13. 他們在干什么

　　目 的

　　讓寶寶通過模仿小動物，掌握簡單的動詞，如滾來滾去、跳來跳去、飛來飛去、游來游去、跑來跑去等。

　　準(zhǔn) 備

　　小刺猬、小白兔、花蝴蝶、小金魚頭飾或圖片各一，字卡“滾”“跳”“飛”“游”“跑”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽和寶寶一起看圖片，并讓寶寶說一說，圖片上都有哪些小動物？它們分別在做什么？

　　(2) 媽媽邊念邊表演兒歌 《他們在干什么》。

　　(3) 媽媽和寶寶可帶動物頭飾來表演，一起說兒歌并模仿動作，同時拿出相應(yīng)的字卡教寶寶認(rèn)字。

　　(4) 媽媽可采用問答的方式教寶寶學(xué)習(xí)，比如，媽媽說：“小刺猬——”寶寶答：“滾來滾去?！?/p>

　　(5) 識字：滾、跳、飛、游、跑。

　　兒 歌

　　小刺猬，滾來滾去；小白兔，跳來跳去；

　　花蝴蝶，飛來飛去；小金魚，游來游去；

　　小朋友，跑來跑去。

　　14. 搖 籃

　　目 的

　　讓寶寶認(rèn)識藍(lán)天、大海。

　　準(zhǔn) 備

　　藍(lán)天上有星星、大海里有魚兒的圖片各一，字卡“藍(lán)天”“大?！薄?/p>

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽和寶寶一起看圖片，讓寶寶知道星星在藍(lán)天上，魚兒在大海里，寶寶在媽媽的懷抱里。

　　(2) 表演兒歌 《搖籃》。

　　(3) 識字：藍(lán)天、大海。

　　建 議

　　媽媽可搖著寶寶講兒歌，這樣更加形象，也可在寶寶入睡前講兒歌，還可讓寶寶抱著布娃娃說兒歌。

　　兒 歌

　　藍(lán)天是搖籃，搖著星寶寶；

　　大海是搖籃，搖著魚寶寶；

　　媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶；

　　歌兒輕輕唱，寶寶睡著了。

　　15. 拍手歌

　　目 的

　　(1) 讓寶寶有節(jié)奏地拍手說兒歌。

　　(2) 通過學(xué)兒歌，讓寶寶掌握數(shù)量1～5。

　　準(zhǔn) 備

　　孔雀、小雞、大雁、熊貓圖片若干，字卡“1”“2”“3”“4”“5”“孔雀”“大雁”“熊貓”“小雞”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示圖片：孔雀(1只)、小雞(2只)、大雁(3只)、熊貓(4只)，讓寶寶認(rèn)識并說出名稱。然后提問：“它們分別有幾只？”

　　(2) 媽媽和寶寶面對面地拍手表演兒歌，可讓寶寶邊說兒歌邊模仿小動物。媽媽和寶寶說兒歌時，語氣要慢，要有節(jié)奏感。

　　(3) 媽媽可準(zhǔn)備其他實物，要寶寶動手?jǐn)?shù)1～5。識字：孔雀、大雁、熊貓、小雞。

　　兒 歌

　　你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。

　　你拍二，我拍二，兩只小雞做游戲。

　　你拍三，我拍三，三只大雁飛上天。

　　你拍四，我拍四，四只熊貓吃竹子。

　　你拍五，我拍五，我們大家來敲鼓。

　　咚咚鏘，咚鏘，咚鏘，咚咚鏘。

　　16. 量詞歌

　　目 的

　　(1) 通過學(xué)習(xí)兒歌，掌握一定的量詞，如“架”“輛”“條”“只”等。

　　(2) 培養(yǎng)寶寶的朗誦能力。

　　準(zhǔn) 備

　　飛機(1架)、汽車(2輛)、小魚(3條)、小鴨(4只)、青蛙(5只)實物、玩具或圖片，字卡“架”“輛”“條”“只”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽準(zhǔn)備各種實物與圖片，讓寶寶根據(jù)媽媽說的物品，從中找出來。然后媽媽提問：“它們分別都是幾件？”讓寶寶數(shù)一數(shù)。

　　(2) 教寶寶念兒歌 《量詞歌》，邊說兒歌邊表演動作。媽媽可提問：“它們分別在什么地方飛(跑、游、跳)？小動物分別怎樣叫？”讓寶寶邊說邊表演。例如，媽媽說：“一架飛機——”寶寶接：“在天上飛?！?3) 通過《量詞歌》，讓寶寶數(shù)數(shù)1～5，并能認(rèn)識簡單、常見的量詞。識字：架、輛、條、只。

　　兒 歌

　　一架飛機天上飛，

　　兩輛汽車路上跑，

　　三條小魚水中游，

　　四只小鴨嘎嘎叫，

　　五只青蛙蹦蹦跳。