依戀父母

　　目的：滿足孩子生理和心理的需求，培養孩子積極的情緒反應，建立安全的親子依戀關系。

　　方法：盡可能用母乳喂養孩子。母乳喂養不僅有益于孩子身體的生長發育，還可以使孩子通過哺乳時與媽媽身體的密切接觸，通過媽媽的語言、動作，體會到媽媽的溫暖和愛撫，增進母子間的感情交往。

　　盡量自己帶孩子。條件許可的話最好爸爸媽媽自己帶孩子至3歲，最好不要把孩子送到親戚家寄養或交給保姆撫養，也不要頻頻地更換保姆，致使孩子沒有相對固定的撫養人。

　　精心照料孩子。當孩子哭鬧時，要及時抱起他，撫慰他。當他餓了時，就喂他。大小便后及時換尿片，讓他保持干凈。經常擁抱他、親吻他、關注他，和他說話、一起玩耍。

　　在照料孩子的過程中，要避免自己情緒上的反復無常。如果父母對待孩子的情緒變化無常，態度忽冷忽熱，這對孩子良好的心境及生活習慣的培養都很不利，情感依戀關系也很難建立起來。

　　愛心提示：近年來國外普遍認為，要給孩子3種“營養”，這就是飲食、智力刺激和愛撫。飲食營養是維持身體健康和腦的正常發育，保證智力正常的基本條件。智力刺激包括孩子的視、聽、觸、嗅、味覺的感官刺激，運動和語言能力的發展等，它是開發孩子智力的另一種營養。愛撫指慈愛的感情和身體的撫摸與接觸，它是培養良好性格和道德品質的有益“營養”。

　　爸爸媽媽對孩子的撫養方式，直接對孩子的情緒和情感產生影響。如果孩子的生理和心理需求得到滿足，如孩子出生之后，爸爸媽媽精心地照料他，耐心地哺喂他，經常撫摸他，愛他，他和爸爸媽媽在一起能得到最大的舒適、安慰、滿足和安全，這樣孩子則會產生積極的情緒體驗，感受到的是滿意、愉快、喜悅等。孩子在這一過程中逐漸體會到爸爸媽媽的存在是不可缺少的，明顯地表現出對爸爸媽媽特別親近，不愿意讓爸爸媽媽離開，形成了一種對爸爸媽媽的情感依戀關系。當有依戀之情的孩子需要安慰與愛撫時，爸爸媽媽能及時地予以滿足，孩子的依戀之情就會逐漸加深，并形成良好的親子關系，孩子對爸爸媽媽有了安全的依戀，這使孩子從對爸爸媽媽產生的信任感逐漸形成自身的安全感，進而形成對這個世界的信任感和安全感，為孩子個性的健康發展奠定良好的基礎，這也是造就孩子高情商的基石。反之，如果孩子的日常生活得不到好的照顧，尋求安慰與愛撫的需要被忽視或拒絕，生理需求和心理需求得不到滿足，則產生消極的情緒體驗，如不滿意、痛苦、憂慮、恐懼和憤怒，他便會產生一種不安全感和焦慮的情緒，這一切將不利于他以后人際關系的發展。遲遲建立不起正常的情感依戀關系的孩子，對周圍的人和環境缺乏信任感，還會變得膽小和不合群。依戀缺失，嚴重的還會導致孩子冷漠、無情，對人易產生敵對情緒，最終影響孩子的情商，甚至有的孩子會出現反社會人格、品行問題和違法行為等。因此，要像重視飲食營養、智力開發一樣，重視愛對孩子發展的價值，注重對孩子情商的培養。孩子不能缺少爸爸媽媽情感上的溫暖與撫慰，這是建立安全親子依戀關系的必需條件。