怎樣正確認(rèn)識(shí)胎教？

　　提倡胎教，并不是因?yàn)樘ソ炭梢耘囵B(yǎng)神童，而是因?yàn)樘ソ炭梢员M可能早地發(fā)掘個(gè)體的素質(zhì)潛能，讓每一個(gè)胎兒的先天遺傳素質(zhì)獲得最優(yōu)秀的發(fā)揮。如果把胎教和出生后的早期教育很好地結(jié)合起來(lái)，相信會(huì)有更多的孩子，達(dá)到目前人們所謂神童的程度。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，以前并沒(méi)有搞胎教，不也照樣有科學(xué)家和偉人嗎？科學(xué)不是也在不斷進(jìn)步嗎？是的，但要知道，許多事實(shí)證明，科學(xué)家和偉人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都包含著沒(méi)有被當(dāng)時(shí)人們所意識(shí)到的胎教與早教因素。

　　胎教與性格培養(yǎng)

　　一樣是“十月懷胎，一朝分娩”，寶寶的性格卻天差地別。為什么有的寶寶出生后又乖巧又愛(ài)笑，為什么有的寶寶卻煩躁不安、吵鬧不休呢。這是許多媽媽為之困惑的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)寶寶的性格跟胎教是有很大關(guān)系的。事實(shí)證明，孕媽媽如果能在懷孕期間擁有良好的環(huán)境和心態(tài)，并且能堅(jiān)持對(duì)腹中的寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶ソ蹋敲磳殞氄Z(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)能力、聽(tīng)力適應(yīng)力等方面就會(huì)高于未施胎教的寶寶。

　　孕媽媽應(yīng)保持情緒安定

　　媽媽與寶寶擁有共同的血液循環(huán)，當(dāng)媽媽情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常悲傷或亢奮的話，胎兒也會(huì)感覺(jué)得到。懷孕初期會(huì)因?yàn)楹芏嗟纳聿皇嵌绊懶睦恚瑧?yīng)盡量保持開(kāi)朗的心情。妊娠1個(gè)多月，孕婦情緒過(guò)度緊張，可能導(dǎo)致發(fā)生兔唇；如受到驚嚇、恐懼、憂傷悲奮等嚴(yán)重刺激，或其他原因造成的精神過(guò)度緊張，使大腦皮質(zhì)與內(nèi)臟之間不平衡，關(guān)系失調(diào)，引起胎兒循環(huán)紊亂，嚴(yán)重者可直接導(dǎo)致胎兒死亡。文/瑪麗醫(yī)生