平靜而堅定地表明你的態度

　　盡管你的不滿看上去令他意外，但你的孩子不會意識到他的錯誤。柔和而不失堅定地對他說：“請別大聲哭鬧。”“你這樣子讓我很難受！”這是你開始去制止這些你以后不再想聽到、見到的行為的第一步。

　　和孩子做游戲

　　在許多事情上，如果你花點時間和孩子玩玩游戲，孩子就可以通過游戲這種愉快的方式明白道理。用兩個玩具動物來做角色扮演的游戲。小狗極盡所能地發出哭鬧聲，而狗媽媽表現出強烈的反對。小狗可以表演發出各種各樣的聲音，讓你的孩子去判斷，在這些為達到自己的要求而發出的聲音中，哪個聲音是正確的、是易于被他人所接受的。一旦這類游戲建立了你所希望的那種行為的概念，當孩子再次發出那些你不希望聽到的喊叫聲時，你就可以迅速地提醒并要求孩子：使用他自己認為正確的聲音。

　　用眼神交流

　　對孩子強調“不要大聲哭叫”的觀點時，你應該蹲下來和他平視，然后說：“如果你換一種愉快的口氣來要求的話，我會盡量滿足你的。”

　　了解并接納孩子的心情

　　我們要考慮孩子要求的正確性，而且要去提醒他們如何提這些要求。“我知道你現在想出去，但是你必須用正常的語氣跟我講。”如果孩子的要求是你不能或不愿意做的，那你應該提出一個建議：“我現在不能帶你去動物園，因為現在在下雨，所以你現在不能鬧了。在我打電話的時候，如果你坐在我旁邊，畫幾張圖畫，一會兒我會給你講故事。”

　　盡可能避免誘因

　　假如父母經常在周末下午去超市買東西，發現每次你購物時孩子總哭鬧。那你不妨試試周六上午帶他去，他還會這樣嗎？如果不管你怎么調整，他都是如此的話，你就應該讓他待在家里或者讓你的愛人去購物。

　　給孩子決定權

　　通常孩子們哭鬧是因為他們沒有約束感。給予他們對事情的決定權是很容易的，而且你會發現他們也很合作。你可以試著對孩子說：“我愿意一會兒和你做游戲，但我現在要洗白菜，給你做午飯。你可以幫我做一些家務讓我盡快把事情做完嗎？”這樣做會得到什么效果呢？

　　當你發現孩子有所進步時適當給予獎勵

　　“好，我現在出去，帶你玩皮球。剛才你讓我帶你出去的語氣非常好，我很高興聽到你這樣講話。”有時你甚至可以通過表揚來騰出些時間，“我現在得收拾我出差的行李，但你態度很好，所以我一收拾完東西就來看你跳舞，好嗎”？如果孩子失去了耐心，你可以給她點事情做，比如幫你從廚房拿個塑料袋，或者建議她將舞蹈練習兩遍，這樣你就有足夠的時間來收拾完東西。

　　梁欽元