出了這些學校近年來在福建省招生的排行榜。資料整理好后，他交給了女兒，便不管不問任其選擇了。

　　最終，女兒選擇并考取了同濟大學。由于一切都是依照自己的意愿，她在大學期間如魚得水，年年獲得一等獎學金，畢業時還被評為上海市優秀畢業生。

　　對勵志和培優深惡痛絕

　　易中天的女兒易海貝從小到大成績優異，大學期間連續五年獲得一等獎學金。易中天說，女兒從不培優，“我對勵志和培優深惡痛絕，這是摧殘人性”。

　　易中天講了一個小故事：一次在某大學演講，一個女生站起提問，希望易中天送給大學生幾句勵志的話，就像長輩對兒女那樣。易中天說，“既然你把我當作長輩，我也把你當作自己的女兒”，掌聲雷動時，易中天話鋒一轉，“我從來就不對女兒說這種話。”易中天說，一個人有沒有“志”是自己的事情，不是“勵”出來的，現在流行的成功學像一劑毒藥，塑造出來的成功像“人造森林”，而真正和諧的社會應該是既有參天大樹，也有小花小草。

　　在易中天看來，中國家庭教育最大的缺失是“大一統觀念”，沒有給孩子充分發展個性的空間。“在美國，問孩子長大后的理想是什么，一個男生站起來說，‘我想當總統’，底下同學們鼓掌；一個女生站起來說，‘我想當家庭主婦’，同學們也鼓掌。”

　　易中天并不否認勵志作品的存在，“誰愿意寫、誰愿意看是誰的自由，但說我的書很勵志，那是罵我，我自己不看、不寫勵志作品，也是我的自由”。

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