“寶寶要是乖，媽媽給你買糖吃！”這算不算在賄賂寶寶呢？這樣做對嗎？

　　寶寶的自我意識越來越強，有時候完全不聽指揮，怎么辦呢？買點禮物哄一下，也許管用；可這樣做是不是在助長他的行為呢？該如何正確利用獎賞這個工具，規范寶寶的好行為呢？

　　不要賄賂

　　生活中到處充滿誘惑：工作加班，可能會得到額外的獎金；花錢買化妝品，還會得到購物優惠券。這種另類交換不斷地刺激著我們的生活，父母也會不自覺地將這種方式用到寶寶身上：“把面條吃掉，就可以玩毛毛熊。”“把玩具撿起來，就可以看動畫片。”“如果不和小朋友吵架，我們一會就去看寵物。”

　　寶寶還沒有真正意識到事情本身的意義，比如吃面條可能增加營養，快快長高；打掃房間是為了有更大的空間玩耍。偶爾一次的誘惑無傷大雅，但是如果形成習慣，一味地通過賄賂來讓寶寶順從聽話，那可是大錯特錯，慢慢地，寶寶的目的性會很明確，就是為了得到獎勵而去做事情。

　　健康鼓勵

　　父母希望寶寶做正確的事情，但并不是因為要得到禮物而去做，而是因為在不斷提升的自治力和自尊心、價值觀作用下而去做。這需要父母的正確引導，健康鼓勵是正解。

　　* 有技巧的贊賞

　　用語言、擁抱、撫觸讓寶寶知道，你對他的行為感到驕傲，這會更加激勵他規范行為，以期得到你更多的贊揚，這要比單純的一份禮物更加有價值。但要注意語言的技巧，適當不過分，要重點贊揚行為本身，而不是寶寶，比如“寶寶自己打掃房間，做的好極了！”而不是“寶寶打掃房間了，真是個好孩子！”

　　* 驚喜的小禮物

　　正常的行為舉止，比如撿玩具、好好吃飯，我們不贊成送禮物；但有的時候，小禮物還是可以派上用場：

　　陪同購物。帶寶寶一起出去，可以許諾如果寶寶表現好，可以得到一個小禮物；

　　成長突破。成長中的進步——整夜干爽，晚飯吃光光，贈送一份禮物表示祝賀；

　　對于兩歲的寶寶來說，墻上的紅星榜就足以讓他開心了，一起數數紅星的數量，會讓小家伙很滿足。

　　* 避免條件交易

　　講條件就是“買斷”寶寶的反抗，比如“快來吃飯！”“不，我要玩積木！”“如果你來吃飯，我就給你吃冰淇淋。”這樣做的后果是，非但不能規范寶寶的好行為，反而會激發寶寶下一次還說“不”，直到你和他講條件，才勉強順從。

　　* 及時反饋好行為

　　幫助寶寶看到好行為所帶來的好處，例如打掃完房間，故意大聲地說：“哇，坐在干凈的房間里真舒服啊，剛才真是太臟了，現在感覺好極了！”對寶寶的好行為要進行積極的總結，當他停止與小朋友搶玩具時，可以對他說：“我知道寶寶也很喜歡那個玩具，不過小明的媽媽打電話來表揚你了，說你很乖，是個好孩子！”讓寶寶知道自己的行為得到了肯定。