從小背唐詩(shī)、過(guò)早看電腦……這些無(wú)心的育兒錯(cuò)誤你犯了嗎？

　　幼兒期是形成良好道德、行為習(xí)慣、健康人格的重要時(shí)期，而家庭教育比學(xué)校教育更關(guān)鍵，因此父母教育孩子時(shí)不要進(jìn)入誤區(qū)，少犯些錯(cuò)誤，多給孩子創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

　　錯(cuò)誤1：讓寶寶過(guò)早學(xué)電腦

　　小寶貝的興趣總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，比如，看見電腦一下子就喜歡上了，玩游戲，看光盤，爸爸媽媽會(huì)覺得孩子真是聰明呀。

　　真相分析：嬰幼兒用電腦并非明智之舉，就是大人用電腦久了，也會(huì)感覺頭昏眼花，渾身酸疼，何況是容易上癮、沒有自控力的寶寶？加上現(xiàn)在的電腦設(shè)備都是根據(jù)大人的體型設(shè)計(jì)的，因?yàn)榻嵌群透叨榷疾粚?duì)，很容易傷害寶寶的視力和骨骼發(fā)育。

　　科學(xué)做法：小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等上小學(xué)再學(xué)也不遲。

　　搖籃網(wǎng)特聘專家王小新解答：適合寶寶的玩的游戲能夠培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力，可再好的游戲也不能長(zhǎng)時(shí)間的玩耍，只是傷害寶寶的眼睛，得不償失。 原則性的問(wèn)題，家長(zhǎng)要懂得把握，不是寶寶愛玩就一定要依著他。在玩游戲之前要和寶寶約定好時(shí)間，讓寶寶學(xué)會(huì)自我控制。如果寶寶不能遵守約定，家長(zhǎng)一定要堅(jiān) 決并堅(jiān)持原則，不要因?yàn)閷殞毜目摁[而打破原則。這樣才能給寶寶養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并鍛煉寶寶具有自控能力。

　　錯(cuò)誤2：育兒，爸爸是局外人

　　有些媽媽希望丈夫幫助他們，又不愿意完全依靠丈夫。對(duì)丈夫照看孩子總有或這或那的不放心。

　　真相分析：新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過(guò)程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己帶孩子的方法，能找到照顧孩子的技巧。因?yàn)橐粋€(gè)人照顧孩子，工作量實(shí)在太大了。

　　科學(xué)做法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在他幫你的時(shí)候，你對(duì)他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。丈夫和你一起學(xué)習(xí)做父母，你會(huì)更輕松，你們也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

　　搖籃網(wǎng)特聘專家滕婧解答：爸爸扮演的角色首先應(yīng)該是一個(gè)用大愛來(lái)構(gòu)筑完整家庭的人，只有維系了家庭的和美和完整才能夠給孩子一個(gè)健康成長(zhǎng)的平 臺(tái)；其次爸爸還是教養(yǎng)孩子的“領(lǐng)銜主演”，因?yàn)橛腥绱硕嗟慕逃?xiàng)是一定要通過(guò)爸爸才能傳達(dá)給孩子的；第三，爸爸還應(yīng)該是孩子的好伙伴，是孩子最好的朋 友；第四，一個(gè)好爸爸會(huì)蹲在孩子的面前用孩子的眼光來(lái)看世界，而不是把他高大的身形杵在孩子面前指手劃腳；第五，爸爸是一個(gè)和媽媽很不一樣的朋友，他作為 一個(gè)男人身上獨(dú)有的特質(zhì)，可以在孩子的性格、情緒培養(yǎng)方面起到至關(guān)重要的作用；第六，爸爸應(yīng)該是一個(gè)舍得花時(shí)間跟孩子待在一起的。

　　錯(cuò)誤3：和別人比孩子

　　為什么同齡的孩子會(huì)走了？為什么別人的孩子能認(rèn)那么多字？你有沒有總是拿自家孩子跟別人的孩子進(jìn)行著比較？

　　真相分析：別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問(wèn)話的影響，因?yàn)槟菢幽銜?huì)覺得你的寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

　　科學(xué)做法：每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的，孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時(shí)你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來(lái)對(duì)待。一個(gè)孩子爬得早并不代表他比別人發(fā)展得好，只是更多地說(shuō)明他想追趕父母的腳步。

　　專家解答：相信很多大人都有這樣的心理，這是一種常態(tài)，不過(guò)這樣的方式對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)不太有利。因?yàn)楸容^的過(guò)程，難免有強(qiáng)弱之分，強(qiáng)的話會(huì)增強(qiáng) 寶寶的自信心，那弱呢直接性會(huì)打擊寶寶的自信心以及自尊心，如果自尊心較強(qiáng)的寶寶這一打擊就會(huì)很強(qiáng)烈。在教育寶寶的過(guò)程中，各項(xiàng)能力發(fā)展的強(qiáng)弱并不能代表 什么，成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)要給于寶寶良好的情緒才是最重要的。當(dāng)然比較也是可以的，讓寶寶同自己比較，拿自己以前的表現(xiàn)同現(xiàn)在進(jìn)行比較，讓寶寶更好的認(rèn)識(shí)到自 己，并有進(jìn)步的空間。